Портфолио проекта МКТ III: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 115: Строка 115:
 
http://soundrgk.ucoz.ru/publ/
 
http://soundrgk.ucoz.ru/publ/
  
== R djghjce j nfkfynt ==
+
== Талант ==
  
 
[[Категория:Проекты]][[Категория: V10.0]]
 
[[Категория:Проекты]][[Категория: V10.0]]
 
'''Сайт''' [https://docs.google.com/document/d/1no22p0w4maTq-GDPijk67op8VR6BaRK2KpUd-_ObcpM/edit?hl=ru]
 
'''Сайт''' [https://docs.google.com/document/d/1no22p0w4maTq-GDPijk67op8VR6BaRK2KpUd-_ObcpM/edit?hl=ru]

Версия от 05:42, 28 апреля 2011

Авторы проекта

Кузнецов Александр Андреевич

Предмет, класс

Предмет: Запись вокала и алгоритм его обработки Класс: Выделение одного семестра любого курса, специальность звукорежессура

Краткая аннотация проекта

Работа на студии, запись вокальных дорожек с последующий ее обработкой и сведение с музыкой.

Можно ли изменить ситуацию?

Основополагающий вопрос

«Можно ли развить в себе талант музыканта? ».

Проблемные вопросы

«Что вы понимаете под выражением «сведение вокальной дорожке, с композицией?» «Какой микрофон лучше использовать при записи вокала, а какой больше подходи для записи акустических инструментов?» «Какими способами добиться лучшего звучание в исполнение от вокалиста?»

Учебные вопросы

1.Что есть компрессия? 2.Какова очередность сведение трека? 3.Влияет ли обстановка в комнате на запись вокала, и почему? 4.Что есть эквализация?

План проведения проекта

План [1]

Публикация учителя

[[2]]

[[3]]

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта [4]

Презентация учителя

Запись вокала [5]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Как качественно записать вокал [6]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценка Баллы:

0 - неактивен;

1 - активность проявляет редко;

2 - активность проявляется замечательно ;


критерии баллы

взаимооценка

самооценка

оценка Предподавателя

Работа в группе

Предлагал новые идеи в оранжировке музыки и звукозаписи 1 2 балла

Определял цели, ставил задачи 1 2 балла

Принимал участие в совместной работе 1 2 балла

Задавал вопросы, искал факты 1 2 балла

Анализировал, обобщал точки зрения, делал выводы 1 2 балла

Находил и исправлял ошибки 1 2 3 балла

Оказывал помощь, откликался на работу других 1 2 балла

Осознавал ответственность за общее дело 1 2 балла

предлагал различные точки зрения 1 2 балла

Задал свой вопрос 3 4 балла

Ответил на вопросы других участников 3 4 балла


Сумма баллов 50 26 15

Максимальное количество баллов - 50

Задание выполнено на творческом уровне, выполнены все требования при создании вики-статьи, вики-страницы студента, от 40 до 50 баллов

Задание выполнено на хорошем уровне, работа соответствует требованиям при создании вики-статьи, вики-страницы студента, от 26 до 40 баллов

Задание выполнено, работа не всегда соответствует требованиям при создании вики-статьи, вики-страницы студента, 15 и ниже баллов Задание частично выполнено, работа не соответствует требованиям. Участник не принимал участие в работе.5 до 0 баллов


Полезные ресурсы

Учебник Акустические основы звукорежиссуры http://www.koob.ru/meerzon/akusticheskie_osnovi

Книги по звукорежиссуре скачать http://zvukbook.by.ru/

Звукорежиссура и аранжировка http://www.webmusicpro.net/

Каталог статей - Звукорежиссура http://soundrgk.ucoz.ru/publ/

Талант

Сайт [7]