Портфолио проекта Оказание первой помощи пострадавшим при несчастных случаях: различия между версиями
| (не показано 9 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
==='''Учебное заведение: ОмГПУ<br>'''=== | ==='''Учебное заведение: ОмГПУ<br>'''=== | ||
| − | ==='''Тема проекта | + | ==='''Тема проекта<br>'''=== |
| + | Как спасти тысячи пешеходов от смерти по ошибке? | ||
| − | ==='''Предмет | + | ==='''Предмет, класс'''=== |
| + | Предмет - Основы безопасности жизнедеятельности | ||
| + | |||
| + | Класс - 5 | ||
==='''Краткая аннотация проекта'''=== | ==='''Краткая аннотация проекта'''=== | ||
| Строка 23: | Строка 27: | ||
===='''Проблемные вопросы'''==== | ===='''Проблемные вопросы'''==== | ||
| + | 1.Зачем нужно знать правила дорожного движения? | ||
| + | |||
| + | 2.Как правильно переходить дорогу? | ||
| + | |||
| + | 3.Как не стать жертвой ДТП? | ||
| + | |||
| + | 4.Благодаря каким знаниям и навыкам пешеходы могут сохранить свою жизнь и здоровье? | ||
| + | |||
| + | 5.Что помогает пешеходам на дороге? | ||
| + | |||
| + | 6.Что мешает пешеходам на дороге? | ||
===='''Учебные вопросы'''==== | ===='''Учебные вопросы'''==== | ||
| + | 1.Какие правила помогут обеспечить безопасность пешехода на дороге? | ||
| + | |||
| + | 2.Когда появился первый светофор и как помогают нам светофоры сегодня? | ||
| + | |||
| + | 3.Когда появились первые дорожные знаки и какие современные дорожные знаки должен знать пешеход? | ||
| + | |||
| + | 4.О каких опасных привычках пешеходы должны забыть на дороге? | ||
=='''Визитная карточка проекта'''== | =='''Визитная карточка проекта'''== | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B7kXDF7LD8hBMEo1VzJEUHVZS28/edit?usp=sharing герб] | ||
| + | |||
=='''Публикация учителя'''== | =='''Публикация учителя'''== | ||
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''== | =='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''== | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B7kXDF7LD8hBdndaTW1yV1Z5S1k/edit?usp=sharing зайцы] | ||
| + | |||
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''== | =='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''== | ||
| + | |||
| + | [[Вики статья Шестухин]] | ||
| + | |||
=='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''== | =='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''== | ||
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''== | =='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''== | ||
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''== | =='''Проекты с аналогичной тематикой'''== | ||
=='''Полезные ресурсы'''== | =='''Полезные ресурсы'''== | ||
| + | |||
| + | [http://vk.com/feed контакт] | ||
| + | |||
=='''Другие документы'''== | =='''Другие документы'''== | ||
Текущая версия от 02:53, 22 марта 2014
Описание проекта[править]
Автор(ы) проекта[править]
Город: Омск
[править]
Учебное заведение: ОмГПУ
[править]
Тема проекта
[править]
Как спасти тысячи пешеходов от смерти по ошибке?
Предмет, класс[править]
Предмет - Основы безопасности жизнедеятельности
Класс - 5
Краткая аннотация проекта[править]
Удельный вес ДТП по вине пешеходов весьма значителен и поэтому требует особого внимания. Иначе это влечет неблагоприятные последствия (уклонение от ответственности лиц, виновных в гибели людей, необоснованное привлечение к уголовной ответственности). Основные причины нарушений, допускаемых пешеходами – это невнимательность, рассеянность, легкомысленный расчет, что нарушение ПДД не повлечет никаких последствий, нетрезвое состояние. Поэтому при анализе ДТП необходимо дать оценку действиям не только водителя, допустившего наезд, но и пешехода, так как нередки случаи, когда такой оценки не дается в особенности, если пешеход пострадал. В результате расследования ДТП больше всего страдает детей в возрасте от 7 до 10 лет. Эти обстоятельства связаны с тем, что дети в этом возрасте не могут объективно воспринимать и оценивать дорожную обстановку, степень ее опасности. Движение в городе Омске всегда очень оживленное. Поэтому возникает естественная потребность в наших действиях по обучению личной безопасности школьников на дороге и восприятие безопасности как потребности обучающихся
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Как спасти тысячи пешеходов от смерти по ошибке?
Проблемные вопросы[править]
1.Зачем нужно знать правила дорожного движения?
2.Как правильно переходить дорогу?
3.Как не стать жертвой ДТП?
4.Благодаря каким знаниям и навыкам пешеходы могут сохранить свою жизнь и здоровье?
5.Что помогает пешеходам на дороге?
6.Что мешает пешеходам на дороге?
Учебные вопросы[править]
1.Какие правила помогут обеспечить безопасность пешехода на дороге?
2.Когда появился первый светофор и как помогают нам светофоры сегодня?
3.Когда появились первые дорожные знаки и какие современные дорожные знаки должен знать пешеход?
4.О каких опасных привычках пешеходы должны забыть на дороге?
