Портфолио проекта Елеушева: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
 
(не показано 39 промежуточных версий этого же участника)
Строка 8: Строка 8:
  
 
==='''Учебное заведение: ОмГПУ<br>'''===
 
==='''Учебное заведение: ОмГПУ<br>'''===
 +
 +
'''Тема проекта'''
  
 
==='''Опасны ли генетически модифицированные продукты?'''===
 
==='''Опасны ли генетически модифицированные продукты?'''===
 +
 +
'''Предмет, класс'''
  
 
==='''Химия 10 класс. Тема урока"Химия и здоровье человека." '''===
 
==='''Химия 10 класс. Тема урока"Химия и здоровье человека." '''===
 +
 +
'''Краткая аннотация проекта'''
  
 
==='''В последнее время все большую и большую популярность приобретает тема генетически модифицированных (ГМ) продуктов. Родителям надо знать, что это такое и вредны или полезны ГМ-продукты для здоровья.'''===
 
==='''В последнее время все большую и большую популярность приобретает тема генетически модифицированных (ГМ) продуктов. Родителям надо знать, что это такое и вредны или полезны ГМ-продукты для здоровья.'''===
  
 
==='''Вопросы, направляющие проект'''===
 
==='''Вопросы, направляющие проект'''===
 +
 +
'''Основополагающий вопрос'''
 +
 
===='''Как спасти будущее поколение от продуктов -ГМ?'''====
 
===='''Как спасти будущее поколение от продуктов -ГМ?'''====
  
===='''Проблемные вопросы'''====
+
'''Проблемные вопросы'''
 +
 
 +
===='''Можно ли купить здоровье?'''====
  
 
===='''Как делают ГМ?'''====
 
===='''Как делают ГМ?'''====
 +
 
===='''Опасны ли ГМ-продукты?'''====
 
===='''Опасны ли ГМ-продукты?'''====
 +
 +
'''Учебные вопросы'''
  
 
===='''К чему приводит употребление вредных продуктов?'''====
 
===='''К чему приводит употребление вредных продуктов?'''====
 +
 
===='''Какие реальные плюсы ГМ-продуктов?'''====
 
===='''Какие реальные плюсы ГМ-продуктов?'''====
  
=='''Визитная карточка проекта'''==
+
'''Визитная карточка проекта'''
["Опасны ли генетически модифицированные продукты?»]
+
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B-XjSwz-zdhKQ1Jpek1KMTQxdzA/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]
 +
 
 +
'''Публикация учителя'''*
 +
 
 +
 
 +
[http://wiki.omgpu.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F  Публикация статьи]
 +
 
 +
 
 +
'''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''
 +
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B-XjSwz-zdhKdFNLQ2M3MFlta3M/edit?usp=sharing  Презентация обучающегося - ГМО продукты "за" или "против"]
  
=='''Публикация учителя'''==
+
[https://drive.google.com/file/d/0B-XjSwz-zdhKaUp4TnNTbXhnQ1E/edit?usp=sharing  Презентация учителя]
 +
 
 +
 
 +
'''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию '''
 +
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B-XjSwz-zdhKcW1RSDdpMVpJY2M/edit?usp=sharing Критерии оценивания проекта]
 +
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B-XjSwz-zdhKYl9BaFJ1aDNvcDQ/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статей обучающихся]
 +
 
 +
'''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''
 +
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B-XjSwz-zdhKSE1hZUZYMUxmMnM/edit?usp=sharing Конспект к презентации]
 +
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B-XjSwz-zdhKUWVHSE9wVjdyRVU/edit?usp=sharing Карточки''']
 +
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B-XjSwz-zdhKQWRsbXNnOWphdTg/edit?usp=sharing Анкетирование  ]
 +
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B-XjSwz-zdhKR0NTeEdSaVhLVzQ/edit?usp=sharing Задание ]
 +
 
 +
'''Проекты с аналогичной тематикой'''
 +
 
 +
[Нет]
  
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''==
 
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==
 
=='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''==
 
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''==
 
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''==
 
 
=='''Полезные ресурсы'''==
 
=='''Полезные ресурсы'''==
[https://drive.google.com/file/d/0B-XjSwz-zdhKOTJxTnBzVXBsRzQ/edit?usp=sharing]
+
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B-XjSwz-zdhKOTJxTnBzVXBsRzQ/edit?usp=sharing Закон против ГМО]
 +
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B-XjSwz-zdhKUS1ZXzUzZFg3NGc/edit?usp=sharing Чем и для кого "опасны" продукты с ГМО]
 +
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B-XjSwz-zdhKRTk0UWdWS2dEYW8/edit?usp=sharing Видео - продукты ГМО ]
 +
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B-XjSwz-zdhKbVRQemJBSW1UQ2M/edit?usp=sharing Видео- продукты ГМО могут исчезнуть с уральских прилавков ]
 +
 
 +
Другие  материалы:
 +
 
 +
[1. Вельков В.В. Оценка риска при интродукции генетически модифицированных микроорганизмов в окружающую среду. Агрохимия, 2000, N8, с. 76-86.]
 +
 
 +
[2. Зеленин А.В., Генная терапия: этические аспекты и проблемы генетической безопасности. Генетика, 1999, т.35, N 12, с.1605-1612.]
 +
 
 +
[3. Красовский О.А. Генетически модифицированная пища: возможности и риски // Человек, 2002, №5, с. 158-164.]
 +
 
 +
[4. Монастырский О. ГМ-монстры рвутся на наши поля и оккупируют прилавки // Экос, 2003, № 3, с. 42-47. 5. Поморцев А. Мутации и мутанты/]
 +
 
 +
[5. Рогачев В. Генетическая революция, первые шаги. // Эхо планеты, 2000, № 28, с. 6-9.]
 +
 
 +
[6. Свердлов Е. Что может генная инженерия. // Здоровье, 2002, № 1, с. 51-54.]
 +
 
 +
[7. Чечилова С. Трансгенная пища. // Здоровье, 2000, № 6, с. 2]

Текущая версия от 02:52, 21 июня 2014

Описание проекта[править]

Автор(ы) проекта[править]

Елеушева Айжан Муратовна


Город: Омск
[править]

Учебное заведение: ОмГПУ
[править]

Тема проекта

Опасны ли генетически модифицированные продукты?[править]

Предмет, класс

Химия 10 класс. Тема урока"Химия и здоровье человека." [править]

Краткая аннотация проекта

В последнее время все большую и большую популярность приобретает тема генетически модифицированных (ГМ) продуктов. Родителям надо знать, что это такое и вредны или полезны ГМ-продукты для здоровья.[править]

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос

Как спасти будущее поколение от продуктов -ГМ?[править]

Проблемные вопросы

Можно ли купить здоровье?[править]

Как делают ГМ?[править]

Опасны ли ГМ-продукты?[править]

Учебные вопросы

К чему приводит употребление вредных продуктов?[править]

Какие реальные плюсы ГМ-продуктов?[править]

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя*


Публикация статьи


Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация обучающегося - ГМО продукты "за" или "против"

Презентация учителя


Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания проекта

Критерии оценивания вики-статей обучающихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Конспект к презентации

Карточки

Анкетирование

Задание

Проекты с аналогичной тематикой

[Нет]

Полезные ресурсы[править]

Закон против ГМО

Чем и для кого "опасны" продукты с ГМО

Видео - продукты ГМО

Видео- продукты ГМО могут исчезнуть с уральских прилавков

Другие  материалы:

[1. Вельков В.В. Оценка риска при интродукции генетически модифицированных микроорганизмов в окружающую среду. Агрохимия, 2000, N8, с. 76-86.]

[2. Зеленин А.В., Генная терапия: этические аспекты и проблемы генетической безопасности. Генетика, 1999, т.35, N 12, с.1605-1612.]

[3. Красовский О.А. Генетически модифицированная пища: возможности и риски // Человек, 2002, №5, с. 158-164.]

[4. Монастырский О. ГМ-монстры рвутся на наши поля и оккупируют прилавки // Экос, 2003, № 3, с. 42-47. 5. Поморцев А. Мутации и мутанты/]

[5. Рогачев В. Генетическая революция, первые шаги. // Эхо планеты, 2000, № 28, с. 6-9.]

[6. Свердлов Е. Что может генная инженерия. // Здоровье, 2002, № 1, с. 51-54.]

[7. Чечилова С. Трансгенная пища. // Здоровье, 2000, № 6, с. 2]