Портфолио проекта: "В школу - с радостью!": различия между версиями

Версия от 10:37, 15 мая 2013

Айнагуль Каденова

Дети 5-7 лет

Аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

===Проблемные вопросы Как обеспечить плавный, бесстрессовый переход от игровой к учебной деятельности и развитие эмоционально-положительного отношения ребенка к школе, желания учиться?
===

===Учебные вопросы Как организовать деятельность по оказанию психолого-педагогической поддержки и логопедической помощи детей дошкольного возраста? Каким образом создать психологическую комфортность детей, обеспечивающая их эмоциональное благополучие? Как увеличить процент охвата детей, не посещающих дошкольные учреждения? Как проверить эффективность условий для выравнивания стартовых возможностей для детей разных социальных групп и слоев населения при поступлении в первый класс?
===

Этапы проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вики статья учащегося Сравнительное образование 8

Критерии промежуточного и итогового оценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Другие документы

@@ Строка 11: / Строка 11: @@
 ==='''Проблемные вопросы
-Как обеспечить плавный, бесстресовый переход от игровой к учебной деятельности и развитие эмоционально-положительного отношения ребенка к школе, желания учиться; '''<br>===
+Как обеспечить плавный, бесстрессовый переход от игровой к учебной деятельности и развитие эмоционально-положительного отношения ребенка к школе, желания учиться? '''<br>===
 ==='''Учебные вопросы
-деятельность по оказанию психолого-педагогической поддержки и логопедической  помощи детей дошкольного возраста;
+Как организовать деятельность по оказанию психолого-педагогической поддержки и логопедической  помощи детей дошкольного возраста?
-психологическая комфортность детей, обеспечивающая их эмоциональное благополучие.
+Каким образом создать психологическую комфортность детей, обеспечивающая их эмоциональное благополучие?
-Повысить качество образования,
+Как увеличить процент охвата детей, не посещающих дошкольные учреждения?
- увеличить процент охвата детей, не посещающих дошкольные учреждения, различными формами организационной подготовки к школе.
+Как проверить эффективность условий для выравнивания стартовых возможностей для детей разных социальных групп и слоев населения при поступлении в первый класс?'''<br>===
-Опытным путем проверить эффективность условий для выравнивания стартовых возможностей для детей разных социальных групп и слоев населения при поступлении в первый класс'''<br>===
 == Этапы проекта ==