Портфолио проекта Химия3

Материал из ОмГПУ
Перейти к:навигация, поиск

Авторы проекта

Туркова Валерия Михайловна

Предмет, класс

Химия, 9 класс

Краткая аннотация проекта

В данном проекте рассматривается важнейший аспект человеческой жизни - взаимосвязь быта человека с химией. Проект познакомит обучающихся с многообразием веществ, используемых в быту и повседневной жизни, научит грамотно и безопасно пользоваться ими.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Современный быт человека возможен без химии?

Проблемные вопросы

1.Что такое химия? Какова роль химии в нашей жизни? Как используется бытовая химия дома?

2.Какое влияние осуществляет действие химикатов на организм человека?

3.Как взаимосвязаны химия и питание, химия и косметика, химия и моющие, чистящие средства, химия и домашняя аптечка?

4.Как влияют лекарственные препараты на организм человека?

Учебные вопросы

1.Для чего нужна человеку бытовая химическая грамотность?

2.Какие химические процессы, происходят при использовании человеком различных продуктов питания?

3.Как применяются товары бытовой химии в домашних условиях?

4.Из каких компонентов состоит пища?

5.Что такое косметика? Как быть здоровым и красивым?

План проведения проекта

1. Организационный этап

Выбор тем исследований учеников. Обсуждение общего плана проекта, планирование работы над проектом в группах.

2. Экспериментальный этап

Формирование групп для проведения исследований. Организация и проведение необходимых исследований. Анализ найденной информации, выбор главного.

3. Практический этап

Самостоятельная работа групп. Создание презентаций, публикаций, исследовательских работ.

4. Презентационный этап

Защита творческих разработок учащихся по группам.

5. Итоговый этап. Рефлексия деятельности учащихся.

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация учителя

Химия в быту

Публикация Публикация

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Тест

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вики статья учащихся Химия 3


Мир химии

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценивание экспериментальной исследовательской работы

Критерии оценивания презентации

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Практическое занятие. “Пищевые добавки”

Кроссворд

Полезные ресурсы

Википедия: свободная многоязычная энциклопедия

Мегаэнциклопедия портала «Кирилл и Мефодий»

Виртуальная химическая школа

Мир химии

Кабинет химии: сайт Л.В. Рахмановой

Коллекция «Естественнонаучные эксперименты»: химия

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

1. Балуева Г.А., Осокина Д.Н. Все мы дома химики. – М.: Химия, 1980.

2. Голуб Г.Б., Перелыгина Е.А., Чуракова О.В. Основы проектной деятельности школьника / Под ред. Проф. Е.Я.Когана.-Самара: Издательство «Учебная литература», Изд. Дом «Федоров», 2006.-224с.

3. Игнатьев С.Ю., Химия нетрадиционные уроки, Волгоград, изд. «Учитель», 2004.

4. Кукушкин Ю.Н. Химия вокруг нас. –М.: Высшая школа, 1992.

5. Леенсон И.А. Занимательная химия (серия «Школьнику для развития интеллекта»). –М.: Росмэн, 2000.

6. Малышкина В. Занимательная химия (серия «Нескучный учебник»). – Санкт-Петербург: Тригун, 1998.

7. Пичугина Г.В. Химия и повседневная жизнь человека. М.: Дрофа, 2004. – 252с. (Библиотека учителя). Юдин А.М. Химия в нашем доме: Справ. изд.- 2 изд. – М.: Химия, 1990.