Геологическое строение Земли

Авторы проекта

Участник:Леухина Надежда

Участник:Гилязетдинова Алина

Участник:Костюченко Ирина

Учебная тема проекта

Геологическое строение Земли

8 класс

Краткая аннотация проекта

Основополагающий вопрос

Что входит в основу строения Земли?

Дидактические цели

1) Познакомить школьников с понятиями этапов развития земной коры и геологическим летоисчислением.

2) Показать учащимся основы геологической науки, которая может быть использована на практике.

Учебные вопросы

1) Что такое геохронология?

2) Что входит состав земных недр?

3) Что вы можете сказать о горных породах и полезных ископаемых?

4) Как работать с тектонической картой и как знания теории помогают геологам?

План проведения проекта

Сроки заявленного проекта ограничены 3 неделями ( с учётом проведения географии в школе 2 раза в неделю)

Этапы проведения проекта:

1) На первом уроке происходит выявление интересов учащихся, детей, которые желают углубленно изучать данную проблему, по средствам презентации;

2) Следующим этапом является подготовка мини-сообщений, докладов, реферативных работ;

3) Проведение исследовательских работ школьников на местности при помощи геологических разрезов;

4) Получение теоретических основ в области геологии;

5) Практическая работа с контурной картой и тектонической картой России;

6) Проведение контроля знаний в форме теста

Визитная карточка проекта

[1]

Публикация учителя

Мы предлагаем Вам

-узнать что такое "реформа"
-погрузиться в историю и понаблюдать, как происходило реформирование русского языка,
-подробнее узнать о проблемах современной реформы,
-проверить  себя, друзей и родных на правильность произношения слов

[2]

[3]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Знаете ли вы, в чем суть этой реформы?

[4]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация "Состав земных недр" [5]

Статья "О геологии наверняка знает каждый" [6]

Материалы итоговому оцениванию

Как будет оцениваться деятельность учащихся? 1) Опрос учащихся на занятиях (цель: подведение итогов по определённому заданию); 2) Индивидуальные задания учащихся; 3) Презентации.

[7]

Полезные ресурсы

Интернет ресурсы [8]

Проекты с аналогичной тематикой

[9]

Другие документы

[10] [11]