https://wiki.omgpu.ru/api.php?action=feedcontributions&user=%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F+%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0+%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0&feedformat=atomОмГПУ - Вклад участника [ru]2024-03-29T13:46:27ZВклад участникаMediaWiki 1.35.8https://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F4&diff=206204Портфолио проекта Информатизация образования42012-06-27T14:04:26Z<p>Юлия Викторовна Марнаузова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p>
<hr />
<div>==Авторы проекта==<br />
[[Файл:Автор.jpg|300px|thumb|right|описание]]<br />
=='''''Алена Феськова, Андрей Феськов, Марнаузова Юлия, Латынин Александр'''''==<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
<br />
<br />
<h1><center><B>I-Дизайнер</B></center><br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
*ИНФОРМАТИКА, ИСКУССТВО, МАРКЕТИНГ;<br />
*8-9 КЛАСС.<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<b>Краткий обзор учебного проекта:</b><br />
*Проект рассчитан на учащихся 8-9 классов;<br />
*Проведение проекта будет осуществляться как на уроке, так и во время внеурочной деятельности;<br />
*Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.<br />
<br />
<b>Цели проекта:</b><br />
*Формирование проектного мышления, опыта деятельности;<br />
*Стимулирование познавательной мотивации;<br />
*Включение учащегося в самостоятельную деятельность;<br />
*Развитие критического, творческого мышления, исследовательских умений;<br />
*Развитие важнейших компетенций (способность брать на себя ответственность, приобретать и обрабатывать информацию и т.д.);<br />
*Развитие практический умений по работе с лабораторным оборудованием;<br />
*Формирование, обобщение и систематизация знаний по теме "Компьютерная графика";<br />
Техника компьютерной графики помогает ребятам раскрыть и продемонстрировать новые грани своего творчества, ведь в ней можно совмещать необычные техники, пробовать интересные эффекты и мгновенно добиваться нужного впечатления.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
[[Файл:ЛОГОТИП.JPG|400px|thumb|right|описание]]<br />
===Основополагающий вопрос===<br />
*Как стать успешным?<br />
<br />
===Проблемные вопросы===<br />
*Как использовать компьютерную графику в организации выставки?<br />
*Как отобразить духовные и культурные ценности, традиции школы при создании коллажа?<br />
*Какие стороны школьной жизни мы хотим отобразить в своем коллаже?<br />
*Какие моменты (факты) школьной жизни мы отберем для представления?<br />
<br />
===Учебные вопросы===<br />
*Что такое компьютерная графика?<br />
*Какие виды графики вы знаете?<br />
*В каких видах человеческой деятельности встречается графика?<br />
*Как влияют продукты графики на жизнь, быт человека?<br />
*Какие форматы графических файлов существуют?<br />
*Дизайн и современность?<br />
*Что такое квазиграфика?<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
'''1 этап - Ознакомительный''' <br />
*На этом этапе происходит знакомство учащихся и их родителей с самим проектом. Родители получают буклет, в котором описываются преимущества участия их детей в нашем проекте. Ученики, желающие участвовать в проекте, учатся работе с социальными сервисами проекта, регистрируются, представляются, знакомятся между собой. <br />
'''2 этап - Концептуальный'''<br />
*Участники знакомятся с представленными на социальных сервисах материалами проекта. С помощью блога проекта участники разрабатывают концепцию проекта, предлагают темы исследований, обсуждают возможные формы работы. <br />
<br />
'''3 этап - Информационный'''<br />
*Сбор информации по теме проекта, участники выполняют самостоятельные исследования, принимают участие в онлайн-викторине "О счастливчик", отвечая на вопросы о компьютерной графике. <br />
<br />
'''4 этап - Творческий'''<br />
*Участники проекта изучают возможности векторных и растровых редакторов, создают свои собственные творческие работы в виде рекламного проекта своей школы(коллаж).<br />
<br />
'''5 этап - Завершающий'''<br />
*Защита результатов работы по проекту с использованием сервиса в бесплатных презентациях от Google с возможностью совместной работы,где будут подведены итоги работа так же награждение лучших работ.<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1kbNbRuKq9hwSkm9C75oaaWOnxD552-Z-9jr7VAFezuA/edit Публикация]<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1qzBbhp6TRcCPRD-2FSOxHjOLl3k3xvM2futMP4il5uc/edit Презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1HikCEMrm0Hmi9G_LM9Ipjq5zEqeis30hKIJbRgvIPzo/edit Пример продукта проектной деятельности учащихся]<br />
<br />
<a href="http://http://vneuroka.ru/design/victorina.php?ct=16&sb=9&id=185890627194312">Онлайн викторина для 8 класса «О, счастливчик»</a><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
[http://www.youtube.com/watch?v=9fE-KzOPPOk&feature=player_embedded Видеоролик "Цифровая живопись"]<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
*Стандарт среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ. Базовый уровень<br />
http://www.school.edu.ru/attach/8/321.doc<br />
*[https://docs.google.com/drawings/d/1YTR6taUk5U4PbbS0vt8_meyYBS3HIWwHtf0gwriA_vA/edit Техника безопасности]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:V10.0]]<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Юлия Викторовна Марнаузоваhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F4&diff=206196Портфолио проекта Информатизация образования42012-06-27T14:01:05Z<p>Юлия Викторовна Марнаузова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p>
<hr />
<div>==Авторы проекта==<br />
[[Файл:Автор.jpg|300px|thumb|right|описание]]<br />
=='''''Алена Феськова, Андрей Феськов, Марнаузова Юлия, Латынин Александр'''''==<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
<br />
<br />
<h1><center><B>I-Дизайнер</B></center><br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
*ИНФОРМАТИКА, ИСКУССТВО, МАРКЕТИНГ;<br />
*8-9 КЛАСС.<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<b>Краткий обзор учебного проекта:</b><br />
*Проект рассчитан на учащихся 8-9 классов;<br />
*Проведение проекта будет осуществляться как на уроке, так и во время внеурочной деятельности;<br />
*Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.<br />
<br />
<b>Цели проекта:</b><br />
*Формирование проектного мышления, опыта деятельности;<br />
*Стимулирование познавательной мотивации;<br />
*Включение учащегося в самостоятельную деятельность;<br />
*Развитие критического, творческого мышления, исследовательских умений;<br />
*Развитие важнейших компетенций (способность брать на себя ответственность, приобретать и обрабатывать информацию и т.д.);<br />
*Развитие практический умений по работе с лабораторным оборудованием;<br />
*Формирование, обобщение и систематизация знаний по теме "Компьютерная графика";<br />
Техника компьютерной графики помогает ребятам раскрыть и продемонстрировать новые грани своего творчества, ведь в ней можно совмещать необычные техники, пробовать интересные эффекты и мгновенно добиваться нужного впечатления.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
[[Файл:ЛОГОТИП.JPG|400px|thumb|right|описание]]<br />
===Основополагающий вопрос===<br />
*Как стать успешным?<br />
<br />
===Проблемные вопросы===<br />
*Как использовать компьютерную графику в организации выставки?<br />
*Как отобразить духовные и культурные ценности, традиции школы при создании коллажа?<br />
*Какие стороны школьной жизни мы хотим отобразить в своем коллаже?<br />
*Какие моменты (факты) школьной жизни мы отберем для представления?<br />
<br />
===Учебные вопросы===<br />
*Что такое компьютерная графика?<br />
*Какие виды графики вы знаете?<br />
*В каких видах человеческой деятельности встречается графика?<br />
*Как влияют продукты графики на жизнь, быт человека?<br />
*Какие форматы графических файлов существуют?<br />
*Дизайн и современность?<br />
*Что такое квазиграфика?<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
'''1 этап - Ознакомительный''' <br />
*На этом этапе происходит знакомство учащихся и их родителей с самим проектом. Родители получают буклет, в котором описываются преимущества участия их детей в нашем проекте. Ученики, желающие участвовать в проекте, учатся работе с социальными сервисами проекта, регистрируются, представляются, знакомятся между собой. <br />
'''2 этап - Концептуальный'''<br />
