Портфолио проекта Математика1: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 12: Строка 12:
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 +
1 группа: Какие задачи на построение решались в древности?
 +
2 группа: Какие задачи на построение решаются в настоящее время?
 +
3 группа: Используют ли в архитектуре построения с помощью циркуля и линейки?
 +
4 группа: В каком виде можно оформить задачи на построение для использования их в дальнейшем в учебной деятельности?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===

Версия от 11:47, 13 апреля 2011

Авторы проекта

Грошева Любовь Олеговна

Предмет, класс

Геометрия, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Основополагающий вопрос

Как простые вещи позволяют решать сложные задачи?

Проблемные вопросы

1 группа: Какие задачи на построение решались в древности? 2 группа: Какие задачи на построение решаются в настоящее время? 3 группа: Используют ли в архитектуре построения с помощью циркуля и линейки? 4 группа: В каком виде можно оформить задачи на построение для использования их в дальнейшем в учебной деятельности?

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет "О методе проектов" (первая страница) [1] Буклет "О методе проектов" (вторая страница) [2]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Тайны циркуля и линейки [3]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Построение правильного семнадцатиугольника [4] Построения, выполняемые циркулем и линейкой [5] Инструменты и простейшие построения [6] Задачи на построение [7] Задача о квадратуре круга [8] Задача о трисекции угла [9] Задача об удвоении куба [10]

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы