Вики статья учащегося "Терроризм": различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 13: Строка 13:
 
==Результаты проведённого исследования==
 
==Результаты проведённого исследования==
  
Проблема киберпреступности и кибертерроризма является относительно новой для
+
В ходе проведение анализа литературы было выявлено определение понятия киберпреступности ,кибервойны и кибертерроризма и актуальность данной темы в связи в переходом в информационное общество.
международного сообщества. Именно поэтому на данном этапе какие-либо серьезные
 
выводы о ее состоянии и дальнейших перспективах сделать довольно сложно. Ясно одно,
 
данное явление, возникшее лишь несколько десятилетий назад, охватывает все новые
 
сферы деятельности человека, растет быстрыми темпами и требует принятия адекватных
 
и своевременных мер реагирования, как на национальном, так и на международном
 
уровне.
 
Хотя до сих пор не даны ответы на такие основополагающие вопросы о
 
местонахождении границы между свободой в Интернете, воровством интеллектуальной
 
собственности и цензурой? Может ли защита прав авторов вестись за счет свободы
 
Интернета? А также необходимо ли создание нового авторского права в цифровую эпоху?
 
Тем не менее, если постараться оценить те меры, которые были предприняты мировым
 
сообществом для борьбы с киберпреступностью, начиная с середины 80-х гг. прошлого
 
столетия, то можно с уверенностью сказать, что на сегодняшний день мы имеем
 
достаточно прочную для дальнейших шагов опору.
 
  
 
==Вывод==
 
==Вывод==

Версия от 08:54, 25 мая 2015

Автор

Кузнецов Кайрат Андреевич

Проблемный вопрос

Какую опасность несет в себе кибертерроризм ?

Цели исследования

Узнать какие опасности для общества несет в себе кибертерроризм и систематизировать полученные знания в презентации.

Результаты проведённого исследования

В ходе проведение анализа литературы было выявлено определение понятия киберпреступности ,кибервойны и кибертерроризма и актуальность данной темы в связи в переходом в информационное общество.

Вывод

В нашем городе очень много дорожного транспорта, который опасен для детей, поэтому нужно знать правила поведения на дороге и ПДД.

Полезные ресурсы

1. Воронова Е.А. Красный. Желтый. Зеленый! ПДД во внеклассной работе. Изд. 4-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2009.

2. Рыбин А.Л. Обучение правилам дорожного движения: методическое пособие для 5-9 классов / А.Л. Рыбин, М.В. Маслов; под общей ред. А.Т. Смирнова. – М.: Просвещение, 2008. – 32 с.

3. Рыбин А.Л. Дорожное движение. Безопасность пешеходов, пассажиров, водителей: 5-9 классы: пособие для уч-ся общеобразовательных учреждений / А.Л. Рыбин, М.В. Маслов; под ред. А.Т. Смирнова. – М.: Просвещение, 2008. – 160 с.

4. Степаненкова Э.Я., Филенко М.Ф. «Школьникам о правилах дорожного движения». М. «Просвещение», 2000.

5. Элькин Г.Н. Правила безопасного поведения на дороге. – СПб.: Издательский Дом «Литера», 2009.