Вики статья учащегося "Твоя безопасность..." — различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к:навигация, поиск
(Новая страница: «== Автор == ==Проблемный вопрос == ==Цели исследования== ==Результаты проведённого исследов…»)
 
(Полезные ресурсы)
 
(не показано 5 промежуточных версий этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
 
== Автор ==
 
== Автор ==
 +
 +
Клаус Юлия
  
 
==Проблемный вопрос ==
 
==Проблемный вопрос ==
  
 +
Почему человек попадает в экстремальные ситуации?
  
 
==Цели исследования==
 
==Цели исследования==
 +
 +
Научить детей вести себя правильно в чрезвычайных ситуациях.
  
 
==Результаты проведённого исследования==
 
==Результаты проведённого исследования==
 +
 +
1. Написано сочинение «Моя улица» («Мой город»). Это будет способствовать воспитанию чувства любви и заботы о месте, в котором дети проживают. Главная идея – научится видеть красоту родного города. От этой темы можно выстроить логический переход к тому, что улица может таить в себе опасности.
 +
 +
2. Задание нарисовать схематическую карту района проживания и отметить значками места, которые могут быть опасными. Подготовиться к обсуждению – почему эти места являются опасными.
 +
 +
3. Приготовить листы формата А-4 для составления памятки безопасного поведения.
  
 
==Вывод==
 
==Вывод==
  
 +
В нашем городе большое количество закоулков, не всегда освещенной территории и ребенку нужно знать как вести себя в опасной ситуации.
 +
 +
==Полезные ресурсы==
  
 +
1. Ромашкин Н.Б.: Основы безопасности жизнедеятельности. - Старый Оскол: ТНТ, 2007
  
 +
2. Смирнов Б.А., Долгополова Е.В. Психология деятельности в экстремальных ситуациях. -- Харьков: Гуманитарный центр, 2007
  
==Полезные ресурсы==
+
3. Дьяченко М.И. Готовность к деятельности в напряженных ситуациях. - Минск: Аспект, 1985
 +
 
 +
4.  Сандомирский М.Е. Как справиться со стрессом: простые рецепты или дорога в детство. - Воронеж: МОДЭК, 2000
 +
 
 +
5. Сорокун П.А. Основы психологии. - Псков: ПГПУ, 2005.

Текущая версия на 16:35, 26 мая 2015

Автор[править]

Клаус Юлия

Проблемный вопрос[править]

Почему человек попадает в экстремальные ситуации?

Цели исследования[править]

Научить детей вести себя правильно в чрезвычайных ситуациях.

Результаты проведённого исследования[править]

1. Написано сочинение «Моя улица» («Мой город»). Это будет способствовать воспитанию чувства любви и заботы о месте, в котором дети проживают. Главная идея – научится видеть красоту родного города. От этой темы можно выстроить логический переход к тому, что улица может таить в себе опасности.

2. Задание нарисовать схематическую карту района проживания и отметить значками места, которые могут быть опасными. Подготовиться к обсуждению – почему эти места являются опасными.

3. Приготовить листы формата А-4 для составления памятки безопасного поведения.

Вывод[править]

В нашем городе большое количество закоулков, не всегда освещенной территории и ребенку нужно знать как вести себя в опасной ситуации.

Полезные ресурсы[править]

1. Ромашкин Н.Б.: Основы безопасности жизнедеятельности. - Старый Оскол: ТНТ, 2007

2. Смирнов Б.А., Долгополова Е.В. Психология деятельности в экстремальных ситуациях. -- Харьков: Гуманитарный центр, 2007

3. Дьяченко М.И. Готовность к деятельности в напряженных ситуациях. - Минск: Аспект, 1985

4. Сандомирский М.Е. Как справиться со стрессом: простые рецепты или дорога в детство. - Воронеж: МОДЭК, 2000

5. Сорокун П.А. Основы психологии. - Псков: ПГПУ, 2005.