Портфолио проекта: Добро и зло

Материал из ОмГПУ
Перейти к:навигация, поиск

Автор проекта[править]

Красевич Олеся Николаевна

Название проекта[править]

"Идеал красоты в русском и немецком фольклоре"

Добро и зло.jpg

Предмет, класс[править]

Литература,Немецкий язык, 3-4 классы

Аннотация проекта[править]

В проекте рассматривается идеал красоты в русском и немецком фольклоре.Тема проекта указывает не только на оппозицию добрых и злых персонажей сказок, представленных в различных культурах. Посредством различных заданий и прилагаемого материала, проект также предлагает уч-ся найти общность и различность рассматриваемых сказок. Данный проект погружает уч-ся в работу экспертов, заставляет их подойти критически к каждому из сюжетов сказок, проанализировать материал и выделить главное идею и мораль.

Целью проекта является не только рассмотрение русского и зарубежного фольклора, но и научить уч-ся делать ценностный выбор.

Проект подготовлен для уч-ся 3-4 классов и может послужить хорошим материалом на уроках литературного чтения.

Добро и зло - две стороны медали, А чья важней, зависит от морали.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос
[править]

Что является идеалом красоты в русском и немецком фольклоре?

Проблемные вопросы
[править]

Как всегда бывает: зло побеждает?

Можно ли искоренить зло?

Учебные вопросы
[править]

Что такое добро и что такое зло?

Кто является представителями добра и зла?

Во всех ли русских и немецких сказках присутствует противоборство добра и зла, и кто побеждает в этой схватке?

Почему окружающим важно знать о добре и зле?

Этапы проекта[править]

1-й этап: Подготовительный (1 урок, 45 мин.)

-беседа с уч-ся "Краткий экскурс в мир проектов";

-наводящие вопросы к теме проекта;

-постановка темы проекта;

-обсуждение названия проекта;

-подбор источников информации.

2-й этап: Объяснение(1 урок, 45 минут.)

-формулировка главной цели работы;

-постановка проблемы проекта;

-обсуждение предстоящей работы.

3-й этап: Автоматизации ( 1 урок, 45 минут)

-просмотр презентации;

-ответы на вопросы к презентации;

-просмотр видеосюжеов;

-решение кроссворда;

-разделение уч-ся на мини-группы.

4-й этап: Проведение проекта ( 2 урока, 90 минут)

-инсценировка понравившейся сказки;

-разработка сравнительно-сопоставительной таблицы "Добро и зло в русском и немецком фольклоре";

-защита проектов, представление презентаций

5-й этап: Анализ и обобщение ( 1 урок, 45 минут)

-рефлексия;

-оценка и самооценка проделанной работы;

-выводы;

-рекомендации.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Публикация учителя[править]

Буклет учителя

Buklet "Памятка"

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся[править]

Выявление интересов уч-ся

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Презентация ученика

Вики статья уч-ся 3-го класса "Идеал красоты в русском и немецком фольклоре"

Критерии промежуточного и итогового оценивания[править]

Критерии оценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности[править]

Видео-пример сказки "Маша и медведь"

Кроссворд

Полезные ресурсы[править]

"Национальные особенности русских и немецких сказок"

По сказкам русских и немецких писателей

Добро и зло (презентация)

Сказочные герои

Другие документы[править]

1. Гофман Э.Т.А, Сказки, пер. с немецкого, послесл. П Гугнина; прим.: Н. Веселовской, - М:Детская литература, 1989

2. Schneewitchen und andere Märchen gesammelt von den Brüdern Grimm. InterNationes, перевод Г. Петникова.

3. Русский школьный фольклор. Составитель А. Ф. Белоусов. Научно - издательский центр “Ладомир - АСТ”, Москва.

4. Библиотека мировой литературы для детей. Сказки русских писателей.

5. Сказки, легенды, предания. - СКС, OLMA Press. Автор - составитель Е. И. Фадеева.

6. Братья Гримм. Сказки. Пересказ А. Введенского под редакцией С. Маршака.