Быть или не быть???: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 36: Строка 36:
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
  
1. Подготовительный этап
+
'''1. Подготовительный этап'''
 +
 
 
Определение круга участников  
 
Определение круга участников  
 +
 
Мозговой штурм по вопросам, которые чаще всего интересуют первокурсников  
 
Мозговой штурм по вопросам, которые чаще всего интересуют первокурсников  
Определение потребностей студентов-первокурсников  
+
 
2. Этап определения проблем в каждой группе  
+
Определение потребностей студентов-первокурсников
 +
 +
'''2. Этап определения проблем в каждой группе'''
 +
 
Распределение вопросов:
 
Распределение вопросов:
 +
 
Что такое университет?  
 
Что такое университет?  
 +
 
Как до него добраться?  
 
Как до него добраться?  
 +
 
Какие у меня сегодня занятия?  
 
Какие у меня сегодня занятия?  
 +
 
Как работать в библиотеке?  
 
Как работать в библиотеке?  
 +
 
Для чего нужна стипендия?  
 
Для чего нужна стипендия?  
 +
 
Общежитие? Что это?  
 
Общежитие? Что это?  
 +
 
Как подготовиться к первой сессии?
 
Как подготовиться к первой сессии?
3. Информационный этап  
+
 
 +
'''3. Информационный этап'''
 +
 
 
Поиск информации  
 
Поиск информации  
Анализ и обработка информации  
+
 
 +
Анализ и обработка информации
 +
 
Систематизация материалов  
 
Систематизация материалов  
 +
 
Разработка информационного или творческого продукта
 
Разработка информационного или творческого продукта
 +
 
Оформление отчетов  
 
Оформление отчетов  
 +
 
Консультирование по проекту  
 
Консультирование по проекту  
4. Заключительный этап
+
 
 +
'''4. Заключительный этап'''
 
Защита проекта  
 
Защита проекта  
 +
 
Оценка презентации полученного продукта: самооценка, участниками группы, группой жюри  
 
Оценка презентации полученного продукта: самооценка, участниками группы, группой жюри  
 +
 
Размещение материалов в сети  
 
Размещение материалов в сети  
 +
 
Рефлексия о проделанной работе
 
Рефлексия о проделанной работе
  

Версия от 18:03, 1 апреля 2012

Авторы проекта

Светлана Калимуллина

Краткая аннотация проекта

Одной из важнейших педагогических задач любого вуза является работа со студентами первого курса, направленная на более быструю и успешную их адаптацию к новой системе обучения, к новой системе социальных отношений, на освоение ими новой роли студентов. Задача вуза в этот сложный для молодого человека период помочь ему как можно быстрее и успешнее адаптироваться к новым условиям обучения, влиться в ряды студенчества.

В рамках проекта студенты 1 курса самостоятельно пытаются ответить на ряд поставленных вопросов, при этом их ответ требует творческого решения и представления результата. Первокурсники в ходе осуществления проекта работают в группах, что способствует их сплочению и включению в коллектив сокурсников, появлению правил и традиций.

В ходе самостоятельной деятельности для первокурсников организуется помощь со стороны старшекурсников и кураторов.

Вопросы и цели, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что значит – учиться в университете??

Учебные вопросы

Что такое университет?

Как до него добраться?

Какие у меня сегодня занятия?

Как работать в библиотеке?

Для чего нужна стипендия?

Общежитие? Что это?

Как подготовиться к первой сессии?

Дидактические цели

План проведения проекта

1. Подготовительный этап

Определение круга участников

Мозговой штурм по вопросам, которые чаще всего интересуют первокурсников

Определение потребностей студентов-первокурсников

2. Этап определения проблем в каждой группе

Распределение вопросов:

Что такое университет?

Как до него добраться?

Какие у меня сегодня занятия?

Как работать в библиотеке?

Для чего нужна стипендия?

Общежитие? Что это?

Как подготовиться к первой сессии?

3. Информационный этап

Поиск информации

Анализ и обработка информации

Систематизация материалов

Разработка информационного или творческого продукта

Оформление отчетов

Консультирование по проекту

4. Заключительный этап Защита проекта

Оценка презентации полученного продукта: самооценка, участниками группы, группой жюри

Размещение материалов в сети

Рефлексия о проделанной работе

Визитная карточка проекта

Подробнее ознакомиться с визиткой, вы можете здесь

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Дидактические материалы

Методические материалы