Портфолио проекта Экология3: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 7: Строка 7:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
[[Данный проект соответствует требованиям государственного образовательного стандарта среднего (общего) образования по биологии и химии; он носит межпредметный характер. Это позволит обучающимся в ходе работы над ним освоить учебные темы и по химии, и по биологии:  
+
Данный проект соответствует требованиям государственного образовательного стандарта среднего (общего) образования по биологии и химии; он носит межпредметный характер.  
 +
Это позволит обучающимся в ходе работы над ним освоить учебные темы и по химии, и по биологии:  
 
"Растворы. Растворимость веществ в воде",  
 
"Растворы. Растворимость веществ в воде",  
 
"Оксиды. Химические свойства воды",  
 
"Оксиды. Химические свойства воды",  
Строка 19: Строка 20:
 
1. Обобщение, систематизация, расширение и углубление знаний обучающихся о воде.  
 
1. Обобщение, систематизация, расширение и углубление знаний обучающихся о воде.  
 
2. Овладение навыками работы в группе; планирование, оформление и рефлексия своей деятельности.  
 
2. Овладение навыками работы в группе; планирование, оформление и рефлексия своей деятельности.  
3. Развитие умений и качеств, востребованных в XXI веке: ответственность и адаптивность, творчество и любознательность, критическое мышление, коммуникативные навыки, умения решать проблемы, работать с информацией (из разных источников) и медиасредствами]]
+
3. Развитие умений и качеств, востребованных в XXI веке: ответственность и адаптивность, творчество и любознательность, критическое мышление, коммуникативные навыки, умения решать проблемы, работать с информацией (из разных источников) и медиасредствами.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия от 04:58, 14 апреля 2011

Автор проекта

Афанасович Сияна Юрьевна

Предмет, класс

Биология, химия; 8-9 классы

Краткая аннотация проекта

Данный проект соответствует требованиям государственного образовательного стандарта среднего (общего) образования по биологии и химии; он носит межпредметный характер. Это позволит обучающимся в ходе работы над ним освоить учебные темы и по химии, и по биологии: "Растворы. Растворимость веществ в воде", "Оксиды. Химические свойства воды", "Химический состав клетки", "Роль воды в живых организмах", "Водные экосистемы. Растительный мир водоемов", "Источники загрязнения гидросферы. Способы очистки питьевой воды", сформировать целостное представление о воде. Цель проекта: изучение строения, свойств и роли воды в нашей жизни, формирование нравственно-ценностного отношения к ней. Ожидаемые результаты: 1. Обобщение, систематизация, расширение и углубление знаний обучающихся о воде. 2. Овладение навыками работы в группе; планирование, оформление и рефлексия своей деятельности. 3. Развитие умений и качеств, востребованных в XXI веке: ответственность и адаптивность, творчество и любознательность, критическое мышление, коммуникативные навыки, умения решать проблемы, работать с информацией (из разных источников) и медиасредствами.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

.....

Проблемные вопросы

.....

Учебные вопросы

.....

План проведения проекта

.....

Визитная карточка проекта

.....

Публикация учителя

.....

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вики статья учащихся Экология 3

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

.....

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

.....

Полезные ресурсы

.....

Проекты с аналогичной тематикой

.....

Другие документы