Портфолио проекта Юхневич: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
 
(не показано 30 промежуточных версий этого же участника)
Строка 2: Строка 2:
 
==='''Автор(ы) проекта'''===  
 
==='''Автор(ы) проекта'''===  
 
'''Имя: '''
 
'''Имя: '''
Данилов Александр Юрьевич, Юхневич Любовь Ивановна
+
Данилов Александр Юрьевич,  
 +
 
 +
Юхневич Любовь Ивановна
  
 
'''Город: Омск<br>'''
 
'''Город: Омск<br>'''
Строка 8: Строка 10:
  
 
==='''Тема проекта<br>'''===
 
==='''Тема проекта<br>'''===
 +
Экологические проблемы современности
  
 
==='''Предмет, класс'''===
 
==='''Предмет, класс'''===
 +
10 класс
  
 
==='''Краткая аннотация проекта'''===
 
==='''Краткая аннотация проекта'''===
 +
В наши дни проблема окружающей среды очень актуальна, поэтому, задача учителя, как можно больше заинтересовать учащихся этой темой. Они должны понять, что каждый может внести свой посильный вклад в её решение. Работа над проектом должна научить детей бережному отношению к природе, ко всему живому,вызвать желание больше узнать, понять как можно сберечь окружающую среду, побудить к поиску дополнительной информации, расширит кругозор.
  
 
==='''Вопросы, направляющие проект'''===
 
==='''Вопросы, направляющие проект'''===
 
===='''Основополагающий вопрос'''====
 
===='''Основополагающий вопрос'''====
 +
Человек творитель природы или ее разрушитель?
  
 
===='''Проблемные вопросы'''====
 
===='''Проблемные вопросы'''====
 +
Как человек может помочь природе?
 +
 +
Какие существуют пути решения экологических проблем?
  
 
===='''Учебные вопросы'''====
 
===='''Учебные вопросы'''====
 +
Что называется окружающей средой?
 +
 +
Что такое загрязнение окружающей среды?
 +
 +
Назовите основные источники загрязнения окружающей среды.
 +
 +
С какими источниками загрязнения вы можете бороться?
 +
 +
Кто занимается охраной окружающей среды(ее экологией)?
  
 
=='''Этапы проекта'''==
 
=='''Этапы проекта'''==
 +
1. Организационный. Формирование группы. Обсуждение идей.
 +
 +
2. Начало работы над проектом.
 +
 +
3. Работа над проектом.
 +
 +
4. Защита проекта.
 +
 +
5. Оценивание своего проекта и проекта других учащихся(Общая рефлексия)
  
 
=='''Визитная карточка проекта'''==
 
=='''Визитная карточка проекта'''==
 +
[https://docs.google.com/file/d/0BzyuCtr5mdOoZ2VRMUNFV1Vtb1k/edit Визитная карточка проекта]
 +
 
=='''Публикация учителя'''==
 
=='''Публикация учителя'''==
 +
[https://docs.google.com/file/d/0BzyuCtr5mdOoM1VWcjBYQVV3N00/edit Публикация учителя]
 +
 
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''==
 
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''==
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1Wsyyl85Ib-OpiHyI9k6u36vv2h_HtsCtTaLou4GGFOE/edit#slide=id.p13 Презентация от учителя. Выявление знаний учащихся перед началом проекта]
 +
 
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==
 
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==
  
[[Вики статья учащегося Юхневич]]
+
[[Вики статья учащегося Юхневич]]   
 +
 
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1TC34bno6ACwV9qaKsXxsiZn_b8R0RFToljcchQWqbAQ/edit Презентация от ученика]
  
 
=='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''==
 
=='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''==
 +
[https://docs.google.com/file/d/0BzyuCtr5mdOoVVBZRkpiOWJvSWs/edit Критерии оценивания wiki-статьи]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0BzyuCtr5mdOocGRNRWVaaGw2SjQ/edit Критерии оценивания презентации]
 +
 
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''==
 
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''==
 +
[https://docs.google.com/file/d/0BzyuCtr5mdOoRE5DV3d4a3RGc0k/edit Материалы для поддержки проектной деятельности 1]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0BzyuCtr5mdOoWFlLdWI4ZTV1cEU/edit Материалы для поддержки проектной деятельности 2]
 +
 
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''==
 
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''==
 +
[http://nsportal.ru/ap/ap/drugoe/proekt-na-temu-zashchita-okruzhayushchey-sredy-zagryaznenie-vozduha Защита окружающей среды. Загрязнение воздуха.]
 +
 +
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%8B Охрана окружающей среды]
 +
 
=='''Полезные ресурсы'''==
 
=='''Полезные ресурсы'''==
 +
[http://biodat.ru/db/rb/ Красная книга России]
 +
 +
[http://www.prosvetlenie.org/mystic/22/map22.html Большой словарь экологических терминов и определений]
 +
 +
[http://www.sunhome.ru/journal/112428 Защита современной природы]
 +
 +
[http://sites.google.com/site/personalnyjsajtsarabanovavn/materialy-po-soprovozdeniu-i-podderzke-proektnoj-deatelnosti Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности]
 +
 
=='''Другие документы'''==
 
=='''Другие документы'''==
 +
[http://www.ecoculture.ru/ecolibrary/ecoaphorizm.php Экологические афоризмы, пословицы, поговорки: Справочное пособие]

Текущая версия от 04:43, 24 июня 2014

Описание проекта[править]

Автор(ы) проекта[править]

Имя: Данилов Александр Юрьевич,

Юхневич Любовь Ивановна

Город: Омск
Учебное заведение: ОмГПУ

Тема проекта
[править]

Экологические проблемы современности

Предмет, класс[править]

10 класс

Краткая аннотация проекта[править]

В наши дни проблема окружающей среды очень актуальна, поэтому, задача учителя, как можно больше заинтересовать учащихся этой темой. Они должны понять, что каждый может внести свой посильный вклад в её решение. Работа над проектом должна научить детей бережному отношению к природе, ко всему живому,вызвать желание больше узнать, понять как можно сберечь окружающую среду, побудить к поиску дополнительной информации, расширит кругозор.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Человек творитель природы или ее разрушитель?

Проблемные вопросы[править]

Как человек может помочь природе?

Какие существуют пути решения экологических проблем?

Учебные вопросы[править]

Что называется окружающей средой?

Что такое загрязнение окружающей среды?

Назовите основные источники загрязнения окружающей среды.

С какими источниками загрязнения вы можете бороться?

Кто занимается охраной окружающей среды(ее экологией)?

Этапы проекта[править]

1. Организационный. Формирование группы. Обсуждение идей.

2. Начало работы над проектом.

3. Работа над проектом.

4. Защита проекта.

5. Оценивание своего проекта и проекта других учащихся(Общая рефлексия)

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Публикация учителя[править]

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся[править]

Презентация от учителя. Выявление знаний учащихся перед началом проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Вики статья учащегося Юхневич

Презентация от ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию[править]

Критерии оценивания wiki-статьи

Критерии оценивания презентации

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности[править]

Материалы для поддержки проектной деятельности 1

Материалы для поддержки проектной деятельности 2

Проекты с аналогичной тематикой[править]

Защита окружающей среды. Загрязнение воздуха.

Охрана окружающей среды

Полезные ресурсы[править]

Красная книга России

Большой словарь экологических терминов и определений

Защита современной природы

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы[править]

Экологические афоризмы, пословицы, поговорки: Справочное пособие