*Участники знакомятся с представленными на социальных сервисах материалами проекта. С помощью блога проекта участники разрабатывают концепцию проекта, предлагают темы исследований, обсуждают возможные формы работы. <br />
<br />
'''3 этап - Информационный'''<br />
*Сбор информации по теме проекта, участники выполняют самостоятельные исследования, принимают участие в онлайн-викторине "О счастливчик", отвечая на вопросы о компьютерной графике. <br />
<br />
'''4 этап - Творческий'''<br />
*Участники проекта изучают возможности векторных и растровых редакторов, создают свои собственные творческие работы в виде рекламного проекта своей школы(коллаж).<br />
<br />
'''5 этап - Завершающий'''<br />
*Защита результатов работы по проекту с использованием сервиса в бесплатных презентациях от Google с возможностью совместной работы,где будут подведены итоги работа так же награждение лучших работ.<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1kbNbRuKq9hwSkm9C75oaaWOnxD552-Z-9jr7VAFezuA/edit Публикация]<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1qzBbhp6TRcCPRD-2FSOxHjOLl3k3xvM2futMP4il5uc/edit Презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1HikCEMrm0Hmi9G_LM9Ipjq5zEqeis30hKIJbRgvIPzo/edit Пример продукта проектной деятельности учащихся]<br />
<br />
<a href="http://">Онлайн викторина для 8 класса «О, счастливчик»</a><br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
[http://www.youtube.com/watch?v=9fE-KzOPPOk&feature=player_embedded Видеоролик "Цифровая живопись"]<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
*Стандарт среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ. Базовый уровень<br />
http://www.school.edu.ru/attach/8/321.doc<br />
*[https://docs.google.com/drawings/d/1YTR6taUk5U4PbbS0vt8_meyYBS3HIWwHtf0gwriA_vA/edit Техника безопасности]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:V10.0]]<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Юлия Викторовна Марнаузоваhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F4&diff=206183Портфолио проекта Информатизация образования42012-06-27T13:51:20Z<p>Юлия Викторовна Марнаузова: /* Этапы проекта */</p>
<hr />
<div>==Авторы проекта==<br />
[[Файл:Автор.jpg|300px|thumb|right|описание]]<br />
=='''''Алена Феськова, Андрей Феськов, Марнаузова Юлия, Латынин Александр'''''==<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
<br />
<br />
<h1><center><B>I-Дизайнер</B></center><br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
*ИНФОРМАТИКА, ИСКУССТВО, МАРКЕТИНГ;<br />
*8-9 КЛАСС.<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<b>Краткий обзор учебного проекта:</b><br />
*Проект рассчитан на учащихся 8-9 классов;<br />
*Проведение проекта будет осуществляться как на уроке, так и во время внеурочной деятельности;<br />
*Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.<br />
<br />
<b>Цели проекта:</b><br />
*Формирование проектного мышления, опыта деятельности;<br />
*Стимулирование познавательной мотивации;<br />
*Включение учащегося в самостоятельную деятельность;<br />
*Развитие критического, творческого мышления, исследовательских умений;<br />
*Развитие важнейших компетенций (способность брать на себя ответственность, приобретать и обрабатывать информацию и т.д.);<br />
*Развитие практический умений по работе с лабораторным оборудованием;<br />
*Формирование, обобщение и систематизация знаний по теме "Компьютерная графика";<br />
Техника компьютерной графики помогает ребятам раскрыть и продемонстрировать новые грани своего творчества, ведь в ней можно совмещать необычные техники, пробовать интересные эффекты и мгновенно добиваться нужного впечатления.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
[[Файл:ЛОГОТИП.JPG|400px|thumb|right|описание]]<br />
===Основополагающий вопрос===<br />
*Как стать успешным?<br />
<br />
===Проблемные вопросы===<br />
*Как использовать компьютерную графику в организации выставки?<br />
*Как отобразить духовные и культурные ценности, традиции школы при создании коллажа?<br />
*Какие стороны школьной жизни мы хотим отобразить в своем коллаже?<br />
*Какие моменты (факты) школьной жизни мы отберем для представления?<br />
<br />
===Учебные вопросы===<br />
*Что такое компьютерная графика?<br />
*Какие виды графики вы знаете?<br />
*В каких видах человеческой деятельности встречается графика?<br />
*Как влияют продукты графики на жизнь, быт человека?<br />
*Какие форматы графических файлов существуют?<br />
*Дизайн и современность?<br />
*Что такое квазиграфика?<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
'''1 этап - Ознакомительный''' <br />
*На этом этапе происходит знакомство учащихся и их родителей с самим проектом. Родители получают буклет, в котором описываются преимущества участия их детей в нашем проекте. Ученики, желающие участвовать в проекте, учатся работе с социальными сервисами проекта, регистрируются, представляются, знакомятся между собой. <br />
'''2 этап - Концептуальный'''<br />
*Участники знакомятся с представленными на социальных сервисах материалами проекта. С помощью блога проекта участники разрабатывают концепцию проекта, предлагают темы исследований, обсуждают возможные формы работы. <br />
<br />
'''3 этап - Информационный'''<br />
*Сбор информации по теме проекта, участники выполняют самостоятельные исследования, принимают участие в онлайн-викторине "О счастливчик", отвечая на вопросы о компьютерной графике. <br />
<br />
'''4 этап - Творческий'''<br />
*Участники проекта изучают возможности векторных и растровых редакторов, создают свои собственные творческие работы в виде рекламного проекта своей школы(коллаж).<br />
<br />
'''5 этап - Завершающий'''<br />
*Защита результатов работы по проекту с использованием сервиса в бесплатных презентациях от Google с возможностью совместной работы,где будут подведены итоги работа так же награждение лучших работ.<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1kbNbRuKq9hwSkm9C75oaaWOnxD552-Z-9jr7VAFezuA/edit Публикация]<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1qzBbhp6TRcCPRD-2FSOxHjOLl3k3xvM2futMP4il5uc/edit Презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1HikCEMrm0Hmi9G_LM9Ipjq5zEqeis30hKIJbRgvIPzo/edit Пример продукта проектной деятельности учащихся]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
[http://www.youtube.com/watch?v=9fE-KzOPPOk&feature=player_embedded Видеоролик "Цифровая живопись"]<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
*Стандарт среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ. Базовый уровень<br />
http://www.school.edu.ru/attach/8/321.doc<br />
*[https://docs.google.com/drawings/d/1YTR6taUk5U4PbbS0vt8_meyYBS3HIWwHtf0gwriA_vA/edit Техника безопасности]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:V10.0]]<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Юлия Викторовна Марнаузоваhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F4&diff=84475Портфолио проекта Информатизация образования42012-05-18T04:48:17Z<p>Юлия Викторовна Марнаузова: /* Этапы проекта */</p>
<hr />
<div>==Авторы проекта==<br />
=='''''Алена Феськова, Андрей Феськов, Марнаузова Юлия, Латынин Александр'''''==<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
<br />
<br />
<h1><center><B>I-Дизайнер</B></center><br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Информатика, искусство, маркетинг 8-9<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Краткий обзор учебного проекта<br />
Проект рассчитан на учащихся 8-9 классов<br />
Проведение проекта будет осуществляться как на уроке, так и во время внеурочной деятельности.<br />
Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.<br />
Цели проекта:<br />
формирование проектного мышления, опыта деятельности<br />
стимулирование познавательной мотивации<br />
включение учащегося в самостоятельную деятельность<br />
развитие критического, творческого мышления, исследовательских умений<br />
развитие важнейших компетенций (способность брать на себя ответственность, приобретать и обрабатывать информацию и т.д.)<br />
развитие практический умений по работе с лабораторным оборудованием<br />
формирование, обобщение и систематизация знаний по теме "Компьютерная графика"<br />
Техника компьютерной графики помогает ребятам раскрыть и продемонстрировать новые грани своего творчества, ведь в ней можно совмещать необычные техники, пробовать интересные эффекты и мгновенно добиваться нужного впечатления.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Как успешно организовать выставку компьютерной графики?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1. Как возникла компьютерная графика?<br />
2. Как использовать компьютерную графику в организации выставки?<br />
3.<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
''- Что такое компьютерная графика? ''<br />
''- Какие виды графики вы знаете? ''<br />
''- В каких видах человеческой деятельности встречается графика? ''<br />
''- Как влияют продукты графики на жизнь, быт человека? ''<br />
''- Какие форматы графических файлов существуют? ''<br />
''- Дизайн и современность? ''<br />
''- Что такое квазиграфика? ''<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
'''• 1 этап - ознакомительный''' <br />
• На этом этапе происходит знакомство учащихся и их родителей с самим проектом. Родители получают буклет, в котором описываются преимущества участия их детей в нашем проекте. Ученики, желающие участвовать в проекте, учатся работе с социальными сервисами проекта, регистрируются, представляются, знакомятся между собой. <br />
<br />
'''• 2 этап - концептуальный''' <br />
• Участники знакомятся с представленными на социальных сервисах материалами проекта. С помощью блога проекта участники разрабатывают концепцию проекта, предлагают темы исследований, обсуждают возможные формы работы. <br />
<br />
'''• 3 этап - информационный''' <br />
• Сбор информации по теме проекта, участники выполняют самостоятельные исследования, принимают участие в веб-квесте, отвечая на вопросы о компьютерной графике. <br />
<br />
'''• 4 этап - творческий''' <br />
• Участники проекта изучают возможности векторных и растровых редакторов, создают свои собственные творческие работы в виде рекламного проекта своей школы(коллаж).<br />
<br />
'''• 5 этап - завершающий''' <br />
• Защита результатов работы по проекту с использованием сервиса в бесплатных презентациях от Google с возможностью совместной работы,где будут подведены итоги работа так же награждение лучших работ.<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
Стандарт среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ. Базовый уровень<br />
http://www.school.edu.ru/attach/8/321.doc<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:V10.0]]<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Юлия Викторовна Марнаузоваhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F4&diff=84460Портфолио проекта Информатизация образования42012-05-18T04:20:36Z<p>Юлия Викторовна Марнаузова: /* Название проекта */</p>
<hr />
<div>==Авторы проекта==<br />
=='''''Алена Феськова, Андрей Феськов, Марнаузова Юлия, Латынин Александр'''''==<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
<br />
<br />
<h1><center><B>I-Дизайнер</B></center><br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Информатика, искусство, маркетинг 8-9<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Краткий обзор учебного проекта<br />
Проект рассчитан на учащихся 8-9 классов<br />
Проведение проекта будет осуществляться как на уроке, так и во время внеурочной деятельности.<br />
Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.<br />
Цели проекта:<br />
формирование проектного мышления, опыта деятельности<br />
стимулирование познавательной мотивации<br />
включение учащегося в самостоятельную деятельность<br />
развитие критического, творческого мышления, исследовательских умений<br />
развитие важнейших компетенций (способность брать на себя ответственность, приобретать и обрабатывать информацию и т.д.)<br />
развитие практический умений по работе с лабораторным оборудованием<br />
формирование, обобщение и систематизация знаний по теме "Компьютерная графика"<br />
Техника компьютерной графики помогает ребятам раскрыть и продемонстрировать новые грани своего творчества, ведь в ней можно совмещать необычные техники, пробовать интересные эффекты и мгновенно добиваться нужного впечатления.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Как успешно организовать выставку компьютерной графики?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1. Как возникла компьютерная графика?<br />
2. Как использовать компьютерную графику в организации выставки?<br />
3.<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
''- Что такое компьютерная графика? ''<br />
''- Какие виды графики вы знаете? ''<br />
''- В каких видах человеческой деятельности встречается графика? ''<br />
''- Как влияют продукты графики на жизнь, быт человека? ''<br />
''- Какие форматы графических файлов существуют? ''<br />
''- Дизайн и современность? ''<br />
''- Что такое квазиграфика? ''<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
'''• 1 этап - ознакомительный''' <br />
• На этом этапе происходит знакомство учащихся и их родителей с самим проектом. Родители получают буклет, в котором описываются преимущества участия их детей в нашем проекте. Ученики, желающие участвовать в проекте, учатся работе с социальными сервисами проекта, регистрируются, представляются, знакомятся между собой. <br />
<br />
'''• 2 этап - концептуальный''' <br />
• Участники знакомятся с представленными на социальных сервисах материалами проекта. С помощью блога проекта участники разрабатывают концепцию проекта, предлагают темы исследований, обсуждают возможные формы работы. <br />
<br />
'''• 3 этап - информационный''' <br />
• Сбор информации по теме проекта, участники выполняют самостоятельные исследования, принимают участие в веб-квесте, отвечая на вопросы о компьютерной графике. <br />
<br />
'''• 4 этап - творческий''' <br />
• Участники проекта изучают возможности векторных и растровых редакторов, создают свои собственные творческие работы в виде рекламного проекта своей школы(коллаж).<br />
<br />
'''• 5 этап - завершающий''' <br />
• Защита результатов работы по проекту, подведение итогов работы, награждение лучших работ.<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
Стандарт среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ. Базовый уровень<br />
http://www.school.edu.ru/attach/8/321.doc<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:V10.0]]<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Юлия Викторовна Марнаузоваhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F4&diff=84459Портфолио проекта Информатизация образования42012-05-18T04:19:56Z<p>Юлия Викторовна Марнаузова: /* Название проекта */</p>
<hr />
<div>==Авторы проекта==<br />
=='''''Алена Феськова, Андрей Феськов, Марнаузова Юлия, Латынин Александр'''''==<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
<br />
<br />
<h1><center>I-Дизайнер</center><br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Информатика, искусство, маркетинг 8-9<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Краткий обзор учебного проекта<br />
Проект рассчитан на учащихся 8-9 классов<br />
Проведение проекта будет осуществляться как на уроке, так и во время внеурочной деятельности.<br />
Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.<br />
Цели проекта:<br />
формирование проектного мышления, опыта деятельности<br />
стимулирование познавательной мотивации<br />
включение учащегося в самостоятельную деятельность<br />
развитие критического, творческого мышления, исследовательских умений<br />
развитие важнейших компетенций (способность брать на себя ответственность, приобретать и обрабатывать информацию и т.д.)<br />
развитие практический умений по работе с лабораторным оборудованием<br />
формирование, обобщение и систематизация знаний по теме "Компьютерная графика"<br />
Техника компьютерной графики помогает ребятам раскрыть и продемонстрировать новые грани своего творчества, ведь в ней можно совмещать необычные техники, пробовать интересные эффекты и мгновенно добиваться нужного впечатления.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Как успешно организовать выставку компьютерной графики?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1. Как возникла компьютерная графика?<br />
2. Как использовать компьютерную графику в организации выставки?<br />
3.<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
''- Что такое компьютерная графика? ''<br />
''- Какие виды графики вы знаете? ''<br />
''- В каких видах человеческой деятельности встречается графика? ''<br />
''- Как влияют продукты графики на жизнь, быт человека? ''<br />
''- Какие форматы графических файлов существуют? ''<br />
''- Дизайн и современность? ''<br />
''- Что такое квазиграфика? ''<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
