Вики статья учащихся кто посолил море?

DjYgnm <a href="http://upedykdnvoua.com/">upedykdnvoua</a>, [url=http://kpjhflvizmyh.com/]kpjhflvizmyh[/url], [link=http://dpuieqxjuhbn.com/]dpuieqxjuhbn[/link], http://qivsjsilhshw.com/

http://www.buyambiennorx.org#44660 buy cheap ambien zolpidem - compare ambien prices http://www.buybestdiazepam.com#98953 buy valium - buy valium manchester http://www.xanax-purchase.net#71516 cheap xanax order - xanax without prescription http://www.buytramadolpain.com#70103 buy tramadol cod - buy tramadol online florida

http://www.buyambiennorx.org#22789 order ambien online without prescription - order ambien http://www.buybestdiazepam.com#54290 buy valium online no prescription - buy valium online prescription http://www.xanax-purchase.net#20956 order xanax line - buy xanax online http://www.buytramadolpain.com#47282 buy tramadol online with mastercard - buy tramadol online fast

Результаты проведённого исследования

При выполнении проекта были проделаны следующие действия:

1) Проанализировал учебную литературу и интернет-источники по теме проекта, выделил основные моменты

2) Определился с оборудованием, выбрал жидкости (способы их получения), просмотрел каким образом можно оценить погрешность измерений

3) Произвел несколько измерений глубины погружения тела в молоко. Нашел среднее значение, определил погрешность измерения

4) Произвел несколько измерений глубины погружения тела в воду из-под крана. Нашел среднее значение, определил погрешность измерения

5) Изготовил модель воды из соленого моря при помощи известного значения плотности воды в море, пищевой соли, линейки, весов. Произвел несколько измерений глубины погружения тела в морскую воду. Нашел среднее значение, определил погрешность измерения

6) Изготовил модель воды из «сладкого» моря при помощи, сахара, линейки, весов. Произвел несколько измерений глубины погружения тела в «морскую» воду. Нашел среднее значение, определил погрешность измерения

7) Произвел мысленный эксперимент с ртутью, результат представил в виде видеоролика

8) Проанализировал результаты выполнения экспериментов

9) Представил результаты в виде презентации выполненной в программе MS PowerPoint

Вывод

В итоге выполнения проекта могу сказать, что тело может свободно плавать в любой жидкости, кроме той, плотность которой больше плотности погружаемого в жидкость тела

Полезные ресурсы

Учебные образовательные ресурсы:

Сила Архимеда и условие плавания тел

Средняя плотность и плавание тел

Условия плавания тел

Архимедова сила

Прибор для определения плотности жидкости

Изучение архимедовой силы

Закон Архимеда. Природа выталкивающей силы

ЗАКОН АРХИМЕДА

Интерактивные модели:

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Исследуйте условие плавания тел

Поведение тел в жидкостях с разной плотностью

Правильно расставьте силы

Плавание тел

Выталкивающая сила

Другие документы

Физико-математический журнал «Квант»

Журнал «Наука и жизнь»