Портфолио проекта Математика42

Материал из ОмГПУ
Версия от 07:30, 21 декабря 2011; Индира Султановна Абишева (обсуждение | вклад) (Другие документы)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к:навигация, поиск

Авторы проекта

Долженко Артём Александрович, Абишева Индира Султановна, Анохина Ульяна Александровна

Учебная тема проекта

Среднее арифметическое среди нас

Краткая аннотация проекта

В проекте на основе исследования, сбора и анализа, систематизации информации учащиеся 5 класса знакомятся с понятием среднее арифметическое, с его составляющими, их особенностями. Не менее важно то, что проект поможет четко сформулировать ответы на важные вопросы. Проект выполняется в рамках государственного образовательное стандарта среднего (полного) образования по математике.

Основополагающий вопрос

Как посчитать средний расход денег на ежедневное питание в школьном буфете?

Проблемные вопросы

1) Какие величины следует учитывать при подсчете искомой величины?

2) Сколько в среднем ученик потратит денег за 2 дня на питание в школьном буфете, если в каждый из этих дней он будет покупать только сосиску в тесте?

3) Что влияет на точность результата подсчета средней величины?

Учебные вопросы

1) Что такое среднее арифметическое?

2) Как выглядит формула для вычисления среднего арифметического?

3) Приходилось ли вам встречать среднее арифметическое в жизни? Если да, то где?

План проведения проекта

[1]


Этап работы над проектом - подготовка

Содержание работы - формирование группы,определение целей, методов

Деятельность учащихся - обсуждение проекта с учителем

Деятельность учителя - мотивация учащихся, контроль деятельности учащихся

Визитная карточка проекта

[2]

Авторы. Фамилия, имя отчество - Долженко А.А. Абишева И.С. Анохина У.А.

Регион - Омская область, г. Омск

Название темы учебного проекта - «Среднее арифметическое среди нас»

Предмет - математика

Целевая аудитория - школьники СОШ, 5 класс

Приблизительная продолжительность проекта - 1 недели

Образовательные стандарты - Проект выполняется в рамках государственного образовательное стандарта среднего (полного) образования по литературе.

Вопросы направляющие проект

Основополагающий вопрос - Как посчитать средний расход денег на ежедневное питание в школьном буфете?

Проблемные вопросы учебной темы - Какие величины следует учитывать при подсчете искомой величины? Сколько в среднем ученик потратит денег за 2 дня на питание в школьном буфете, если в каждый из этих дней он будет покупать только сосиску в тесте? Что влияет на точность результата подсчета средней величины?

Учебные вопросы - Что такое среднее арифметическое? Как выглядит формула для вычисления среднего арифметического? Приходилось ли вам встречать среднее арифметическое в жизни? Если да, то где?

Работа до старта проекта

До работы над проектом - Проведение мониторинга среди учащихся на; выявление знаний ученика. Стартовая презентация учителя; Знакомство с критериями оценивания работ.

После завершения работы над проектом - Итоговая анкета для обучающихся; Оценивание проекта; Самооценка ученика

Описание методов оценивания - самооценка работы в группе, оценка работы группы, критерии оценивания проекта.

Критерии:

1.)Постановка цели, планирование путей ее достижения

2.)Постановка и обоснование проблемы проекта

3.)Глубина раскрытия темы проекта

4.)Разнообразие источников информации, целесообразность их использования

5.)Соответствие выбранных способов работы цели и содержания проекта

6.)Анализ хода работы, выводы и перспективы

7.)Личная заинтересованность автора, творческий подход к работе

8.)Соответствие требованиям оформлением письменной части.

9.)Качество проведения презентации

10.)Качество проектного продукта

  • оценивание по вышеприведённым критериям производиться по трёхбалльной системе - от 0 баллов - до 3 баллов

Публикация учителя

[3]

[4]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[5]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Для чего используется среднее арифметическое?

[6]

Материалы итоговому оцениванию

Как будет оцениваться деятельность учащихся? 1) Опрос учащихся на занятиях (цель: подведение итогов по определённому заданию); 2) Индивидуальные задания учащихся; 3) Презентации.

[7]

Источники

1. Виленкин Н.Я., Жохов В.И. и др. Математика: учеб. для 5 класса общеобразовательных учреждений. 24-е изд., испр. - М.: Мнемозина, 2008. - 280 с.

2. Государственный общеобразовательный стандарт по математике.

3. [www.math.ru/lib/ser/msch]

4. [www.rusedu.ru/detail_18313.html]

Проекты с математической тематикой для 5-6 кл

1) [8] 2) [9]

Другие документы

[10]