'''• 1 этап - ознакомительный''' <br />
• На этом этапе происходит знакомство учащихся и их родителей с самим проектом. Родители получают буклет, в котором описываются преимущества участия их детей в нашем проекте. Ученики, желающие участвовать в проекте, учатся работе с социальными сервисами проекта, регистрируются, представляются, знакомятся между собой. <br />
<br />
'''• 2 этап - концептуальный''' <br />
• Участники знакомятся с представленными на социальных сервисах материалами проекта. С помощью блога проекта участники разрабатывают концепцию проекта, предлагают темы исследований, обсуждают возможные формы работы. <br />
<br />
'''• 3 этап - информационный''' <br />
• Сбор информации по теме проекта, участники выполняют самостоятельные исследования, принимают участие в веб-квесте, отвечая на вопросы о компьютерной графике. <br />
<br />
'''• 4 этап - творческий''' <br />
• Участники проекта изучают возможности векторных и растровых редакторов, создают свои собственные творческие работы в виде рекламного проекта своей школы(коллаж).<br />
<br />
'''• 5 этап - завершающий''' <br />
• Защита результатов работы по проекту, подведение итогов работы, награждение лучших работ.<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
Стандарт среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ. Базовый уровень<br />
http://www.school.edu.ru/attach/8/321.doc<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:V10.0]]<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Юлия Викторовна Марнаузоваhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F4&diff=84458Портфолио проекта Информатизация образования42012-05-18T04:19:24Z<p>Юлия Викторовна Марнаузова: /* Название проекта */</p>
<hr />
<div>==Авторы проекта==<br />
=='''''Алена Феськова, Андрей Феськов, Марнаузова Юлия, Латынин Александр'''''==<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
<br />
<br />
<h1><center>== '''I-Дизайнер''' ==</center><br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Информатика, искусство, маркетинг 8-9<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Краткий обзор учебного проекта<br />
Проект рассчитан на учащихся 8-9 классов<br />
Проведение проекта будет осуществляться как на уроке, так и во время внеурочной деятельности.<br />
Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.<br />
Цели проекта:<br />
формирование проектного мышления, опыта деятельности<br />
стимулирование познавательной мотивации<br />
включение учащегося в самостоятельную деятельность<br />
развитие критического, творческого мышления, исследовательских умений<br />
развитие важнейших компетенций (способность брать на себя ответственность, приобретать и обрабатывать информацию и т.д.)<br />
развитие практический умений по работе с лабораторным оборудованием<br />
формирование, обобщение и систематизация знаний по теме "Компьютерная графика"<br />
Техника компьютерной графики помогает ребятам раскрыть и продемонстрировать новые грани своего творчества, ведь в ней можно совмещать необычные техники, пробовать интересные эффекты и мгновенно добиваться нужного впечатления.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Как успешно организовать выставку компьютерной графики?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1. Как возникла компьютерная графика?<br />
2. Как использовать компьютерную графику в организации выставки?<br />
3.<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
''- Что такое компьютерная графика? ''<br />
''- Какие виды графики вы знаете? ''<br />
''- В каких видах человеческой деятельности встречается графика? ''<br />
''- Как влияют продукты графики на жизнь, быт человека? ''<br />
''- Какие форматы графических файлов существуют? ''<br />
''- Дизайн и современность? ''<br />
''- Что такое квазиграфика? ''<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
'''• 1 этап - ознакомительный''' <br />
• На этом этапе происходит знакомство учащихся и их родителей с самим проектом. Родители получают буклет, в котором описываются преимущества участия их детей в нашем проекте. Ученики, желающие участвовать в проекте, учатся работе с социальными сервисами проекта, регистрируются, представляются, знакомятся между собой. <br />
<br />
'''• 2 этап - концептуальный''' <br />
• Участники знакомятся с представленными на социальных сервисах материалами проекта. С помощью блога проекта участники разрабатывают концепцию проекта, предлагают темы исследований, обсуждают возможные формы работы. <br />
<br />
'''• 3 этап - информационный''' <br />
• Сбор информации по теме проекта, участники выполняют самостоятельные исследования, принимают участие в веб-квесте, отвечая на вопросы о компьютерной графике. <br />
<br />
'''• 4 этап - творческий''' <br />
• Участники проекта изучают возможности векторных и растровых редакторов, создают свои собственные творческие работы в виде рекламного проекта своей школы(коллаж).<br />
<br />
'''• 5 этап - завершающий''' <br />
• Защита результатов работы по проекту, подведение итогов работы, награждение лучших работ.<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
Стандарт среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ. Базовый уровень<br />
http://www.school.edu.ru/attach/8/321.doc<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:V10.0]]<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Юлия Викторовна Марнаузоваhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F4&diff=84457Портфолио проекта Информатизация образования42012-05-18T04:18:19Z<p>Юлия Викторовна Марнаузова: /* I-Дизайнер */</p>
<hr />
<div>==Авторы проекта==<br />
=='''''Алена Феськова, Андрей Феськов, Марнаузова Юлия, Латынин Александр'''''==<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
<br />
<br />
<center>== '''I-Дизайнер''' ==</center><br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Информатика, искусство, маркетинг 8-9<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Краткий обзор учебного проекта<br />
Проект рассчитан на учащихся 8-9 классов<br />
Проведение проекта будет осуществляться как на уроке, так и во время внеурочной деятельности.<br />
Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.<br />
Цели проекта:<br />
формирование проектного мышления, опыта деятельности<br />
стимулирование познавательной мотивации<br />
включение учащегося в самостоятельную деятельность<br />
развитие критического, творческого мышления, исследовательских умений<br />
развитие важнейших компетенций (способность брать на себя ответственность, приобретать и обрабатывать информацию и т.д.)<br />
развитие практический умений по работе с лабораторным оборудованием<br />
формирование, обобщение и систематизация знаний по теме "Компьютерная графика"<br />
Техника компьютерной графики помогает ребятам раскрыть и продемонстрировать новые грани своего творчества, ведь в ней можно совмещать необычные техники, пробовать интересные эффекты и мгновенно добиваться нужного впечатления.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Как успешно организовать выставку компьютерной графики?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1. Как возникла компьютерная графика?<br />
2. Как использовать компьютерную графику в организации выставки?<br />
3.<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
''- Что такое компьютерная графика? ''<br />
''- Какие виды графики вы знаете? ''<br />
''- В каких видах человеческой деятельности встречается графика? ''<br />
''- Как влияют продукты графики на жизнь, быт человека? ''<br />
''- Какие форматы графических файлов существуют? ''<br />
''- Дизайн и современность? ''<br />
''- Что такое квазиграфика? ''<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
'''• 1 этап - ознакомительный''' <br />
• На этом этапе происходит знакомство учащихся и их родителей с самим проектом. Родители получают буклет, в котором описываются преимущества участия их детей в нашем проекте. Ученики, желающие участвовать в проекте, учатся работе с социальными сервисами проекта, регистрируются, представляются, знакомятся между собой. <br />
<br />
'''• 2 этап - концептуальный''' <br />
• Участники знакомятся с представленными на социальных сервисах материалами проекта. С помощью блога проекта участники разрабатывают концепцию проекта, предлагают темы исследований, обсуждают возможные формы работы. <br />
<br />
'''• 3 этап - информационный''' <br />
• Сбор информации по теме проекта, участники выполняют самостоятельные исследования, принимают участие в веб-квесте, отвечая на вопросы о компьютерной графике. <br />
