Портфолио проекта Зачем кошки едят траву?: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Новая страница: «== Автор проекта == Левченко Яна Сергеевна == Название проекта== З…»)
 
 
Строка 80: Строка 80:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B4Si9LW0fvFYa1Y3NF95eUdqTk0/edit?usp=sharing Визитка проекта]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==

Текущая версия от 09:29, 27 мая 2013

Автор проекта[править]

Левченко Яна Сергеевна

Название проекта[править]

Зачем кошки едят траву?

Предмет, класс[править]

Природоведение, 5 класс

Аннотация проекта[править]

Проект подготовлен для учащихся 5 классов. В проекте рассматривается основные вопросы, касающиеся распространения бактерии Сенной палочки, её влиянии на почву и технологии выращивания. Целью проекта является ознакомление учащихся с темой бактерии, на примере Сенной палочки,а также ее физические свойства. Тематика проекта тесно переплетается с предметами из естественнонаучного цикла - экология и биология.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос
[править]

Зачем кошки едят траву?

Проблемные вопросы
[править]

Где обитает бактерия Сенная палочка?

Какие свойства имеет Сенная палочка?

Учебные вопросы
[править]

Что это за царство - Бактерии?

Что такое Сенная палочка?

Как вырастить Сенную палочку?

Каково влияние Сенной палочки на почву?

Этапы проекта[править]

I Подготовительный этап (20 мин)

Знакомство учащихся с темой проекта "Зачем кошки едят траву?"

Ознакомление с критериями оценивания деятельности учащихся

Актуализация опорных знаний и умений, необходимых для овладения новой темой

Ознакомление с ресурсами проекта

II Основной этап (40мин)

Распределение учащихся на рабочие группы

Распределение задач между участниками проекта

Ознакомление с основными понятиями проекта "Зачем кошки едят траву?"

Определение источников информации

Определение способов сбора и анализа информации

Определение формы отчета

Распределение процедур и критериев оценки результатов и процессов

Работа в группах по теме "Бактерии"

III Заключительный этап (20 мин)

Применение приобретенных знаний и умений на практике

Рефлексия (подведение итогов)

Презентация проектов

Форма предоставления результатов:

презентация

Визитная карточка проекта[править]

Визитка проекта

Публикация учителя[править]

Презентация учителя

Публикация учителя 1

Публикация учителя 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся[править]

Презентация по выявлению остаточных знаний учащихся

Задания по выявлению знаний

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Вики статья учащегося Зачем кошки едят траву?

Презентация ученика

Критерии промежуточного и итогового оценивания[править]

Критерий оценивания проекта

Критерии оценки работы

Диагностика

Критерий оценивания презентации

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности[править]

Рост и развитие бактерий

Жизнедеятельность бактерий

Размножение бактерий

Инновационные бактерии

Выращивание бактерий

Бактерии на фруктах

Полезные ресурсы[править]

Роль бактерий в природе

Великое царство бактерий

Кто такая Сенная палочка?

Использование Сенной палочки

Помощь при ослабленном иммунитете

Воспроизводство себе подобных

Сенная палочка-защитник растений

Другие документы[править]

1) Бухарин О.В. Механизмы выживания бактерий / Бухарин О.В., Гинцбург А.Л., Романова Ю.М. и др. - М.: Медицина, 2005. – 367 с.

2) Дикий И.Л. Микробиология. Учебник.- М.: Рыбари, 2004.

3) Заварзин Г.А. Природоведческая микробиология / Заварзин Г.А., Колотилова Н.Н. – М.: Книжный дом «Университет», 2001. – 256 с.

4) Леви М.И. К методике определения бактерицидной способности дезинфектантов, антисептиков и антибиотиков // Дезинфекционное дело.- 2001.- № 3.- С. 10.

5) Пантелеева Л.Г. Научно-методические основы разработки и оценки перспективных средств дезинфекции при вирусных инфекциях журнал // Поликлиника.- 2008.- №6.- С. 78.