Вики статья учащегося Высшее образование 4: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 14: Строка 14:
  
 
==Вывод==
 
==Вывод==
 +
В настоящее время 91% семей имеют компьютеры.
 +
 +
Пути развития цепочки «Подросток – Компьютер – Интернет»:
 +
 +
• Положительный:
 +
 +
- подросток разумно и рационально использует потенциал компьютера и Интернет-ресурсов.
 +
 +
• Отрицательный:
 +
 +
-психологические проявления Интернет - зависимости, которые выражаются в большом количестве проблем поведения и контроля над влечениями.
 +
 +
 +
Плюсы Интернета:
 +
 +
 +
• Оперативность получения любой информации.
 +
 +
• Общение: Мой мир, Контакт, Одноклассники и другие социальные сервисы и
 +
 +
форумы.
 +
 +
• Самореализация.
 +
 +
• Получения дополнительного образования.
 +
 +
• Расширение территориальных границ.
 +
 +
• Обеспечение досуга.
 +
 +
• Формирование информационной компетентности, включающей умение работать с информацией: находить, получать, анализировать, систематизировать и использовать.
 +
 +
 +
Минусы Интернета:
 +
 +
 +
• Беспорядочная недостоверная информация.
 +
 +
• Получение и передача ложных сведений.
 +
 +
• Формирование недостоверных понятий об объектах, явлениях и процессах.
 +
 +
• Ухудшение здоровья:
 +
 +
-потеря зрения (компьютерный зрительный синдром);
 +
 +
-гиподинамия;
 +
 +
-искривление осанки;
 +
 +
-психические и интеллектуальные нарушения развития.
 +
 +
Пути решения проблемы:
 +
 +
 +
• Определение списка «надежных» сайтов.
 +
 +
• Приобретение монитора с высокой разрешающей способностью и высокой частоты развертки изображения.
 +
 +
• Правильная установка монитора и освещения рабочего места.
 +
 +
• Регулярная гигиена век.
 +
 +
• Правильная подборка рабочей мебели для работы за компьютером.
 +
 +
• Ограничение количества времени, проводимое ребенком за компьютером.
 +
 +
• Правильная поза при работе за компьютером.
  
 
==Полезные ресурсы==
 
==Полезные ресурсы==

Версия от 10:10, 30 мая 2013

Автор

Яковлева Светлана

Проблемный вопрос

Интернет - друг или враг?

Цели исследования

Используя различные источники информации, выяснить как влияет Интернет на детей, выявить его плюсы и минусы.

Результаты проведённого исследования

В ходе исследования выяснилось, что большинство детей и подростков предпочитают использовать Сеть для поиска и скачивания музыки, игр, картинок. Все чаще дети используют Интернет и как средство общения, что, по мнению исследователей, очень вредно. Общаясь в виртуальности, дети не приобретают необходимых коммуникативных навыков, меньше проводят времени на воздухе, меньше двигаются.

Конечно, Интернет оказывает и определенную пользу на развитие ребенка, но для этого придется учить правильно им пользоваться. Но есть и обратная сторона медали. Эта бесконтрольная среда способна пагубно воздействовать на еще не успевшую окрепнуть детскую психику.

Вывод

В настоящее время 91% семей имеют компьютеры.

Пути развития цепочки «Подросток – Компьютер – Интернет»:

• Положительный:

- подросток разумно и рационально использует потенциал компьютера и Интернет-ресурсов.

• Отрицательный:

-психологические проявления Интернет - зависимости, которые выражаются в большом количестве проблем поведения и контроля над влечениями.


Плюсы Интернета:


• Оперативность получения любой информации.

• Общение: Мой мир, Контакт, Одноклассники и другие социальные сервисы и

форумы.

• Самореализация.

• Получения дополнительного образования.

• Расширение территориальных границ.

• Обеспечение досуга.

• Формирование информационной компетентности, включающей умение работать с информацией: находить, получать, анализировать, систематизировать и использовать.


Минусы Интернета:


• Беспорядочная недостоверная информация.

• Получение и передача ложных сведений.

• Формирование недостоверных понятий об объектах, явлениях и процессах.

• Ухудшение здоровья:

-потеря зрения (компьютерный зрительный синдром);

-гиподинамия;

-искривление осанки;

-психические и интеллектуальные нарушения развития.

Пути решения проблемы:


• Определение списка «надежных» сайтов.

• Приобретение монитора с высокой разрешающей способностью и высокой частоты развертки изображения.

• Правильная установка монитора и освещения рабочего места.

• Регулярная гигиена век.

• Правильная подборка рабочей мебели для работы за компьютером.

• Ограничение количества времени, проводимое ребенком за компьютером.

• Правильная поза при работе за компьютером.

Полезные ресурсы

Другие документы