Портфолио проекта Эколог 1: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 35: Строка 35:
  
 
II Основной этап (30 мин).
 
II Основной этап (30 мин).
Распределение учащихся на рабочие группы.
+
Распределение учащихся на рабочие группы "Аэробы" и "Анаэробы".
 
Распределение задач между участниками проекта.
 
Распределение задач между участниками проекта.
 
Ознакомление с основными понятиями проекта "Фотосинтез и его история".
 
Ознакомление с основными понятиями проекта "Фотосинтез и его история".

Версия от 13:26, 5 июня 2013

Автор проекта

Душутина Елена Сергеевна

Название

Фотосинтез.История открытия.

Предмет, класс

Биология, 10 класс

Аннотация проекта

Проект предназначен для учащихся 10 классов. В данном проекте рассматриваются фотосинтез и его история открытия, а так же результаты экспериментов по выявлению условий, необходимых для процесса фотосинтеза.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

Этапы проекта

I Подготовительный этап (5 мин). Знакомство учащихся с темой проекта "Фотосинтез". Ознакомление с критериями оценивания деятельности учащихся. Актуализация опорных знаний и умений, необходимых для овладения новой темой. Ознакомление с ресурсами проекта.

II Основной этап (30 мин). Распределение учащихся на рабочие группы "Аэробы" и "Анаэробы". Распределение задач между участниками проекта. Ознакомление с основными понятиями проекта "Фотосинтез и его история". Определение источников информации. Определение способов сбора и анализа информации. Определение формы отчета. Распределение процедур и критериев оценки результатов и процессов. Работа в группах по теме "Фотосинтез и его значение".

III Заключительный этап (10 мин). Применение приобретенных знаний и умений на практике. Рефлексия (подведение итогов). Презентация проектов. Форма предоставления результатов: презентация.

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вики статья учащегося Эколог 1


Критерии промежуточного и итогового оценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

http://xvatit.com/school/sch-online/compet/41476-zhivlennja+i+fotosyntez.html http://lotoskay.ucoz.ru/load/shablony_dlja_prezentacij http://www.pelena.ru/novosti/91-uchenye-nauchilis-stabilno-okisljat-vodu.html http://www.spiritualizm.com/manyetizm1.html http://900igr.net/prezentatsii/biologija/Kosmicheskaja-rol-zeljonykh-rastenij/Kosmicheskaja-rol-zeljonykh-rastenij.html http://knowhistory.ru/77-10-marta.html http://linzik.com/nauka-i-tehnika/6172-komnatnye-rasteniya-ochishhayut-vozdux-ot-ozona.html http://www.alhimik.ru/great/pristley.html

Другие документы