Портфолио проекта Эколог 3: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 3: Строка 3:
  
 
==Название проекта ==
 
==Название проекта ==
Органы чувств и восприятие.
+
Можно ли прожить без органов чувств?
  
 
== Предмет,класс==
 
== Предмет,класс==

Версия от 11:47, 16 апреля 2013

Автор проекта

Крекова Яна Алексеевна

Название проекта

Можно ли прожить без органов чувств?

Предмет,класс

Биология 8 класс

Аннотация проекта

Проект подготовлен для учащихся 8 классов. В проекте рассматриваются основные вопросы восприятие человеком окружающей среды с помощью органов чувств: глаз, ухо, язык, нос и др.Целью проекта является ознакомление учащихся с органами чувств, преобразование сигналов внешнего мира (свет, запах, звук, механические воздействия) в сигналы нервной системы – нервные импульсы.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Можно ли прожить без органов чувств?

Проблемные вопросы

Какое строение имеют органы чувств?


Почему анализаторы – это щупальца мозга?

Учебные вопросы

Полезна или вредна боль?

Все ли видят одинаково?

Что такое анализаторы?

Этапы проекта

I Подготовительный этап (15 мин)

Приветствие. Запись в тетради даты и темы урока.

Знакомство учащихся с темой проекта "Органы чувств и восприятие"

Ознакомление с критериями оценивания деятельности учащихся

Актуализация опорных знаний и умений, необходимых для овладения новой темой

Ознакомление с ресурсами проекта

II Основной этап (20 мин)

Распределение учащихся на рабочие группы

Распределение задач между участниками проекта

Ознакомление с основными понятиями проекта "Органы чувств и восприятие"

Определение источников информации

Определение способов сбора и анализа информации

Распределение процедур и критериев оценки результатов и процессов

Работа в группах по теме "Анализаторы"

III Заключительный этап (10 мин)

Применение приобретенных знаний и умений на практике

Рефлексия (подведение итогов)

Презентация проекта

Визитная карточка проекта

[1]

Публикация учителя

публикация учителя[2]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация[3]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Критерии промежуточного и итогового оценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[4]

Полезные ресурсы

[5]

Другие документы

Список литературы

1. Биология: Пособие для поступающих в вузы, под ред. М.В.Гусева и А.А. Каменского. - Издательство Московского университета, 2002. - Москва "МИР", 2002.

2. Биология: Справочное пособие для старшеклассников и поступающих в вузы. - М.: АСТ-ПРЕСС, 2001.

3. Самаль И.Н. Анатомия, физиология и патология органа зрения: Учебное пособие. - Псков: 2004.

4. Крылова Н.В., Наумец Л.В. Анатомия органов чувств - М.: Миа, 2003.

5. Сапин М.Р., Билич Г.Л. Анатомия человека. Книга вторая - М.: Астрель, 2002.

6. Синельников Р.Д., Синельникова Я.Р. Атлас анатомии человека. Т 4. - М.: Оникс, 2001.

7. Чувин Б.Т. Нервная система и органы чувств человека - М.: Дрофа, 2006.