Портфолио проекта Информатизация образования5: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 43: Строка 43:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
[http://narod.ru/disk/51235335001.b6a29f88638d65e2c13e0062be4d05f4/%D0%9A%D0%BE%D0%B4%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B%20%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0%20%D0%BA%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%BE%D0%B2.txt.html Пример кода программы]
+
[http://narod.ru/disk/54431734001.13d2a5bfa1166314d30985bdd50ec5c3/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%20%D0%BA%D0%BE%D0%B4%D0%B0..txt.html Пример кода программы]
 +
 
 +
*[[Медиа:Crossword-creator.jpg | Пример кроссворда]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Версия от 14:37, 27 июня 2012

Автор проекта

Накапюк Евгений, Камалов Равиль, Помыткин Дмитрий, Ажикенов Жанат.

Название проекта

Разработка электронных дидактических материалов на языке программирования Delphi 7.

Предмет, класс

Информатика,11 класс

Краткая аннотация проекта

Ученики будут разрабатывать программы для создания электронных дидактических материалов, необходимых для контроля знаний учеников в различных областях информатики и ИКТ.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Чем примечательны электронные дидактические материалы, созданные при помощи языка программирования Delphi 7 и для чего они необходимы, исходя из современного развития информационных технологий?

Проблемные вопросы

  • Как реализовать электронные тесты при помощи Delphi 7?
  • Как использовать язык программирования Delphi 7 для создания электронных кроссвордов?

Учебные вопросы

  • Что такое массив? Особенность элемента StringGrid?
  • Что такое запись на языке Delphi 7?
  • Что такое элемент Label?

Этапы проекта

1 этап - ознакомительный

  • На этом этапе ученики знакомятся с краткой аннотацией проекта. Рассматривают отдельные блоки и их краткое описание. Узнают конкретные задания по отдельным блокам проекта.

2 этап - информационный

  • Ученики собирают нужную им информацию, которая им понадобится для выполнения заданий проекта.

4 этап - творческий

  • Ученики придумывают тип электронного дидактического материала для его реализации.

5 этап - практический

  • Участники реализуют разработанные ими в предыдущем этапе проекты.

6 этап - завершающий

  • Ученики выполняют задание и защищают его на конференции.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Пример кода программы

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы