Портфолио проекта Где-то пусто, где-то густо...: различия между версиями
| Строка 51: | Строка 51: | ||
=='''Этапы проекта'''== | =='''Этапы проекта'''== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''1. Организационный момент''' | ||
| + | Приветствие. | ||
| + | Объявление темы урока, знакомство с планом урока. | ||
| + | '''2. Актуализация знаний''' | ||
| + | Появление человека на Земле. | ||
| + | Пути расселения людей по материкам. | ||
| + | '''3. Изучение новой темы''' | ||
| + | Сегодня мы продолжаем изучение населения мира. Совершим с вами путешествие в мир людей. | ||
=='''Визитная карточка проекта'''== | =='''Визитная карточка проекта'''== | ||
Версия от 11:44, 18 марта 2015
Автор(ы) проекта
Город: Омск
Учебное заведение: ОмГПУ
Тема проекта
Где-то пусто, где-то густо...
Предмет, класс
Учебно-исследовательский проект "Население мира" ориентирован на учащихся 7 классов. Проект может быть реализован в рамках курса "Географии" при изучении темы "Население мира"
Краткая аннотация проекта
Возрастающая с каждым днем численность населения в мире, которая совсем недавно превысила 7 миллиардов человек, приносит с собой многочисленные проблемы планетарного масштаба. На данный момент в мире существуют города, численность жителей в которых в несколько раз превышает плотность населения в целых отдельно взятых странах! Самой густонаселенной страной на сегодняшний день является Китай, однако Индия следует за ним по пятам. Избыток численности населения в странах мира приводит к тому, что доступные ресурсы значительно сокращаются. Этот внушительный показатель продолжает увеличиваться. Большое скопление людей в одном месте значительно ухудшает экономику, об этом чуть ниже. Междисциплинарный подход с такими предметами как биология, экология, история, экономика, математика к изучению этой темы будет способствовать формированию критического мышления учащихся.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Можно ли равномерно разместить все население мира?
Проблемные вопросы
Почему в одних странах идет снижение населения, а в других увеличение?
Как от человека зависит продолжительность жизни?
Каким способом можно улучшить демографическую ситуацию в странах с убылью населения?
Учебные вопросы
Сколько всего живет людей на Земле?
В какой стране наибольшее население на данный момент?
Какие самые распространенные мировые религии?
В каких странах доля неграмотных самая наибольшая?
Сколько этносов существует на Земле?
Что такое развивающиеся страны?
Что такое стареющее население?
Этапы проекта
1. Организационный момент Приветствие. Объявление темы урока, знакомство с планом урока. 2. Актуализация знаний Появление человека на Земле. Пути расселения людей по материкам. 3. Изучение новой темы Сегодня мы продолжаем изучение населения мира. Совершим с вами путешествие в мир людей.
