Портфолио проекта: Подготовка к семейной жизни?

Материал из ОмГПУ
Перейти к:навигация, поиск

Автор проекта[править]

Зинаида Гришина Александровна


Название проекта[править]

Подготовка старшеклассников к семейной жизни.

Предмет,класс[править]

Проект предназначен для учащихся 9-11 классов.

Аннотация проекта[править]

В данном проекте мы попытаемся определить место и роль подготовки старшеклассников к семейной жизни. Сконструируем модель подготовки старшеклассников к семейной жизни. Участие в данном проекте предполагает культурологический подход к проблематике исследования. Участникам проекта предстоит по-новому взглянуть на семью и узнать о колоссальной её значимости в обществе. Проектная деятельность по заданной тематике поможет лучше: 1. Выявить отношение старшеклассников к семейной жизни. 2. Определить уровень готовности старшеклассников к семейной жизни с помощью авторских методик. 3. Ознакомить учащихся с функциями современной семьи; 4. Выработать установку на создание прочного брака.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос
[править]

Как можно подготовить старшеклассников к семейной жизни?

Проблемные вопросы
[править]

Что такое семья?

Какую роль играет семья в развитии государства?

Как разобраться в семейном законодательстве?

Учебные вопросы
[править]

Для чего необходим семейный кодекс?

Что нужно для создания прочной семьи?

Как возникают ссоры и какими способами их избежать?

Этапы проекта[править]

Проект расчитан на 1 месяц. По 2 занятие в неделю. В совокупности 8 занятий.

Методы и формы работы:

Беседа, лекция, диспут, анкетирование и тестирование, просмотр видеофильмов, прослушивание аудиозаписей, написание творческих работ.

1 этап Подготовительный проводиться до реализации проекта

Обсудить с родителями учащихся вопросы, связанные с проведением проекта, составить список родителей, желающих оказать какую-либо помощь.

Составить список необходимого оборудования.

2 этап Ознакомительный 1 неделя (2 занятия)

Знакомство с участниками проекта.

Определить начальные знания по теме "Семья-это..."

3 этап Основной 2 и 3 неделя (4 занятия)

Проведение тестирования "Семейное право", "Нравственные ценности", «Методика идентификации детей с родителями».

Проведение классного часа на тему "Нравственные основы семейной жизни".

Составление психологического портрета семьи учащимися и их родителями.

Проведение деловой игры "Семейный корабль под названием счастье".

Проведение классного часа на тему "Законодательство как защита семьи".

Просмотр х/д фильма "Родня". Диспут по главной проблеме отражённой в фильме.

4 этап Итоговый 4 неделя (2 занятия)

Общая работа детей и родителей "Создание своего генеологического дерева"

Написание эссе на тему "Семья-это кристалл общества", "Семья-это корень жизни".

Разослать благодарности всем, кто помогал в проведении проекта.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка

Публикация учителя[править]

Публикация учителя 1

Публикация учителя 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся[править]

Тест Какова ваша роль в семье?

Тест на остаточные знания учащихся по семейному праву.

Методика Незаконченное предложение.

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Презентация "Родословная известных людей"

Пояснительное приложение к презентации "Родословная известных людей"

Презентация "Права ребёнка"

Презентация с рекомендациями и советами родителей, будущим родителям "Дорогим людям на будущее"

Вики статья учащегося Семейная жизнь

Критерии промежуточного и итогового оценивания[править]

Критерии оценивания мультимедийных презентаций.

Журнал контроля работы учащихся в проекте.

Лист оценки контроля семей.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности[править]

Кроссворд "Разнообразие родства"

Презентация "Обязанности супругов"

Центры помощи семье и детям в г. Омске

Семейные психоллоги г. Омска

Полезные ресурсы[править]

Формирование готовности к семейной жизни современных старшеклассников

О сущности и методике подготовки школьников к семейной жизни.

Роль семейных взаимоотношений и традиций в подготовке старшеклассников к семейной жизни.

Семейный кодекс РФ.

Книга. Как строить себя и свою семью.

Список фильмов об отношениях в семье.

Другие документы[править]

Актуальные вопросы формирования интереса в обучении / Под ред. Г.И. Щукиной. - М.: Просвещение, 1984. - 145с.

Ильин Е.П. Дифференциальная психология мужчины и женщины. - СПб.: Питер, 2002.

Крутецкий В.А. Психология обучения и воспитания школьников. - М., 1976. - 198с.

Ковалев, С.В. Психология современной семьи: Учебное пособие / С.В. Ковалев - М.: Просвещение 1999. 270с.

Красовский А.С. Воспитание в семье будущих супругов и родителей. – Мн., 1990.

Марковская Н.Г. Место семьи в системе ценностных ориентаций личности: Автореф. дне ..канд. социол. наук. М., 1990.

Родители и дети: к вопросу о детерминантах детско-родительских отношений: Сборник научных трудов / Сост. В.А. Соловьёва. Кострома: Изд-во КГУ им. Н.А. Некрасова, 2001. Вып 1. С.102 - 120.

Сизанов А.Н. Подготовка подростков к семейной жизни. – Мн., Народная асвета, 1989.

Титаренко В.Я. Семья и формирование личности. – М., 1987.

Харчев А. Г. Современная семья и её проблемы/ А.Г. Харчев, М.Р. Мауковский.- М: Статистика, 1978.-210с.

Щекина С.С. Подготовка молодежи к семейной жизни в поморской народной педагогике // «Социологические исследования», 2003, №5. С. 13