Портфолио проекта Юхневич: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
 
(не показаны 2 промежуточные версии этого же участника)
Строка 2: Строка 2:
 
==='''Автор(ы) проекта'''===  
 
==='''Автор(ы) проекта'''===  
 
'''Имя: '''
 
'''Имя: '''
Данилов Александр Юрьевич, Юхневич Любовь Ивановна
+
Данилов Александр Юрьевич,  
 +
 
 +
Юхневич Любовь Ивановна
  
 
'''Город: Омск<br>'''
 
'''Город: Омск<br>'''
Строка 22: Строка 24:
 
===='''Проблемные вопросы'''====
 
===='''Проблемные вопросы'''====
 
Как человек может помочь природе?
 
Как человек может помочь природе?
 +
 
Какие существуют пути решения экологических проблем?
 
Какие существуют пути решения экологических проблем?
  
 
===='''Учебные вопросы'''====
 
===='''Учебные вопросы'''====
 
Что называется окружающей средой?
 
Что называется окружающей средой?
 +
 
Что такое загрязнение окружающей среды?
 
Что такое загрязнение окружающей среды?
 +
 
Назовите основные источники загрязнения окружающей среды.
 
Назовите основные источники загрязнения окружающей среды.
 +
 
С какими источниками загрязнения вы можете бороться?
 
С какими источниками загрязнения вы можете бороться?
 +
 
Кто занимается охраной окружающей среды(ее экологией)?
 
Кто занимается охраной окружающей среды(ее экологией)?
  

Текущая версия от 04:43, 24 июня 2014

Описание проекта[править]

Автор(ы) проекта[править]

Имя: Данилов Александр Юрьевич,

Юхневич Любовь Ивановна

Город: Омск
Учебное заведение: ОмГПУ

Тема проекта
[править]

Экологические проблемы современности

Предмет, класс[править]

10 класс

Краткая аннотация проекта[править]

В наши дни проблема окружающей среды очень актуальна, поэтому, задача учителя, как можно больше заинтересовать учащихся этой темой. Они должны понять, что каждый может внести свой посильный вклад в её решение. Работа над проектом должна научить детей бережному отношению к природе, ко всему живому,вызвать желание больше узнать, понять как можно сберечь окружающую среду, побудить к поиску дополнительной информации, расширит кругозор.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Человек творитель природы или ее разрушитель?

Проблемные вопросы[править]

Как человек может помочь природе?

Какие существуют пути решения экологических проблем?

Учебные вопросы[править]

Что называется окружающей средой?

Что такое загрязнение окружающей среды?

Назовите основные источники загрязнения окружающей среды.

С какими источниками загрязнения вы можете бороться?

Кто занимается охраной окружающей среды(ее экологией)?

Этапы проекта[править]

1. Организационный. Формирование группы. Обсуждение идей.

2. Начало работы над проектом.

3. Работа над проектом.

4. Защита проекта.

5. Оценивание своего проекта и проекта других учащихся(Общая рефлексия)

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Публикация учителя[править]

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся[править]

Презентация от учителя. Выявление знаний учащихся перед началом проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Вики статья учащегося Юхневич

Презентация от ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию[править]

Критерии оценивания wiki-статьи

Критерии оценивания презентации

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности[править]

Материалы для поддержки проектной деятельности 1

Материалы для поддержки проектной деятельности 2

Проекты с аналогичной тематикой[править]

Защита окружающей среды. Загрязнение воздуха.

Охрана окружающей среды

Полезные ресурсы[править]

Красная книга России

Большой словарь экологических терминов и определений

Защита современной природы

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы[править]

Экологические афоризмы, пословицы, поговорки: Справочное пособие