Вики статья учащегося "Терроризм": различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 17: Строка 17:
 
==Вывод==
 
==Вывод==
  
В нашем городе очень много дорожного транспорта, который опасен для детей, поэтому нужно знать правила поведения на дороге и ПДД.
+
Проблема киберпреступности и кибертерроризма является относительно новой для
 +
международного сообщества. Именно поэтому на данном этапе какие-либо серьезные
 +
выводы о ее состоянии и дальнейших перспективах сделать довольно сложно. Ясно одно,
 +
данное явление, возникшее лишь несколько десятилетий назад, охватывает все новые
 +
сферы деятельности человека, растет быстрыми темпами и требует принятия адекватных
 +
и своевременных мер реагирования, как на национальном, так и на международном
 +
уровне.
 +
Хотя до сих пор не даны ответы на такие основополагающие вопросы о
 +
местонахождении границы между свободой в Интернете, воровством интеллектуальной
 +
собственности и цензурой? Может ли защита прав авторов вестись за счет свободы
 +
Интернета? А также необходимо ли создание нового авторского права в цифровую эпоху?
 +
Тем не менее, если постараться оценить те меры, которые были предприняты мировым
 +
сообществом для борьбы с киберпреступностью, начиная с середины 80-х гг. прошлого
 +
столетия, то можно с уверенностью сказать, что на сегодняшний день мы имеем
 +
достаточно прочную для дальнейших шагов опору.
  
 
==Полезные ресурсы==
 
==Полезные ресурсы==

Версия от 08:55, 25 мая 2015

Автор

Кузнецов Кайрат Андреевич

Проблемный вопрос

Какую опасность несет в себе кибертерроризм ?

Цели исследования

Узнать какие опасности для общества несет в себе кибертерроризм и систематизировать полученные знания в презентации.

Результаты проведённого исследования

В ходе проведение анализа литературы было выявлено определение понятия киберпреступности ,кибервойны и кибертерроризма и актуальность данной темы в связи в переходом в информационное общество.

Вывод

Проблема киберпреступности и кибертерроризма является относительно новой для международного сообщества. Именно поэтому на данном этапе какие-либо серьезные выводы о ее состоянии и дальнейших перспективах сделать довольно сложно. Ясно одно, данное явление, возникшее лишь несколько десятилетий назад, охватывает все новые сферы деятельности человека, растет быстрыми темпами и требует принятия адекватных и своевременных мер реагирования, как на национальном, так и на международном уровне. Хотя до сих пор не даны ответы на такие основополагающие вопросы о местонахождении границы между свободой в Интернете, воровством интеллектуальной собственности и цензурой? Может ли защита прав авторов вестись за счет свободы Интернета? А также необходимо ли создание нового авторского права в цифровую эпоху? Тем не менее, если постараться оценить те меры, которые были предприняты мировым сообществом для борьбы с киберпреступностью, начиная с середины 80-х гг. прошлого столетия, то можно с уверенностью сказать, что на сегодняшний день мы имеем достаточно прочную для дальнейших шагов опору.

Полезные ресурсы

1. Воронова Е.А. Красный. Желтый. Зеленый! ПДД во внеклассной работе. Изд. 4-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2009.

2. Рыбин А.Л. Обучение правилам дорожного движения: методическое пособие для 5-9 классов / А.Л. Рыбин, М.В. Маслов; под общей ред. А.Т. Смирнова. – М.: Просвещение, 2008. – 32 с.

3. Рыбин А.Л. Дорожное движение. Безопасность пешеходов, пассажиров, водителей: 5-9 классы: пособие для уч-ся общеобразовательных учреждений / А.Л. Рыбин, М.В. Маслов; под ред. А.Т. Смирнова. – М.: Просвещение, 2008. – 160 с.

4. Степаненкова Э.Я., Филенко М.Ф. «Школьникам о правилах дорожного движения». М. «Просвещение», 2000.

5. Элькин Г.Н. Правила безопасного поведения на дороге. – СПб.: Издательский Дом «Литера», 2009.