Портфолио проекта Академия дорожных наук: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 75: Строка 75:
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
  
[[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-Ljh7811papODlkYWQ4YmUtYmI0NS00ZmMwLTkxZDUtYzMxMWY1NDc3N2Y3&hl=ru|Диагностика уровня ПДД ]]
+
[[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-Ljh7811papODlkYWQ4YmUtYmI0NS00ZmMwLTkxZDUtYzMxMWY1NDc3N2Y3&hl=ru| Диагностика уровня ПДД ]]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Версия от 16:54, 29 мая 2011

Авторы проекта

Пузырева Дарья Николаевна

Гартман Наталья Владимировна

Волкова Юлия Сергеевна

Быкова Елена Сергеевна

Калядяева Евгения Валерьевна

Класс

учащиеся 1-го класса

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на создание условий, способствующих формированию у детей с интеллектуальной недостаточностью безопасного поведения на дорогах и улицах города. Реализовывая проект с помощью организации внеурочной работы в форме игр, театрализованных представлений, бесед, просмотра мультфильмов, экскурсий, вы познакомитесь с особенностями детей, имеющих интеллектуальную недостаточность, а также получите бесценный педагогический опыт в работе с данной категорией детей.

Основополагающий вопрос

Какие условия образовательного процесса нужно создать, чтобы формирование знаний о ПДД у детей с интеллектуальной недостаточностью проходило наиболее эффективно?

Проблемные вопросы

как организация внеурочной работы будет способствовать формированию у младшего школьника с интеллектуальной недостаточностью знаний о ПДД и безопасного поведения на улице?

Учебные вопросы

- Что такое правила дорожного движения?

- Как правильно себя вести на дороге и в транспорте?

Этапы проведения проекта

Подготовительный:

- сбор информации о ПДД;

- постановка целей, задач;

- подбор материала для проведения внеклассных мероприятий о ПДД;

- разработка мероприятий о ПДД


Информационно-разъяснительный:

- проведение разных форм внеклассных мероприятий, направленных на активизацию и расширение знаний по ПДД

Практико-ориентированный:

- подготовка и проведение экскурсий с соблюдением ПДД

Заключительный:

- подведение итогов

[План проекта]

Визитная карточка проекта

[визитная карточка]

Публикация учителя

[Памятка юного пешехода]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[Веселые вопросы по ПДД]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[Диагностика уровня ПДД ]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[Путешествие в страну светофорию]

[Внеклассное мероприятие по ПДД]

Полезные ресурсы

http://festival.1september.ru/articles/527344/

http://www.tvoyrebenok.ru/rules_of_traffic_to_children.shtml

Проекты с аналогичной тематикой

http://www.propaganda-bdd.ru/index.php?act=pages&id=193

http://wiki.iteach.ru/index.php/Дорожный_патруль/Наш_друг_Светофор

http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Веселый_светофор