<br />
'''• 4 этап - творческий''' <br />
• Участники проекта изучают возможности векторных и растровых редакторов, создают свои собственные творческие работы в виде рекламного проекта своей школы(коллаж).<br />
<br />
'''• 5 этап - завершающий''' <br />
• Защита результатов работы по проекту, подведение итогов работы, награждение лучших работ.<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
Стандарт среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ. Базовый уровень<br />
http://www.school.edu.ru/attach/8/321.doc<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:V10.0]]<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Юлия Викторовна Марнаузоваhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F4&diff=84455Портфолио проекта Информатизация образования42012-05-18T04:17:08Z<p>Юлия Викторовна Марнаузова: /* Название проекта */</p>
<hr />
<div>==Авторы проекта==<br />
=='''''Алена Феськова, Андрей Феськов, Марнаузова Юлия, Латынин Александр'''''==<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
<br />
<br />
== '''I-Дизайнер''' ==<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Информатика, искусство, маркетинг 8-9<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Краткий обзор учебного проекта<br />
Проект рассчитан на учащихся 8-9 классов<br />
Проведение проекта будет осуществляться как на уроке, так и во время внеурочной деятельности.<br />
Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.<br />
Цели проекта:<br />
формирование проектного мышления, опыта деятельности<br />
стимулирование познавательной мотивации<br />
включение учащегося в самостоятельную деятельность<br />
развитие критического, творческого мышления, исследовательских умений<br />
развитие важнейших компетенций (способность брать на себя ответственность, приобретать и обрабатывать информацию и т.д.)<br />
развитие практический умений по работе с лабораторным оборудованием<br />
формирование, обобщение и систематизация знаний по теме "Компьютерная графика"<br />
Техника компьютерной графики помогает ребятам раскрыть и продемонстрировать новые грани своего творчества, ведь в ней можно совмещать необычные техники, пробовать интересные эффекты и мгновенно добиваться нужного впечатления.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Как успешно организовать выставку компьютерной графики?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1. Как возникла компьютерная графика?<br />
2. Как использовать компьютерную графику в организации выставки?<br />
3.<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
''- Что такое компьютерная графика? ''<br />
''- Какие виды графики вы знаете? ''<br />
''- В каких видах человеческой деятельности встречается графика? ''<br />
''- Как влияют продукты графики на жизнь, быт человека? ''<br />
''- Какие форматы графических файлов существуют? ''<br />
''- Дизайн и современность? ''<br />
''- Что такое квазиграфика? ''<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
'''• 1 этап - ознакомительный''' <br />
• На этом этапе происходит знакомство учащихся и их родителей с самим проектом. Родители получают буклет, в котором описываются преимущества участия их детей в нашем проекте. Ученики, желающие участвовать в проекте, учатся работе с социальными сервисами проекта, регистрируются, представляются, знакомятся между собой. <br />
<br />
'''• 2 этап - концептуальный''' <br />
• Участники знакомятся с представленными на социальных сервисах материалами проекта. С помощью блога проекта участники разрабатывают концепцию проекта, предлагают темы исследований, обсуждают возможные формы работы. <br />
<br />
'''• 3 этап - информационный''' <br />
• Сбор информации по теме проекта, участники выполняют самостоятельные исследования, принимают участие в веб-квесте, отвечая на вопросы о компьютерной графике. <br />
<br />
'''• 4 этап - творческий''' <br />
• Участники проекта изучают возможности векторных и растровых редакторов, создают свои собственные творческие работы в виде рекламного проекта своей школы(коллаж).<br />
<br />
'''• 5 этап - завершающий''' <br />
• Защита результатов работы по проекту, подведение итогов работы, награждение лучших работ.<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
Стандарт среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ. Базовый уровень<br />
http://www.school.edu.ru/attach/8/321.doc<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:V10.0]]<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Юлия Викторовна Марнаузоваhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F4&diff=84454Портфолио проекта Информатизация образования42012-05-18T04:16:55Z<p>Юлия Викторовна Марнаузова: /* Название проекта */</p>
<hr />
<div>==Авторы проекта==<br />
=='''''Алена Феськова, Андрей Феськов, Марнаузова Юлия, Латынин Александр'''''==<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
<br />
'''I-Дизайнер'''<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Информатика, искусство, маркетинг 8-9<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Краткий обзор учебного проекта<br />
Проект рассчитан на учащихся 8-9 классов<br />
Проведение проекта будет осуществляться как на уроке, так и во время внеурочной деятельности.<br />
Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.<br />
Цели проекта:<br />
формирование проектного мышления, опыта деятельности<br />
стимулирование познавательной мотивации<br />
включение учащегося в самостоятельную деятельность<br />
развитие критического, творческого мышления, исследовательских умений<br />
развитие важнейших компетенций (способность брать на себя ответственность, приобретать и обрабатывать информацию и т.д.)<br />
развитие практический умений по работе с лабораторным оборудованием<br />
формирование, обобщение и систематизация знаний по теме "Компьютерная графика"<br />
Техника компьютерной графики помогает ребятам раскрыть и продемонстрировать новые грани своего творчества, ведь в ней можно совмещать необычные техники, пробовать интересные эффекты и мгновенно добиваться нужного впечатления.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Как успешно организовать выставку компьютерной графики?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1. Как возникла компьютерная графика?<br />
2. Как использовать компьютерную графику в организации выставки?<br />
3.<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
''- Что такое компьютерная графика? ''<br />
''- Какие виды графики вы знаете? ''<br />
''- В каких видах человеческой деятельности встречается графика? ''<br />
''- Как влияют продукты графики на жизнь, быт человека? ''<br />
''- Какие форматы графических файлов существуют? ''<br />
''- Дизайн и современность? ''<br />
''- Что такое квазиграфика? ''<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
'''• 1 этап - ознакомительный''' <br />
• На этом этапе происходит знакомство учащихся и их родителей с самим проектом. Родители получают буклет, в котором описываются преимущества участия их детей в нашем проекте. Ученики, желающие участвовать в проекте, учатся работе с социальными сервисами проекта, регистрируются, представляются, знакомятся между собой. <br />
<br />
'''• 2 этап - концептуальный''' <br />
• Участники знакомятся с представленными на социальных сервисах материалами проекта. С помощью блога проекта участники разрабатывают концепцию проекта, предлагают темы исследований, обсуждают возможные формы работы. <br />
<br />
'''• 3 этап - информационный''' <br />
• Сбор информации по теме проекта, участники выполняют самостоятельные исследования, принимают участие в веб-квесте, отвечая на вопросы о компьютерной графике. <br />
<br />
'''• 4 этап - творческий''' <br />
• Участники проекта изучают возможности векторных и растровых редакторов, создают свои собственные творческие работы в виде рекламного проекта своей школы(коллаж).<br />
<br />
'''• 5 этап - завершающий''' <br />
• Защита результатов работы по проекту, подведение итогов работы, награждение лучших работ.<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
Стандарт среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ. Базовый уровень<br />
http://www.school.edu.ru/attach/8/321.doc<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:V10.0]]<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Юлия Викторовна Марнаузоваhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F4&diff=84453Портфолио проекта Информатизация образования42012-05-18T04:16:40Z<p>Юлия Викторовна Марнаузова: /* Название проекта */</p>
<hr />
<div>==Авторы проекта==<br />
=='''''Алена Феськова, Андрей Феськов, Марнаузова Юлия, Латынин Александр'''''==<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
<br />
== '''I-Дизайнер'''<br />
==<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Информатика, искусство, маркетинг 8-9<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Краткий обзор учебного проекта<br />
Проект рассчитан на учащихся 8-9 классов<br />
Проведение проекта будет осуществляться как на уроке, так и во время внеурочной деятельности.<br />
Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.<br />
Цели проекта:<br />
формирование проектного мышления, опыта деятельности<br />
стимулирование познавательной мотивации<br />
включение учащегося в самостоятельную деятельность<br />
развитие критического, творческого мышления, исследовательских умений<br />
развитие важнейших компетенций (способность брать на себя ответственность, приобретать и обрабатывать информацию и т.д.)<br />
развитие практический умений по работе с лабораторным оборудованием<br />
формирование, обобщение и систематизация знаний по теме "Компьютерная графика"<br />
Техника компьютерной графики помогает ребятам раскрыть и продемонстрировать новые грани своего творчества, ведь в ней можно совмещать необычные техники, пробовать интересные эффекты и мгновенно добиваться нужного впечатления.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Как успешно организовать выставку компьютерной графики?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1. Как возникла компьютерная графика?<br />
2. Как использовать компьютерную графику в организации выставки?<br />
3.<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
''- Что такое компьютерная графика? ''<br />
''- Какие виды графики вы знаете? ''<br />
''- В каких видах человеческой деятельности встречается графика? ''<br />
''- Как влияют продукты графики на жизнь, быт человека? ''<br />
''- Какие форматы графических файлов существуют? ''<br />
''- Дизайн и современность? ''<br />
''- Что такое квазиграфика? ''<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
'''• 1 этап - ознакомительный''' <br />
• На этом этапе происходит знакомство учащихся и их родителей с самим проектом. Родители получают буклет, в котором описываются преимущества участия их детей в нашем проекте. Ученики, желающие участвовать в проекте, учатся работе с социальными сервисами проекта, регистрируются, представляются, знакомятся между собой. <br />
<br />
'''• 2 этап - концептуальный''' <br />
• Участники знакомятся с представленными на социальных сервисах материалами проекта. С помощью блога проекта участники разрабатывают концепцию проекта, предлагают темы исследований, обсуждают возможные формы работы. <br />
<br />
'''• 3 этап - информационный''' <br />
• Сбор информации по теме проекта, участники выполняют самостоятельные исследования, принимают участие в веб-квесте, отвечая на вопросы о компьютерной графике. <br />
<br />
'''• 4 этап - творческий''' <br />
• Участники проекта изучают возможности векторных и растровых редакторов, создают свои собственные творческие работы в виде рекламного проекта своей школы(коллаж).<br />
<br />
'''• 5 этап - завершающий''' <br />
• Защита результатов работы по проекту, подведение итогов работы, награждение лучших работ.<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
Стандарт среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ. Базовый уровень<br />
http://www.school.edu.ru/attach/8/321.doc<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:V10.0]]<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Юлия Викторовна Марнаузоваhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F4&diff=84449Портфолио проекта Информатизация образования42012-05-18T04:10:08Z<p>Юлия Викторовна Марнаузова: /* Этапы проекта */</p>
<hr />
<div>==Авторы проекта==<br />
=='''''Алена Феськова, Андрей Феськов, Марнаузова Юлия, Латынин Александр'''''==<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''I-Дизайнер'''<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Информатика, искусство, маркетинг 8-9<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Краткий обзор учебного проекта<br />
Проект рассчитан на учащихся 8-9 классов<br />
Проведение проекта будет осуществляться как на уроке, так и во время внеурочной деятельности.<br />
Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.<br />
Цели проекта:<br />
формирование проектного мышления, опыта деятельности<br />
стимулирование познавательной мотивации<br />
включение учащегося в самостоятельную деятельность<br />
развитие критического, творческого мышления, исследовательских умений<br />
развитие важнейших компетенций (способность брать на себя ответственность, приобретать и обрабатывать информацию и т.д.)<br />
развитие практический умений по работе с лабораторным оборудованием<br />
формирование, обобщение и систематизация знаний по теме "Компьютерная графика"<br />
Техника компьютерной графики помогает ребятам раскрыть и продемонстрировать новые грани своего творчества, ведь в ней можно совмещать необычные техники, пробовать интересные эффекты и мгновенно добиваться нужного впечатления.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Как успешно организовать выставку компьютерной графики?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1. Как возникла компьютерная графика?<br />
2. Как использовать компьютерную графику в организации выставки?<br />
3.<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
''- Что такое компьютерная графика? ''<br />
''- Какие виды графики вы знаете? ''<br />
''- В каких видах человеческой деятельности встречается графика? ''<br />
''- Как влияют продукты графики на жизнь, быт человека? ''<br />
''- Какие форматы графических файлов существуют? ''<br />
''- Дизайн и современность? ''<br />
''- Что такое квазиграфика? ''<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
'''• 1 этап - ознакомительный''' <br />
• На этом этапе происходит знакомство учащихся и их родителей с самим проектом. Родители получают буклет, в котором описываются преимущества участия их детей в нашем проекте. Ученики, желающие участвовать в проекте, учатся работе с социальными сервисами проекта, регистрируются, представляются, знакомятся между собой. <br />
<br />
'''• 2 этап - концептуальный''' <br />
• Участники знакомятся с представленными на социальных сервисах материалами проекта. С помощью блога проекта участники разрабатывают концепцию проекта, предлагают темы исследований, обсуждают возможные формы работы. <br />
<br />
'''• 3 этап - информационный''' <br />
• Сбор информации по теме проекта, участники выполняют самостоятельные исследования, принимают участие в веб-квесте, отвечая на вопросы о компьютерной графике. <br />
<br />
'''• 4 этап - творческий''' <br />
• Участники проекта изучают возможности векторных и растровых редакторов, создают свои собственные творческие работы в виде рекламного проекта своей школы(коллаж).<br />
<br />
'''• 5 этап - завершающий''' <br />
• Защита результатов работы по проекту, подведение итогов работы, награждение лучших работ.<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
Стандарт среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ. Базовый уровень<br />
http://www.school.edu.ru/attach/8/321.doc<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:V10.0]]<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Юлия Викторовна Марнаузоваhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F4&diff=84448Портфолио проекта Информатизация образования42012-05-18T04:09:33Z<p>Юлия Викторовна Марнаузова: /* Этапы проекта */</p>
<hr />
<div>==Авторы проекта==<br />
=='''''Алена Феськова, Андрей Феськов, Марнаузова Юлия, Латынин Александр'''''==<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''I-Дизайнер'''<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Информатика, искусство, маркетинг 8-9<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Краткий обзор учебного проекта<br />
Проект рассчитан на учащихся 8-9 классов<br />
Проведение проекта будет осуществляться как на уроке, так и во время внеурочной деятельности.<br />
Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.<br />
Цели проекта:<br />
формирование проектного мышления, опыта деятельности<br />
стимулирование познавательной мотивации<br />
