Портфолио проекта Информатизация образования 3: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 12: Строка 12:
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
Как сотворить новое? //хороший основополагающий
+
Как сотворить что-то новое?
  
===''Проблемные вопросы//три вопроса''===
+
===''Проблемные вопросы''===
Что я знаю о компьютерной графики?//не проблемный<br>
 
 
Какие существуют подходы к цифровому творчеству?<br>
 
Какие существуют подходы к цифровому творчеству?<br>
 
Возвращаемся к истокам: из каких "красок" состоит мир?<br>
 
Возвращаемся к истокам: из каких "красок" состоит мир?<br>
Строка 22: Строка 21:
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
Какая бывает графика (типы и форматы)?//норм<br>
+
Какая бывает графика (типы и форматы)?<br>
Какие существуют способы обработки графики?//норм<br>
+
Какие существуют способы обработки графики?<br>
Какие имеют место быть течения изобразительного искусства?//точнее, конкретнее, о цифре<br>
+
Какие существуют течения изобразительного искусства?<br>
Как научиться творить при помощи выбранных программных средств?//не учебный вопрос, вопросы должны быть из учебника<br>
+
Как работать с выбранной программой?<br>
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==

Версия от 08:42, 2 июня 2011

Авторы проекта

Люфт Татьяна Викторовна
Бобров Александр Александрович

Предмет, класс

информатика, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Можно ли изменить ситуацию?

Основополагающий вопрос

Как сотворить что-то новое?

Проблемные вопросы

Какие существуют подходы к цифровому творчеству?
Возвращаемся к истокам: из каких "красок" состоит мир?
Может ли мышь заменить кисть?


Учебные вопросы

Какая бывает графика (типы и форматы)?
Какие существуют способы обработки графики?
Какие существуют течения изобразительного искусства?
Как работать с выбранной программой?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Буклет часть первая Буклет часть вторая

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Информация о полезных ресурсах находится по адресу: https://docs.google.com/document/d/16bPw0eEoeIbalcsbo78xesvqMx7EDIHGwj7-bgP6ubI/edit?hl=ru&authkey=CM-KttIC

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы