Водные артерии России: различия между версиями
| Строка 1: | Строка 1: | ||
EQOatU <a href="http://scgmfoipsqjr.com/">scgmfoipsqjr</a>, [url=http://kgpghhmuzynp.com/]kgpghhmuzynp[/url], [link=http://souovkcrzmlh.com/]souovkcrzmlh[/link], http://tneulbgzqgkj.com/ | EQOatU <a href="http://scgmfoipsqjr.com/">scgmfoipsqjr</a>, [url=http://kgpghhmuzynp.com/]kgpghhmuzynp[/url], [link=http://souovkcrzmlh.com/]souovkcrzmlh[/link], http://tneulbgzqgkj.com/ | ||
| − | + | http://www.buyambiennorx.org#44660 buy generic ambien online - order ambien http://www.buybestdiazepam.com#98953 buy valium cheap - buy valium no prescription needed http://www.xanax-purchase.net#71516 buy xanax online cheap no prescription - buy xanax without prescription http://www.buytramadolpain.com#70103 buy tramadol - buy tramadol online overnight delivery | |
| − | |||
| − | |||
== '''Краткая аннотация проекта''' == | == '''Краткая аннотация проекта''' == | ||
Версия от 20:06, 13 ноября 2011
EQOatU <a href="http://scgmfoipsqjr.com/">scgmfoipsqjr</a>, [url=http://kgpghhmuzynp.com/]kgpghhmuzynp[/url], [link=http://souovkcrzmlh.com/]souovkcrzmlh[/link], http://tneulbgzqgkj.com/
http://www.buyambiennorx.org#44660 buy generic ambien online - order ambien http://www.buybestdiazepam.com#98953 buy valium cheap - buy valium no prescription needed http://www.xanax-purchase.net#71516 buy xanax online cheap no prescription - buy xanax without prescription http://www.buytramadolpain.com#70103 buy tramadol - buy tramadol online overnight delivery
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на развитие у учащихся интереса к изучению природы речных систем России. В ходе рассмотрения проекта, учащиеся должны познакомиться с основными загадками рек России. Воспитание патриотизма, бережного отношения к природе родного края, развитие умений и навыков работы с различными источниками информации, применение полученных знаний на практике.
Основополагающий вопрос
Что же из себя представляет водная артерия ?
Дидактические цели
1) Познакомить учащихся с характеристикой главных речных систем России.
2) Углубить знания учащихся в области изучения рек России.
3) Обратить внимание учащихся на мощную силу рек.
4) Характеристика экологической обстановки рек.
Учебные вопросы
1) Что такое река, речная система?
2) Какие вы знаете крупные реки России?
3) А можете ли вы сказать какой силой обладают реки?
4) Что вы знаете об экологическом состояни рек России?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Статья [5]
Презентация [6]
Материалы итоговому оцениванию
Как будет оцениваться деятельность учащихся?
1) Опрос учащихся на занятиях (цель: подведение итогов по определённому заданию);
2) Индивидуальные задания учащихся;
3) Презентации.
Итоговый контроль [7]
Полезные ресурсы
Интернет ресурсы:
Реки России [8]
Литература:
1. Вагнер Б.Б. Сто великих чудес природы.- М.: Вече, 2001.- 496 с.- (Сто великих)
2. Муранов А.П. Величайшие реки мира.- Л.,1968.-
3. Популярная энциклопедия рек и озер/ Сост. Ю.И. Смирнов.- СПб.,1998
4. Я познаю мир: Детская энциклопедия: География/ Ред. О.Г. Хинн.- М.: АСТ, 1996.- 560 с.
5. Порядин А. Ф. Состояние бассейнов великих рек России.//Экология и жизнь, 2000.-№2.-С.50-53
6. Борсук О.А. Ленские столбы //Свирель,2000.-№11.-С.6-9
