Портфолио проекта В чем вкус хлеба?...: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 117: Строка 117:
  
 
[http://food-facts.ru/food-biochemistry/About-starch.html Факты]
 
[http://food-facts.ru/food-biochemistry/About-starch.html Факты]
 +
 +
[http://www.fcior.edu.ru/card/6016/laboratornaya-rabota-kislotnyy-gidroliz-krahmala-uglublennyy-uroven-slozhnosti.html Лабораторная работа: Кислотный гидролиз крахмала]
 +
 +
[http://www.fcior.edu.ru/card/926/laboratornaya-rabota-yodkrahmalnaya-reakciya-uglublennyy-uroven-slozhnosti.html  Лабораторная работа: Йодокрахмальная реакция]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Версия от 13:20, 26 апреля 2012

Автор проекта

Калинина Анна Валерьевна

Название проекта

В чем вкус хлеба?

Предмет, класс

Химия, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Проект подготовлен для учащихся 10 классов. В проекте рассматривается основные вопросы, касающиеся состава хлеба, его вкусовых и ароматических характеристик, технологии производства хлеба. Целью проекта является ознакомление учащихся с темой углеводороды, на примере расщепления полисахарида- крахмала под действием фермента амилазы до глюкозы,а также его химические и физические свойства. Тематика проекта тесно переплетается с предметом из естественнонаучного цикла - биология.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чем вкус хлеба?

Проблемные вопросы

Каков химический состав хлеба?

Почему хлеб приобретает сладковатый вкус?

Как происходит гидролиз крахмала?

Какие процессы претерпевает хлеб для формирования вкуса и аромата?

Учебные вопросы

К какому классу углеводов относят крахмал и целлюлозу?

Как устроена молекула крахмала и целлюлозы?

Какими физическими и химическими свойствами обладают полисахариды?

Какие ферменты расщипляют полисахариды до моносахаридов?

Что такое гидролиз?

Как определить крахмал в хлебе?

В чем принципиальное различие в строении крахмала и целлюлозы?

Этапы проекта

I Подготовительный этап (20 мин)

Знакомство учащихся с темой проекта "В чем вкус хлеба?"

Ознакомление с критериями оценивания деятельности учащихся

Актуализация опорных знаний и умений, необходимых для овладения новой темой

Ознакомление с ресурсами проекта

II Основной этап (40мин)

Распределение учащихся на рабочие группы

Распределение задач между участниками проекта

Ознакомление с основными понятиями проекта "В чем вкус хлеба?"

Определение источников информации

Определение способов сбора и анализа информации

Определение формы отчета

Распределение процедур и критериев оценки результатов и процессов

Работа в группах по теме "Полисахариды"

III Заключительный этап (20 мин)

Применение приобретенных знаний и умений на практике

Рефлексия (подведение итогов)

Презентация проектов

Форма предоставления результатов:

презентация

Публикация учителя

Презентация учителя

Визитная карточка проекта

Визитка шаблон

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Промежуточный тест по теме: "Полисахариды"

Задания

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вики- статья учащегося Гидролиз крахмала

Гидролиз крахмала

Лабораторная работа: Кислотный гидролиз крахмала

Лабораторная работа: Йодокрахмальная реакция

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерий оценивания проекта

Диагностика

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Видео опыт

Видео опыт: "Полисахариды"

Разнообразие веществ

Крахмал

Факты

Лабораторная работа: Кислотный гидролиз крахмала

Лабораторная работа: Йодокрахмальная реакция

Другие документы