включение учащегося в самостоятельную деятельность<br />
развитие критического, творческого мышления, исследовательских умений<br />
развитие важнейших компетенций (способность брать на себя ответственность, приобретать и обрабатывать информацию и т.д.)<br />
развитие практический умений по работе с лабораторным оборудованием<br />
формирование, обобщение и систематизация знаний по теме "Компьютерная графика"<br />
Техника компьютерной графики помогает ребятам раскрыть и продемонстрировать новые грани своего творчества, ведь в ней можно совмещать необычные техники, пробовать интересные эффекты и мгновенно добиваться нужного впечатления.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Как успешно организовать выставку компьютерной графики?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1. Как возникла компьютерная графика?<br />
2. Как использовать компьютерную графику в организации выставки?<br />
3.<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
''- Что такое компьютерная графика? ''<br />
''- Какие виды графики вы знаете? ''<br />
''- В каких видах человеческой деятельности встречается графика? ''<br />
''- Как влияют продукты графики на жизнь, быт человека? ''<br />
''- Какие форматы графических файлов существуют? ''<br />
''- Дизайн и современность? ''<br />
''- Что такое квазиграфика? ''<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
'''• 1 этап - ознакомительный''' <br />
• На этом этапе происходит знакомство учащихся и их родителей с самим проектом. Родители получают буклет, в котором описываются преимущества участия их детей в нашем проекте. Ученики, желающие участвовать в проекте, учатся работе с социальными сервисами проекта, регистрируются, представляются, знакомятся между собой. <br />
'''• 2 этап - концептуальный''' <br />
• Участники знакомятся с представленными на социальных сервисах материалами проекта. С помощью блога проекта участники разрабатывают концепцию проекта, предлагают темы исследований, обсуждают возможные формы работы. <br />
'''• 3 этап - информационный''' <br />
• Сбор информации по теме проекта, участники выполняют самостоятельные исследования, принимают участие в веб-квесте, отвечая на вопросы о компьютерной графике. <br />
'''• 4 этап - творческий''' <br />
• Участники проекта изучают возможности векторных и растровых редакторов, создают свои собственные творческие работы в виде рекламного проекта своей школы(коллаж).<br />
'''• 5 этап - завершающий''' <br />
• Защита результатов работы по проекту, подведение итогов работы, награждение лучших работ.<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
Стандарт среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ. Базовый уровень<br />
http://www.school.edu.ru/attach/8/321.doc<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:V10.0]]<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Юлия Викторовна Марнаузоваhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F4&diff=51235Портфолио проекта Информатизация образования42012-04-20T05:08:45Z<p>Юлия Викторовна Марнаузова: /* Проблемные вопросы */</p>
<hr />
<div>==Авторы проекта==<br />
=='''''Алена Феськова, Андрей Феськов, Марнаузова Юлия, Латынин Александр'''''==<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Iдизайнер'''<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Информатика, искусство, маркетинг 8-9<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Краткий обзор учебного проекта<br />
Проект рассчитан на учащихся 8-9 классов<br />
Проведение проекта будет осуществляться как на уроке, так и во время внеурочной деятельности.<br />
Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.<br />
Цели проекта:<br />
формирование проектного мышления, опыта деятельности<br />
стимулирование познавательной мотивации<br />
включение учащегося в самостоятельную деятельность<br />
развитие критического, творческого мышления, исследовательских умений<br />
развитие важнейших компетенций (способность брать на себя ответственность, приобретать и обрабатывать информацию и т.д.)<br />
развитие практический умений по работе с лабораторным оборудованием<br />
формирование, обобщение и систематизация знаний по теме "Компьютерная графика"<br />
Техника компьютерной графики помогает ребятам раскрыть и продемонстрировать новые грани своего творчества, ведь в ней можно совмещать необычные техники, пробовать интересные эффекты и мгновенно добиваться нужного впечатления.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Как успешно организовать выставку компьютерной графики?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1. Как возникла компьютерная графика?<br />
2. Как использовать компьютерную графику в организации выставки?<br />
3.<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
== Этапы проекта == <br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:V10.0]]<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Юлия Викторовна Марнаузоваhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F4&diff=51231Портфолио проекта Информатизация образования42012-04-20T05:05:41Z<p>Юлия Викторовна Марнаузова: /* Основополагающий вопрос */</p>
<hr />
<div>==Авторы проекта==<br />
=='''''Алена Феськова, Андрей Феськов, Марнаузова Юлия, Латынин Александр'''''==<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Iдизайнер'''<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Информатика, искусство, маркетинг 8-9<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Краткий обзор учебного проекта<br />
Проект рассчитан на учащихся 8-9 классов<br />
Проведение проекта будет осуществляться как на уроке, так и во время внеурочной деятельности.<br />
Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.<br />
Цели проекта:<br />
формирование проектного мышления, опыта деятельности<br />
стимулирование познавательной мотивации<br />
включение учащегося в самостоятельную деятельность<br />
развитие критического, творческого мышления, исследовательских умений<br />
развитие важнейших компетенций (способность брать на себя ответственность, приобретать и обрабатывать информацию и т.д.)<br />
развитие практический умений по работе с лабораторным оборудованием<br />
формирование, обобщение и систематизация знаний по теме "Компьютерная графика"<br />
Техника компьютерной графики помогает ребятам раскрыть и продемонстрировать новые грани своего творчества, ведь в ней можно совмещать необычные техники, пробовать интересные эффекты и мгновенно добиваться нужного впечатления.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Как успешно организовать выставку компьютерной графики?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
== Этапы проекта == <br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:V10.0]]<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Юлия Викторовна Марнаузоваhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F4&diff=51216Портфолио проекта Информатизация образования42012-04-20T04:58:26Z<p>Юлия Викторовна Марнаузова: /* Краткая аннотация проекта */</p>
<hr />
<div>==Авторы проекта==<br />
=='''''Алена Феськова, Андрей Феськов, Марнаузова Юлия, Латынин Александр'''''==<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Iдизайнер'''<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Информатика, искусство, маркетинг 8-9<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Краткий обзор учебного проекта<br />
Проект рассчитан на учащихся 8-9 классов<br />
Проведение проекта будет осуществляться как на уроке, так и во время внеурочной деятельности.<br />
Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.<br />
Цели проекта:<br />
формирование проектного мышления, опыта деятельности<br />
стимулирование познавательной мотивации<br />
включение учащегося в самостоятельную деятельность<br />
развитие критического, творческого мышления, исследовательских умений<br />
развитие важнейших компетенций (способность брать на себя ответственность, приобретать и обрабатывать информацию и т.д.)<br />
развитие практический умений по работе с лабораторным оборудованием<br />
формирование, обобщение и систематизация знаний по теме "Компьютерная графика"<br />
Техника компьютерной графики помогает ребятам раскрыть и продемонстрировать новые грани своего творчества, ведь в ней можно совмещать необычные техники, пробовать интересные эффекты и мгновенно добиваться нужного впечатления.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
== Этапы проекта == <br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:V10.0]]<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Юлия Викторовна Марнаузоваhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F4&diff=51210Портфолио проекта Информатизация образования42012-04-20T04:52:09Z<p>Юлия Викторовна Марнаузова: /* Предмет, класс */</p>
<hr />
<div>==Авторы проекта==<br />
=='''''Алена Феськова, Андрей Феськов, Марнаузова Юлия, Латынин Александр'''''==<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Iдизайнер'''<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Информатика, искусство, маркетинг 8-9<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Краткий обзор учебного проекта<br />
Проект рассчитан на учащихся 8-9 классов<br />
Проведение проекта будет осуществляться как на уроке, так и во время внеурочной деятельности.<br />
Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.<br />
Цели проекта:<br />
формирование проектного мышления, опыта деятельности<br />
стимулирование познавательной мотивации<br />
включение учащегося в самостоятельную деятельность<br />
развитие критического, творческого мышления, исследовательских умений<br />
развитие важнейших компетенций (способность брать на себя ответственность, приобретать и обрабатывать информацию и т.д.)<br />
развитие практический умений по работе с лабораторным оборудованием<br />
формирование, обобщение и систематизация знаний по теме "Компьютерная графика"<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
== Этапы проекта == <br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:V10.0]]<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Юлия Викторовна Марнаузоваhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F4&diff=51208Портфолио проекта Информатизация образования42012-04-20T04:48:08Z<p>Юлия Викторовна Марнаузова: /* Предмет, класс */</p>
<hr />
<div>==Авторы проекта==<br />
=='''''Алена Феськова, Андрей Феськов, Марнаузова Юлия, Латынин Александр'''''==<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Iдизайнер'''<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Информатика, краеведение, искусство, маркетинг 8-9<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Краткий обзор учебного проекта<br />
Проект рассчитан на учащихся 8-9 классов<br />
Проведение проекта будет осуществляться как на уроке, так и во время внеурочной деятельности.<br />
Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.<br />
Цели проекта:<br />
формирование проектного мышления, опыта деятельности<br />
стимулирование познавательной мотивации<br />
включение учащегося в самостоятельную деятельность<br />
развитие критического, творческого мышления, исследовательских умений<br />
развитие важнейших компетенций (способность брать на себя ответственность, приобретать и обрабатывать информацию и т.д.)<br />
развитие практический умений по работе с лабораторным оборудованием<br />
формирование, обобщение и систематизация знаний по теме "Компьютерная графика"<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
== Этапы проекта == <br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:V10.0]]<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Юлия Викторовна Марнаузоваhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F4&diff=51204Портфолио проекта Информатизация образования42012-04-20T04:44:42Z<p>Юлия Викторовна Марнаузова: /* Краткая аннотация проекта */</p>
<hr />
<div>==Авторы проекта==<br />
=='''''Алена Феськова, Андрей Феськов, Марнаузова Юлия, Латынин Александр'''''==<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Iдизайнер'''<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Информатика, 8-9<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Краткий обзор учебного проекта<br />
Проект рассчитан на учащихся 8-9 классов<br />
Проведение проекта будет осуществляться как на уроке, так и во время внеурочной деятельности.<br />
Итогом работы должно стать создание проекта вместе с учащимися.<br />
Цели проекта:<br />
формирование проектного мышления, опыта деятельности<br />
стимулирование познавательной мотивации<br />
включение учащегося в самостоятельную деятельность<br />
развитие критического, творческого мышления, исследовательских умений<br />
развитие важнейших компетенций (способность брать на себя ответственность, приобретать и обрабатывать информацию и т.д.)<br />
развитие практический умений по работе с лабораторным оборудованием<br />
формирование, обобщение и систематизация знаний по теме "Компьютерная графика"<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
== Этапы проекта == <br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:V10.0]]<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Юлия Викторовна Марнаузоваhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F4&diff=51199Портфолио проекта Информатизация образования42012-04-20T04:43:19Z<p>Юлия Викторовна Марнаузова: /* Название проекта */</p>
<hr />
<div>==Авторы проекта==<br />
=='''''Алена Феськова, Андрей Феськов, Марнаузова Юлия, Латынин Александр'''''==<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''Iдизайнер'''<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Информатика, 8-9<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
== Этапы проекта == <br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:V10.0]]<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Юлия Викторовна Марнаузоваhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F4&diff=51198Портфолио проекта Информатизация образования42012-04-20T04:43:05Z<p>Юлия Викторовна Марнаузова: /* Название проекта */</p>
<hr />
<div>==Авторы проекта==<br />
=='''''Алена Феськова, Андрей Феськов, Марнаузова Юлия, Латынин Александр'''''==<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
'''''''''''Iдизайнер'''<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Информатика, 8-9<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
== Этапы проекта == <br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:V10.0]]<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Юлия Викторовна Марнаузоваhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F4&diff=51197Портфолио проекта Информатизация образования42012-04-20T04:42:38Z<p>Юлия Викторовна Марнаузова: /* Название проекта */</p>
<hr />
<div>==Авторы проекта==<br />
=='''''Алена Феськова, Андрей Феськов, Марнаузова Юлия, Латынин Александр'''''==<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
''''''I'''''дизайнер'''<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Информатика, 8-9<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
== Этапы проекта == <br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:V10.0]]<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Юлия Викторовна Марнаузоваhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F4&diff=51196Портфолио проекта Информатизация образования42012-04-20T04:42:11Z<p>Юлия Викторовна Марнаузова: /* Предмет, класс */</p>
<hr />
<div>==Авторы проекта==<br />
=='''''Алена Феськова, Андрей Феськов, Марнаузова Юлия, Латынин Александр'''''==<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
''''''I''''''Полужирное начертание'''дизайнер'''<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Информатика, 8-9<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
== Этапы проекта == <br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:V10.0]]<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Юлия Викторовна Марнаузоваhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F4&diff=51195Портфолио проекта Информатизация образования42012-04-20T04:41:39Z<p>Юлия Викторовна Марнаузова: /* Название проекта */</p>
<hr />
<div>==Авторы проекта==<br />
=='''''Алена Феськова, Андрей Феськов, Марнаузова Юлия, Латынин Александр'''''==<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
''''''I''''''Полужирное начертание'''дизайнер'''<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
== Этапы проекта == <br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Категория:V10.0]]<br />
[[Категория:Проекты]]<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Юлия Викторовна Марнаузоваhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=45934Участник:Юлия Викторовна Марнаузова2012-04-13T05:13:58Z<p>Юлия Викторовна Марнаузова: Новая страница: «Юлия Викторовна Марнаузова, студентка 4 курса факультета информатики http://idesigner.blog.ru/»</p>
<hr />
<div>Юлия Викторовна Марнаузова, студентка 4 курса факультета информатики<br />
http://idesigner.blog.ru/</div>Юлия Викторовна Марнаузова