Портфолио проекта Физика6: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
 
(не показано 13 промежуточных версий 4 участников)
Строка 21: Строка 21:
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
1 этап - Подготовительный
+
'''1 этап - Подготовительный'''
 
+
* Обсудить с родителями учащихся вопросы, связанные с проведением проекта, использованием домашних компьютеров, доступа к Интернету и пр.
    * Обсудить с родителями учащихся вопросы, связанные с проведением проекта, использованием домашних компьютеров, доступа к Интернету и пр.
+
* Составить список необходимого оборудования (фотокамера, сканер, лабораторное оборудование и пр.)
 
+
* Составить план-график использования компьютерного класса, лаборатории кабинета физики (в том числе запланировать вечер для презентации работ учащихся)
    * Составить список необходимого оборудования (фотокамера, сканер, лабораторное оборудование и пр.)
+
* При необходимости провести подготовительные занятия со школьниками - участниками проекта.
    * Составить план-график использования компьютерного класса, лаборатории кабинета физики (в том числе запланировать вечер для презентации работ учащихся)
+
* Определить порядок хранения файлов учащихся на школьном компьютере и доступа к ним.
 
+
'''2 этап - Процесс обучения'''
    * При необходимости провести подготовительные занятия со школьниками - участниками проекта.
+
* Ознакомить учащихся с критериями оценивания итоговых работ.
 
+
* Обсудить с учащимися формы представления результатов учебной деятельности.
    * Определить порядок хранения файлов учащихся на школьном компьютере и доступа к ним.
+
* Предварительно просмотреть собранный учащимися материал, дать рекомендации по дальнейшей работе.
 
+
* Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований и заданий учителя по теме проекта.
   
+
* Оформление результатов проделанной  работы –подготовка отчета.  
2 этап - Процесс обучения
+
* Оценить проведенную работу (самооценка, оценка учителя, отзывы учащихся, опрос родителей).
 
+
* Организовать презентацию итогов проекта.  
    * Ознакомить учащихся с критериями оценивания итоговых работ.
+
* Выставить отметки по результатам учебной работы.
 
+
'''3 этап - Заключительный'''
    * Обсудить с учащимися формы представления результатов учебной деятельности.
+
* Вернуть оборудование, книги.
 
+
* Удалить ненужные файлы со школьного компьютера.
    * Предварительно просмотреть собранный учащимися материал, дать рекомендации по дальнейшей работе.
 
 
 
    * Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований и заданий учителя по теме проекта.
 
 
 
    * Оформление результатов проделанной  работы –подготовка отчета.  
 
 
 
    * Оценить проведенную работу (самооценка, оценка учителя, отзывы учащихся, опрос родителей).
 
 
 
    * Организовать презентацию итогов проекта.  
 
 
 
    * Выставить отметки по результатам учебной работы.
 
 
 
[править] 3 этап - Заключительный
 
 
 
    * Вернуть оборудование, книги.
 
 
 
    * Удалить ненужные файлы со школьного компьютера.
 
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==

Текущая версия от 03:44, 24 ноября 2011

Авторы проекта

Буренко Надежда Васильевна

Предмет, класс

Физика, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Проект по данной теме помогает учителю донести изучаемый на уроке материал. Перед учащимися стоит проблема и им необходимо много изучить литературы для более основательного решения проблемной ситуации.А именно....

Можно ли изменить ситуацию?

Основополагающий вопрос

Как по виду облаков предсказать погоду?

Проблемные вопросы

-физические свойства облаков; -предсказание погоды по облакам – это не достоверно; -выяснение закономерностей погоды по виду облаков.

Учебные вопросы

План проведения проекта

1 этап - Подготовительный

  • Обсудить с родителями учащихся вопросы, связанные с проведением проекта, использованием домашних компьютеров, доступа к Интернету и пр.
  • Составить список необходимого оборудования (фотокамера, сканер, лабораторное оборудование и пр.)
  • Составить план-график использования компьютерного класса, лаборатории кабинета физики (в том числе запланировать вечер для презентации работ учащихся)
  • При необходимости провести подготовительные занятия со школьниками - участниками проекта.
  • Определить порядок хранения файлов учащихся на школьном компьютере и доступа к ним.

2 этап - Процесс обучения

  • Ознакомить учащихся с критериями оценивания итоговых работ.
  • Обсудить с учащимися формы представления результатов учебной деятельности.
  • Предварительно просмотреть собранный учащимися материал, дать рекомендации по дальнейшей работе.
  • Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований и заданий учителя по теме проекта.
  • Оформление результатов проделанной работы –подготовка отчета.
  • Оценить проведенную работу (самооценка, оценка учителя, отзывы учащихся, опрос родителей).
  • Организовать презентацию итогов проекта.
  • Выставить отметки по результатам учебной работы.

3 этап - Заключительный

  • Вернуть оборудование, книги.
  • Удалить ненужные файлы со школьного компьютера.

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вики статья учащихся Облака - белогривые лошадки...

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы