Портфолио проекта Язык5: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 5: Строка 5:
 
[[Изображение:Myzika.JPG|Музыкальные инструменты|thumb|right|100px]]
 
[[Изображение:Myzika.JPG|Музыкальные инструменты|thumb|right|100px]]
  
В мире ЗВУКА!
+
«Там русский дух, там Русью пахнет…»
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==

Версия от 11:40, 8 мая 2012

Автор проекта

Олейник Елена

Название проекта

«Там русский дух, там Русью пахнет…»

Предмет, класс

Информатика, 10-11 классы

Краткая аннотация проекта

Работая над этим проектом Вы познакомитесь с различными программами для записи и обработки звука. Узнаете какие существуют форматы звуковых файлов. Какое устройство в компьютере отвечает за запись звука. Что небходимо знать и уметь, чтобы сопроводить ваше выступление звуковым сопровождением

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Когда «Лучше один раз услышать, чем 100 раз увидеть»?

Проблемные вопросы

Может ли пройти урок без учителя, но его голосом?

Как записать урок в mp3 формате?

Что происходит со звуком в компьютере?

Чем нам может помочь простой плеер?

Зачем нам уши?

Как люди воспринимают информацию?

Кто такие аудиалы?

Учебные вопросы

  • Что такое звуковая плата?
  • Что такое оцифровка звука?
  • Какие существуют программы для записи звука?
  • Что такое формат файла?
  • В каких форматах можно записать звук?
  • На сколько мощным должен быть ваш компьютер при работе со звуком?
  • Что такое программное обеспечение?
  • Что такое оцифровка звука, микширование?
  • Чем отличается стереофайл и монофайл?

Этапы проекта

Файл:Voprosizvuk.jpg
Вопросы проекта

1 этап. Подготовительный

  • Определение круга участников
  • Мозговой штурм по вопросам
  • Разделение на группы по интересам

- Ученые

- Исследователи

- Звукооператоры

2 этап. Определение проблем в каждой группе

Ученые:

Как кодируется звук?

Какие способы кодирования звука существуют?

Что происходит в процессе кодирования?

В каких форматах можно записать звуковые файлы?

Изучить форматы и выбрать оптимальные для работы в проекте.

  • Исследователи

Какие устройства необходимы для записи звука с помощью компьютера?

Какими основными характеристиками обладают эти устройства?

Что такое ПО и АО?

Изучить состав компьютера: ПО и АО

Изучить ПО (программное обеспечение), необходимое для работы со звуком.

К какому виду ПО оно отновится?

  • Звукооператоры

Что делают со звуком программы: Super Mp3 Recorder, Advanced MP3/WMA Recorder, AudioMagic, Sound Forge?

Какая из программ делает это лучше?

А как записать звук в мр3 формате?

Как сопроводить выступление с проектом вашим голосом?

3 этап. Информационный

  • Поиск информации
  • Анализ и обработка информации
  • Систематизация материалов
  • Оформление отчетов

Консультирование по проекту, общение с членами группы в блоге

4 этап. Заключительный

  • Защита проекта
  • Размещение материалов в сети
  • Рефлексия о проделанной работе

Публикация учителя

Подробнее

Визитная карточка проекта

Визитка проекта в мире звука

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Просмотреть презентацию

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию


Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  • Задания для участников проекта:

Кроссворд Задание участникам: Формулирование вопросов в кроссворде к заданным изученным понятиям

Полезные ссылки в сети


  • Полезые материалы:

Отличный сайт Цифровой звук

Описание форматов звуковых файлов

Библиотека Центра Экстремальной Журналистики (форматы звуковых файлов)

Другие документы

  • Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебное пособие для 10-11 классов. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, АО «Московские учебники», 2005.

Методы кодирование звука: