Портфолио проекта: Сравнительное образование 7: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
 
Строка 67: Строка 67:
 
==Критерии промежуточного и итогового оценивания==
 
==Критерии промежуточного и итогового оценивания==
  
[https://docs.google.com/file/d/0BzPhNCnez4aWdGEwNl9rUEJ3d00/edit?usp=sharing Критерии промежуточного оценивания]
+
[https://docs.google.com/file/d/0BzPhNCnez4aWdGEwNl9rUEJ3d00/edit?usp=sharing Критерии оценивания]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Текущая версия от 14:16, 16 июня 2013

Автор проекта[править]

Татаренко Юлия Аркадьевна

Предмет,класс[править]

Литературное чтение, 2 класс

Аннотация проекта[править]

Устное народное творчество - мудрость народа,произведения,которые передаются из уст в уста многие столетия и создаются сейчас теми,кто живет рядом с нами.Проект адресован младшим школьникам,которые владеют навыками чтения на уровне второго года обучения по стандартам государственной программы для начальной школы.Проект знакомит учащихся с малыми фольклорными формами:песенками, потешками, пестушками, загадками,пословицами,народными сказками.Проект поможет детям не разорвать связь поколений, найти для себя много нового и интересного, глубже познать культуру своего народа через разные жанры фольклора.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос
[править]

В чем мудрость народа?

Проблемные вопросы
[править]

Из каких источников мы можем получить информацию по данной теме? Все ли народы мира имеют свой фольклор?

Учебные вопросы
[править]

Что такое устное народное творчество? Какие жанры устного народного творчества вы знаете?

Этапы проекта[править]

Первый блок работы над проектом.

1.Знакомство с темой и выбор детьми интересующих их аспектов темы. 2.Подготовка к сбору информации (очерчивание круга источников информации, определение критериев отбора информации,формирование групп и постановка задач). 1 группа "Загадайки"(собрать материал о загадках). 2 группа "Веселые художники" (создать иллюстрации к народным сказкам). 3 группа "Студия Вдохновения" (изготовление поделок и других творческих работ к теме"Устное народное творчество"). 4 группа "Шире круг"(подготовка материалов для концерта, утренника и т.д.)

3.Экскурсия класса в школьную и районную библиотеки.(как источник информации). 4.Сбор информации детьми. 5.Подведение итогов сбора информации и фиксация найденной информации в информационном проекте в форме книжки, мини-энциклопедии, картотеки и др.).


Второй блок работы над проектом.

1.Знакомство детей с возможными проектами, выбор проектов для реализации (индивидуальная или коллективная). 1 группа -"Загадайки"(коллективная работа "Книжки-малышки",альбом с подобранными загадками из различных источников информации,мини- альбом"Проба пера" с рисунками и самостоятельно составленными загадками,стихотворениями по теме"Тучкины штучки"). 2 группа -"Веселые Художники"(коллективная работа "Узнай сказку"-сборник иллюстраций к народным сказкам). 3 группа -"Студия Вдохновения"(альбом-раскладушка"Поделочный ералаш"). 4 группа -"Шире круг"(Устный журнал"Золотая осень"для параллели 2классов,страничка"В каждый дом,на каждый стол он пожаловал,пришел".(пословицы,загадки,частушки о хлебе,крестьянском труде,приметах осени).

2.Ориентировочное планирование этапов работы над проектами в группах.

3.Самостоятельное выполнение (консультации учителя).

4.Презентация проектов.Представление творческих работ.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка

Публикация учителя[править]

Буклет учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся[править]

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Презентация ученика

Вики статья учащегося "Жанры фольклора"

Критерии промежуточного и итогового оценивания[править]

Критерии оценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности[править]

Игра-викторина "Устное народное творчество"

Тест по литературному чтению по теме "Устное народное творчество" 2 класс

Полезные ресурсы[править]

Устное народное творчество: обобщающий урок

Цикл уроков по разделу "Устное народное творчество", 2 класс

Устное народное творчество (презентация)

Другие документы[править]

1. Занков В., Оленичева Ю.Н. Хрестоматия по литературному чтению для 2 класса. - М.: Оникс, 2009 г. - 208 с.

2. Кац Э.Э. Литературное чтение. 2 класс. Учебник. - М.: АСТ, 2012 г. - 176 с.

3. Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Виноградская Л.А. Литературное чтение. 2 класс. Учебник. - М.: Просвещение, 2012 г. - 448 с.

4. Свиридова В.Ю. Хрестоматия по литературному чтению для 2 класса. - М.: Дом Федорова, 2013 г. - 208 с.