Портфолио проекта "Дикие и домашние животные": различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 28: Строка 28:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/file/d/0B_5D0DMi4VjabzlYejF2NXdHMWs/edit Визитная карточка проекта]
+
[https://docs.google.com/file/d/0B_5D0DMi4VjaX0ZheFZ6UDkxNkk/edit Визитная карточка проекта]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/file/d/0B_5D0DMi4VjaNFpGcS1RNnVxaUU/edit Буклет для родителей]
+
[https://docs.google.com/file/d/0B_5D0DMi4VjaNTl0MFE3QmY4eFk/edit Буклет для родителей]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

Версия от 10:22, 28 ноября 2012

E.jpg

Автор проекта

Петрова Анна Юрьевна, Сопрунова Дарья Дмитриевна

Предмет, класс

"Окружающий мир", 1-4 классы.

Аннотация проекта

Учебный проект "Дикие и домашние животные" направлен на углубление знаний по данной теме, подразумевает знакомство с методами исследования,включает разнообразные виды творческой деятельности, формирование бережного отношения к представителям животного мира.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Все дикие животные могут стать домашними?

Проблемные вопросы

1. Почему одни животные живут с человеком, а другие в дикой природе?
2. Как животных защищает цвет?
3. Как домашние животные могут лечить?

Учебные вопросы

1. Каких животных можно назвать дикими?
2. Каких животных можно назвать домашними?
3. Что мы можем сделать для защиты диких животных?

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Работы учащихся

_____________

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

____________

Полезные ресурсы

___________ ___________