Портфолио проекта Времена года: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 1: Строка 1:
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
 +
 
Кондиенко Марина, Усольцева Екатерина <br>
 
Кондиенко Марина, Усольцева Екатерина <br>
  
== Название проекта == Религии мира
+
== Предмет, класс==
 
 
== Предмет, класс == Обществознание, 10 класс
 
 
 
== Краткая аннотация проекта ==Проект включает в себя следующие темы: "Основные религии мира"; "Население мира: религиозный состав", "Политическая карта мира"; история - "Народы мира: религиозные верования". Учащиеся знакомятся с историей возникновения мировых религий, определяют географию расспространения и выясняют, каким образом мировые религии влияют на международные отношения в современном мире.
 
 
 
 
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
Что такое религия?
 
 
 
== Проблемные вопросы ==
 
1.Как зародилось христианство, и где оно получило распространение?
 
2.Как зародился ислам, и где он получил распространение?
 
3. Как зародился буддизм, и где он получил распространение?
 
4.Каково отношение к религии в современном мире?
 
 
 
== Учебные вопросы ==
 
1. Какие существуют религии?
 
2. Какова статистика распространения религиозных течений?
 
3. Как называются священные книги буддизма, иудаизма, ислама, христианства и из чего они состоят?
 
4. Как распространялись религии?
 
5. Совпадают ли основные вероучения в различных религиях?
 
  
 +
Обществознание, 10 класс.
  
== Этапы проекта ==  
+
== Аннотация проекта==
Подготовительный этап:
+
Цель проекта: исследование распространения мировых религий.
Обсуждение проблем, связанных с использованием Интернет.
+
Задачи:
Сформировать подборку сайтов по теме, список литературы.
+
• Дать описание религий мира;
Подготовка примеров творческих разработок учащихся
+
• Указать причины, повлиявшие на географию религий.
 +
Изучение мировых религий поможет учащимся проследить, как в прошлом осваивались новые земли, совершались открытия, появлялись и исчезали страны, где происходили самые активные военные действия.
  
Этап обучения:
+
== Вопросы, направляющие проект ==
Сбор информации религиозных течениях.
 
Сбор информации о культурном наследии каждой религии.
 
Проведение экскурсии.
 
Дискуссия.
 
  
Заключительный этап:
+
==='''Основополагающий вопрос'''<br>===
Подведение итогов самостоятельной работы, обобщение и анализ результатов
 
  
 +
Что такое религия? <br>
  
== Визитная карточка проекта == https://docs.google.com/file/d/0B_CaPXqh4thmQzE3c2hJR0o4TU0/edit
+
==='''Проблемные вопросы'''<br>===
 +
1.Как зародилось христианство, и где оно получило распространение?<br>
 +
2.Как зародился ислам, и где он получил распространение?<br>
 +
3. Как зародился буддизм, и где он получил распространение?
 +
4.Каково отношение к религии в современном мире?<br>
  
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == https://docs.google.com/file/d/0B_CaPXqh4thmVU1CRW8xaUQ0NmM/edit
+
==='''Учебные вопросы'''<br>===
 +
1.Какие существуют религии?<br>
 +
2.Какова статистика распространения религиозных течений?<br>
 +
3.Как называются священные книги буддизма, иудаизма, ислама, христианства и из чего они состоят?<br>
 +
4.Как распространялись религии?<br>
 +
5.Совпадают ли основные вероучения в различных религиях?<br>
  
 +
== Визитная карточка проекта ==
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B_CaPXqh4thmQzE3c2hJR0o4TU0/edit Визитная карточка проекта]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
https://docs.google.com/file/d/0B_CaPXqh4thmT0lXcVJMNnBhLWM/edit
+
[https://docs.google.com/file/d/0B_CaPXqh4thmT0lXcVJMNnBhLWM/edit Буклет для родителей]
 
 
  
 +
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B_CaPXqh4thmVU1CRW8xaUQ0NmM/edit Презентация учителя]
 
== Работы учащихся ==
 
== Работы учащихся ==
https://docs.google.com/file/d/0B_CaPXqh4thmQ2l5dE5ISEpyUjA/edit
+
[https://docs.google.com/file/d/0B_CaPXqh4thmQ2l5dE5ISEpyUjA/edit Презентация учеников]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
https://docs.google.com/file/d/0B_CaPXqh4thmcnM0RmdLUUJvNVU/edit
 
https://docs.google.com/file/d/0B_CaPXqh4thmU0tNQ1BpclQzS0E/edit
 
  
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+
[https://docs.google.com/file/d/0B_CaPXqh4thmcnM0RmdLUUJvNVU/edit Алгоритм действий учащихся]
  
https://docs.google.com/file/d/0B_CaPXqh4thmVkxMeEh2aElpdFU/edit
+
[https://docs.google.com/file/d/0B_CaPXqh4thmU0tNQ1BpclQzS0E/edit Памятка ученика]
  
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B_CaPXqh4thmVkxMeEh2aElpdFU/edit Критерии оценивания]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
1. http://relig.info/
+
1. Религии мира http://relig.info/<br>
2. http://ru.wikipedia.org/wiki/Религия
+
2. Википедия http://ru.wikipedia.org/wiki/Религия<br>
3. http://www.worldreligion.ru/
+
3. Главные религии мира http://www.worldreligion.ru/<br>
4. http://www.relig.land.ru/
+
4. Словарь религий http://www.relig.land.ru/<br>

Версия от 17:25, 11 декабря 2012

Автор проекта

Кондиенко Марина, Усольцева Екатерина

Предмет, класс

Обществознание, 10 класс.

Аннотация проекта

Цель проекта: исследование распространения мировых религий. Задачи: • Дать описание религий мира; • Указать причины, повлиявшие на географию религий. Изучение мировых религий поможет учащимся проследить, как в прошлом осваивались новые земли, совершались открытия, появлялись и исчезали страны, где происходили самые активные военные действия.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое религия?

Проблемные вопросы

1.Как зародилось христианство, и где оно получило распространение?
2.Как зародился ислам, и где он получил распространение?
3. Как зародился буддизм, и где он получил распространение? 4.Каково отношение к религии в современном мире?

Учебные вопросы

1.Какие существуют религии?
2.Какова статистика распространения религиозных течений?
3.Как называются священные книги буддизма, иудаизма, ислама, христианства и из чего они состоят?
4.Как распространялись религии?
5.Совпадают ли основные вероучения в различных религиях?

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Работы учащихся

Презентация учеников

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Алгоритм действий учащихся

Памятка ученика

Критерии оценивания

Полезные ресурсы

1. Религии мира http://relig.info/
2. Википедия http://ru.wikipedia.org/wiki/Религия
3. Главные религии мира http://www.worldreligion.ru/
4. Словарь религий http://www.relig.land.ru/