Портфолио проекта Химик 6

Материал из ОмГПУ
Перейти к:навигация, поиск

Автор проекта[править]

Бочкарева Юлия

Предмет, класс[править]

Химия 10 класс

Аннотация проекта[править]

Материал, представленный в учебниках, не дает полного понимания многих процессов жизнедеятельности человека, в частности принципов функционирования гуморальной регуляции. В процессе реализации проекта школьникам будет предложено составить характеристику («анкету») каждого гормона по заданной схеме. Ребята более подробно познакомятся с механизмом действия гормонов, гипо- и гиперфункцией эндокринных желез, физиологическим действием многих гормонов. Учащиеся представят свой проект в виде мультимедийной презентации.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос
[править]

Для чего нужны гормоны?

Проблемные вопросы
[править]

Что такое гормон?

Учебные вопросы
[править]

Какие виды гормонов бывают?

Как функционируют гормоны?

Этапы проекта[править]

1. Подготовительный этап (30 мин)

1.1. Знакомство учащихся с тематикой и целью проекта.

1.2. Ознакомление с критериями оценки деятельности учащихся.

1.3. Ознакомление с ресурсами проекта.

1.4. Актуализация опорных знаний и умений по теме, необходимых для овладения новой темой (пробное тестирование).

2. Основной этап (15 мин)

2.1. Распределение учащихся на рабочие группы по тематикам.

Распределение задач между участниками проекта.

Ознакомление с основными понятиями проекта.

Знакомство с проблемными задачами групп.

Определение источников информации.

Определение способов сбора и анализа информации.

Определение формы отчета.

Распределение процедур и критериев оценки результатов и процессов.

2.2. Решение проблемных вопросов по тематике исследований групп.

Подготовка групповых проектов по тематикам.

Защита групповых проектов.

3. Заключительный этап (45 мин)

Применение приобретенных знаний и умений на практике.

Рефлексия (подведение итогов).

Презентация проектов.

Визитная карточка проекта[править]

Визитка проекта

Публикация учителя[править]

Публикация 1

Публикация 2

Публикация 3

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся[править]

Гормоны жизни

Свойства гормонов

Классификация гормонов

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Гормоны

Что такое гормоны

Критерии промежуточного и итогового оценивания[править]

Критерии оценивания Wiki-статьи

Критерии оценивания презентации учащихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности[править]

Гормоны(видео)

Проект Живая еда 3 Гормоны (видео)

Функции гормонов (видео)

Полезные ресурсы[править]

Гормоны

Всё о гормонах

О гормонах

Гормоны человека

Гормоны

Другие документы[править]

Органическая химия. Грандберг И.И. (2001, 672с.)

Органическая химия. Моррисон Р., Бойд Р. (1974, 1132с.)

Органическая химия. (Учебник) Нейланд О.Я. (1990, 751с.)