Портфолио проекта Химия5
zDZAkA <a href="http://vokcwpkptrrp.com/">vokcwpkptrrp</a>, [url=http://agjqveaqvrhj.com/]agjqveaqvrhj[/url], [link=http://wzhetdgyopnp.com/]wzhetdgyopnp[/link], http://xxofrokyidzf.com/
Предмет, класс
химия, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект познакомит учащихся с одним из классов неорганических соединений "кислоты". Научит распознавать представителей этого класса среди множества других веществ. Ребята узнают о строение, химических свойствах и применении кислот в сельском хозяйстве, в промышленности.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему кислоты кислые?
Проблемные вопросы
Почему при добавлении к растворам кислот индикатор "лакмус" окрашивает их в красный цвет?
Что общего в предложенных формулах веществ HCl,HI,HClO,HNO3,HBr?
Учебные вопросы
Из чего состоят кислоты?
На какие две группы можно разделить предложенные вещества?
План проведения проекта
1. Предварительная работа с учениками (лекция, дискуссия после лекции).
2. Планирование деятельности.
3. Определение целей и задач через вводную презентацию учителя, определение формы проведения.
4. Постановка проблем.
5. Выбор учащимися своей проблемы для презентации.
6. Поиск материала в учебнике, в Интернете.
7. Составление презентаций (домашнее задание).
8. Защита презентаций.
9. Работа в группах:план работы в группах, составление стенгазеты.
10 Подведение итогов (аналитическая деятельность)
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Состав, номенклатура и свойства кислот
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
1.Энциклопедия школьника
2. Химический словарь
3. И.Г. Хомченко « Общая химия» Москва изд «Химия» 1987
4. Т.С. Горбунова « Химия вокруг нас» Омск 2000
5. Л.Г. Катаева, Т.К. Толкачева «Химия» Москва « Просвещение» 1998
