Использование программы “Kahoot” в работе учителя истории и обществознания

Материал из ОмГПУ
Перейти к:навигация, поиск
  Использование программы “Kahoot” в работе учителя истории и обществознания
  Выполнил: Кузнецов Платон Юрьевич, ФиФИП И-11
  Руководитель: О.В. Воронина, доцент каф. ИКТО


  Kahoot — это сервис для создания онлайн-викторин, тестов и опросов. Ученики могут отвечать на созданные учителем тесты с планшетников, ноутбуков, смартфонов, то есть с любого устройства, имеющего доступ к Интернету.
 Основные возможности сервиса:
 Созданные в Kahoot задания позволяют включить в них фотографии и даже видеофрагменты. Темп выполнения викторин, тестов регулируется путём введения временного предела для каждого вопроса.
 При желании учитель может ввести баллы за ответы на поставленные вопросы: за правильные ответы и за скорость. Табло отображается на мониторе учительского компьютера.
 Для участия в тестировании учащиеся просто должны открыть сервис и ввести PIN-код, который  представляет учитель со своего компьютера.
 Ученики оцениваются по двум параметрам сразу: нашел правильный ответ и как скоро в сравнении с одноклассниками.
 Ученику удобно на своем устройстве выбирать правильный ответ. Варианты представлены геометрическими фигурами.
 Использование данного сервиса  может быть хорошим способом оригинального получения обратной связи от учащихся.

Одной из особенностей Kahoot является возможность дублировать и редактировать тесты, что позволяет учителю сэкономить много времени.

 Начавшиеся недавно революционные изменения в KAHOOT продолжаются. Создатели объявили о  о выпуске нового мобильного приложения. 
 Пожалуй, одним из важнейших моментов в мобильном приложении будет то, что ваши ученики теперь смогут видеть вопросы и варианты ответов на одном экране. Раньше им приходилось смотреть на большой экран, чтобы прочитать вопрос, а затем смотреть на свои мобильные устройства для выбора ответа.
  Это переключение иногда приводило к тому, что ученики в спешке выбирали неправильный ответ, хотя на самом деле знали правильный вариант.
 При использовании Kahoot в учебной работе важно понимать какую задачу вы ставите, создавая викторину, и исходя из этого составлять учебные вопросы. Именно вопросы, а не сам инструмент, делают Kahoot интересным.
  Использование этого инструмента является прекрасной заменой покупке дорогостоящих пультов для системы обратной связи в классе. Все, что вам понадобится это свой компьютер, проектор и наличие смартфонов у ребят в классе. Процесс проверки понимания, или обсуждение какого-то вопроса превратится в настоящую увлекательную игру! 

Источники: 1. marinakurvits.com/kahoot/ 2. didaktor.ru/kahoot-programma-dlya-sozdaniya-viktorin-didakticheskix-igr-i-testov/ 3. nitforyou.com/kahoot/ 4. ourmath.ru/articles/kahoot-i-igra-i-otsenka.html