Крылатые выражения русских классиков 19 века. (А.С.Пушкин, А.С.Грибоедов, Н.В.Гоголь): различия между версиями
Строка 106: | Строка 106: | ||
==Материалы по сопровождению и итоговому оцениванию== | ==Материалы по сопровождению и итоговому оцениванию== | ||
+ | Оценивание презентации учащихся | ||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1EqUO2oD0SoMqo4PqAm3-6-O1txF04bV6b0GD2enyW5g/edit?hl=en#] | ||
Блог (ссылка на блог) | Блог (ссылка на блог) |
Версия от 13:14, 27 апреля 2011
Содержание
Координатор проекта:
Котенко Е.Н.
Авторы проекта:
Шульц Т.А.
Предмет, класс:
Литература, класс 9
Краткая аннотация проекта:
Цель данного проекта – привлечь внимание учащихся к творчеству русских классиков (А.С. Пушкина, А.С. Грибоедова, Н.В. Гоголя). Данный проект предназначен для развития творческих способностей учащихся: предполагает развитие образного и логического мышления при решении заданий поискового характера, нацеливает на самостоятельную исследовательскую деятельность, активизирует учащихся к работе в предполагаемых «творческих мастерских» и созданию собственных словарей.
Вопросы, направляющие проект:
Основополагающий вопрос
Может ли обычный человек сделать слово бессмертным?
Проблемные вопросы:
1 Что такое афоризм?
2 Чем отличаются афоризмы от пословиц?
3 Какое выражение может стать крылатым?
4 В любом ли классическом произведении можно найти афоризмы?
План проведения проекта:
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Статья-исследование
(ссылка на документ)
Цели и задачи проекта
Дидактические цели проекта:
1.Воспитание интереса к родной культуре.
2.Приобретение навыков самостоятельной работы с текстом классических произведений.
3.Формирование умений анализировать и обобщать полученную информацию.
Методические цели проекта:
1.Научить видеть в тексте произведения высказывания, ставшие афоризмами.
2.Привить интерес к произведениям русской классики.
3.Обогатить словарный запас учащихся.
Гипотеза
Задачи
(план исследования)
Ход исследования
Результаты исследования
Материалы по сопровождению и итоговому оцениванию
Оценивание презентации учащихся [5]
Блог (ссылка на блог)
Презентация-обращение к родителям ( ссылка на блог)
Дидактические материалы