Портфолио проекта Математика3: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 14: Строка 14:
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 +
1. Можно ли управлять скоростью процессов?
 +
2. Что увидит физик в производной?
 +
3. Геометрия и производная тоже связаны?
 +
4. Построить можно любой график?
 +
5. Давно ли производная помогает математикам и физикам?
 +
6. Какая связь экономики и производной?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===

Версия от 07:15, 26 апреля 2011

Авторы проекта

Майорова Е.А., Зыбина Е.Н.

Предмет, класс

Алгебра и начала анализа, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Проект рассчитан на учащихся 10 класса. При изучении в алгебре и началах анализа темы “Производная и ее применение”. Проект предполагает творческое освоение ребятами ряда учебных тем. А именно: понятия приращения, непрерывности функции, предельного перехода, производной, правил дифференцирования, применения производной в физике, технике, экономике для приближенных вычислений, а также применение производной к исследованию функций.

Можно ли изменить ситуацию?

Основополагающий вопрос

Мы изучаем производную. А так ли это важно?!

Проблемные вопросы

1. Можно ли управлять скоростью процессов? 2. Что увидит физик в производной? 3. Геометрия и производная тоже связаны? 4. Построить можно любой график? 5. Давно ли производная помогает математикам и физикам? 6. Какая связь экономики и производной?

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет для родителей [1] [2]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация [3]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Список ресурсов [4]

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы