Портфолио проекта Булат Окуджава "Музыка души": различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 81: Строка 81:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
[[Вики статья учащегося ВО1]]
+
[[Вики статья учащегося Ивановой Анны 11 класс]]
  
  

Версия от 12:15, 21 мая 2013

Автор проекта

Рыжова Екатерина Сергеевна

Предмет,класс

литература, 10-11 класс

Аннотация проекта

В рамках школьной программы изучению творчества Б.Окуджавы отводится мало учебного времени, поэтому, участвуя в этом проекте, вы расширите знания о жизни творчестве этого выдающегося поэта, популярнейшего барда, обладающего замечательной харизмой. Проследите эволюцию тем и образов в его поэзии, постараетесь определить, какое место и значение имело его творчество в литературном процессе конца ХХ-го века.


Цель проекта: открыть для себя поэта, барда, «рыцаря Арбата” Булата Окуджаву.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чем сила, своеобразие и неповторимость Б.Окуджавы?

Проблемные вопросы

Кто такой истинный патриот своей страны?


Что такое философская песня?


Если бы Б.Окуджава был нашим современником, нашел бы он для своих песен героев и сюжеты? Какие?


Авторская песня – это песня «говорящая правду»?

Учебные вопросы

Как писать рецензию?


Как написать исследовательское эссе?


Что нового открывают читателю стихи и песни Б.Окуджавы?


Как выразить свою точку зрения с помощью аргументов?

Этапы проекта

1 этап Викторина «Одинокий рыцарь с Арбата»

Цуль: познакомиться с жизнью и творчеством Окуджавы, ответить на вопросы викторины, написать мини-сочинение-рассуждение на тему : « В чем сила, своеобразие и неповторимость песен Б.Окуджавы?».


2 этап Кроссворд «Это были грустные песни, потому что ничего веселого на войне нет»

Булат Окуджава очень много стихотворений и песен написал о Великой Отечественной войне. Он сам воевал на фронте. Булат Шалвович писал: « Война – вещь противоестественная, отнимающая у человека природой данное право на жизнь. Я ранен ею на всю жизнь и до сих пор ещё часто вижу во сне погибших товарищей, пепелища домов, развороченную воронками землю, я ненавижу войну».Цель данного этапа – глубже изучить творчество Окуджавы о ВОВ, ответить на вопросы, данные в кроссворде.


3этап Рецензия на статью Ю,Визбора

Цель: написать рецензию на статью Ю,Визбора «Формула времени» о Булате Окуджаве, создать презентацию «Что-то среднее меж песней и судьбою» о Булате Окуджаве


4 этап «Меня же оставьте с той музыкой, мы будем беседовать с ней»

Цель: написать эссе на тему «О чем сегодня я хотел бы побеседовать с Булатом Окуджавой»

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация учителя

Булат Окуджава 1

Булат Окуджава 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вики статья учащегося Ивановой Анны 11 класс


"Что-то среднее меж песней и судьбою" Окуджава Булат Шалвович

Критерии промежуточного и итогового оценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Викторина

Полезные ресурсы

сайт

Об Окуджаве (статья Визбора)

"Возьмемся за руки, друзья..." (вечер Б.Окуджавы)

Военные песни Булата Окуджавы. Викторина

Булат Окуджава

Булат Окуджава (репортаж, 2009)

Фильм-посвящение Булату Окуджаве

Памяти Булата Окуджавы "Целый век играет музыка"

Булату Окуджаве. Стихи Кристины Коноплевой

Пока Земля ещё вертится... (Молитва) - Б.Окуджава

Другие документы