Портфолио проекта «Через иронию к осмыслению «Конца Прекрасной эпохи»: различия между версиями
Строка 23: | Строка 23: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
− | == Этапы проекта == | + | == Этапы проекта == |
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B9zKJOwqbFIVazRUZGlMbkFwbVk/edit] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == |
Версия от 13:55, 7 мая 2012
Авторы проекта
Название проекта
«Через иронию к осмыслению конца «Прекрасной эпохи»
Предмет, класс
Литература, 11 класс
Краткая аннотация проекта
К одиннадцатому классу учащиеся овладевают базовым курсом литературы и получают возможность применить свои знания и умения на практике. Проект поможет закрепить умения пользоваться информацией самостоятельно, поспособствует желанию углубленно познакомиться с творчеством авторов начала второй половины двадцатого века. Данный проект призван не только преподнести материал о конце литературной эпохи, но и позволить учащимся с разных точек зрения проанализировать историческую ситуацию в стране.
Визитная карточка проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
Этапы проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация от имени учащихся [4]
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания проекта [5] Критерии оценивания презентации[6]
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Основная и справочная литература [7]
Полезные ресурсы
Список источников [8]
Проекты с аналогичной тематикой
Жемчужины русского языка [9] Я русский бы выучил...[10] Наш дар бесценный - речь [11]