Портфолио проекта МКТ II

Авторы проекта

Малахов Дмитрий Сергеевич

Предмет, класс

Студийная обработка, создание трека. 1 курс

Краткая аннотация проекта

Создание музыкального – произведения,в котором сделать наложение голоса,обработать,вывести в качественный продукт.

Можно ли изменить ситуацию?

Основополагающий вопрос

Одинок ли творец?

Проблемные вопросы

Почему музыка не оставляет никого равнодушным? Как поочередное построение звуков влияет на логику учащегося? Почему музыка способствует развитию внутреннего мира?

Учебные вопросы

Что такое VST – plugin? Что такое сведение? Что такое запись голоса? Что такое тренировать дикцию? Что такое вывести в формат ? Как построить по очередности инструменты?

План проведения проекта

До работы над проектом:

• Изучение интереса к выполнению проекта;

• Анализ владения компьютером.

Студенты работают над проектом и выполняют задания:

• освоение программы Cubase 5;

       Создать бит бас ,мелодию;

• Тренировать дикцию скороговорками;

• Изучение всех эффекторов для обработки записи.

• Запись трека.

После завершения работы над проектом:

Оценка выполнения проекта по следующим параметрам:

• Творческий подход учащихся;

• Оригинальное исполнение и свой стиль в определенном тембре;

• Овладение музыкально компьютерных технологий;

• Практика Записи голоса и сведения,

• Создание трека.

Визитная карточка проекта

Описание проекта [1]

Публикация учителя

[2]

[3]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[4]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

[5]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Баллы:

0 - критерий отсутствует;

1 - критерий проявляется редко;

2 - критерий проявляется;

критерии баллы

самооценка

взаимооценка

оценка Предподавателя

Работа в группе

Предлагал новые идеи 1 2

Определял цели, ставил задачи 1 2

Принимал участие в совместной работе 1 2

Задавал вопросы, искал факты 1 2

Анализировал, обобщал точки зрения, делал выводы 1 2

Находил и исправлял ошибки 1 2 3

Оказывал помощь, откликался на работу других 1 2

Осознавал ответственность за общее дело 1 2

предлагал различные точки зрения 1 2

Задал свой вопрос 3 4

Ответил на вопросы других участников 3 4

Сумма баллов 50 26 15

Максимальное количество баллов - 50

Задание выполнено на творческом уровне, выполнены все требования при создании вики-статьи, вики-страницы студента, от 40 до 50

Задание выполнено на хорошем уровне, работа соответствует требованиям при создании вики-статьи, вики-страницы студента, от 26 до 40

Задание выполнено, работа не всегда соответствует требованиям при создании вики-статьи, вики-страницы студента, 15 и ниже Задание частично выполнено, работа не соответствует требованиям. Участник не принимал участие в работе.

5 до 0

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

видео материалы для Cubase 5

[6][7][8][9][10]

Запись у микрофона

[11]

[12]

[13]

Полезные ресурсы

Steinberg Cubase — софт для нелинейного звукового монтажа.[14]

Статьи для программы [15]

Учебеник по Cubase [16]

Cинтезаторы Эффектеры [17]

Запись Миди трека [18]

Техника записи с микрофона [19]

Проекты с аналогичной тематикой

Джаз в моем сердце [20]

Музыка на гитаре [21]