https://wiki.omgpu.ru/api.php?action=feedcontributions&user=%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&feedformat=atomОмГПУ - Вклад участника [ru]2024-03-29T02:17:24ZВклад участникаMediaWiki 1.35.8https://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=205423Историография Российской истории2012-06-27T02:47:47Z<p>Кирилл: /* Другие документы */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта == <br />
Кирилл Анатольевич Варов<br />
<br />
== Название проекта == <br />
Историография Российской истории<br />
<br />
== Предмет, класс == <br />
Элективный курс для учащихся старших классов (10-11)<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Курс предоставляет возможность более подробного рассмотрения сюжетов, связанных с историей различных конфессий, наций и народностей, государственных образований, развивающихся ныне в Российской Федерации. Формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов. <br />
Выделяются основные дискуссионные проблемы отечественной истории, ориентируя учащихся на развитие самостоятельного мышления. Фактологический материал способствует воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействует формированию личностного отношения к истории своей страны. <br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект == <br />
'''''Основополагающий вопрос:'''''<br />
Для чего нужна историография?<br />
<br />
'''''Проблемные вопросы:'''''<br />
Ценность источника в современном мире?<br />
Основные этапы эволюции исторического знания и отечественной исторической науки?<br />
<br />
'''''Учебные вопросы:'''''<br />
Развитие форм исторического знания, об основных факторах, определяющих развитие исторической науки, об истории введения в научный оборот новых источников, о совершенствовании методов исторического познания, об истории борьбы и смены исторических идей, направлений, течений и школ, об истории исторического образования, научных учреждений и кадров. Изучение творческих биографий и концепций крупнейших русских историков.<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
I. '''Организационно-установочный.'''<br />
<br />
1.Доминирующая в проекте деятельность: ознакомительно-ориентировочная.<br />
<br />
2.Предметно-содержательная область:гуманитарный проект.<br />
<br />
3.Характер координации проекта: непосредственный, гибкий.<br />
<br />
4.Продолжительность проекта: учебный год (1 занятие в неделю).<br />
<br />
IІ. '''Практический этап'''<br />
<br />
1.Привлечь учащихся к поисковой, литературной, оформительской работе.<br />
<br />
2.Умение делать осознанный выбор и аргументировать его.<br />
<br />
3.Оценивать многообразие.<br />
<br />
III. '''Подведение итогов, оформление результатов.'''<br />
<br />
Подведение итогов самостоятельной работы, обобщение и анализ результатов.<br />
<br />
== О проекте ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B_55o2mNibqTY2pUWFNoWWY4XzA/preview Визитная карточка проекта "Историография российской истории"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTMHpLSFVkQTNMWGM Буклет проекта "Историография российской истории"]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTUTRuNC04Q2VIX0U Презентация "Источниковый потенциал периодических изданий"]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTcGR4LU9RT0piSUk Пример презентации]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTcU9QcEhCdjVPX28 Пример анализа источника]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTVHVWMmpFYWpIQkk Пример написания эссе]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTWkQ4VUhZcml2RlU Критерии оценивания по курсу "Историография российской истории"]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B5DtmBvfEY5TUmVlQzhSdU1ZMHM/edit# Выбор темы исследования]<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B5DtmBvfEY5TdzlrdVJPcUpid3M/edit# Как правильно подготовить проект]<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
''Интернет-ресурсы:'' <br />
<br />
http://az.lib.ru/ <br />
<br />
http://www.hrono.ru/dokum/index.php<br />
<br />
http://www.hist.msu.ru/ER/sources.htm <br />
<br />
''Печатные материалы''<br />
<br />
1. Карамзин Н.М. История государства Российского. Т. 4-5. М., 1991.<br />
<br />
2. Ключевский В.О. Исторические портреты. М., 1990.<br />
<br />
3. Ключевский В.О. Письма. Дневники. Афоризмы и мысли об истории. М., 1968.<br />
<br />
4. Соловьев С.М. Избранные труды. Записки. М., 1983<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[http://old-russian.chat.ru/01povest.htm Повесть временных лет]<br />
<br />
[http://lib.ru/MEMUARY/HRUSHEW/kult.txt Доклад Хрущева на ХХ съезде КПСС]</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=205420Историография Российской истории2012-06-27T02:45:50Z<p>Кирилл: /* Предмет, класс */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта == <br />
Кирилл Анатольевич Варов<br />
<br />
== Название проекта == <br />
Историография Российской истории<br />
<br />
== Предмет, класс == <br />
Элективный курс для учащихся старших классов (10-11)<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Курс предоставляет возможность более подробного рассмотрения сюжетов, связанных с историей различных конфессий, наций и народностей, государственных образований, развивающихся ныне в Российской Федерации. Формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов. <br />
Выделяются основные дискуссионные проблемы отечественной истории, ориентируя учащихся на развитие самостоятельного мышления. Фактологический материал способствует воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействует формированию личностного отношения к истории своей страны. <br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект == <br />
'''''Основополагающий вопрос:'''''<br />
Для чего нужна историография?<br />
<br />
'''''Проблемные вопросы:'''''<br />
Ценность источника в современном мире?<br />
Основные этапы эволюции исторического знания и отечественной исторической науки?<br />
<br />
'''''Учебные вопросы:'''''<br />
Развитие форм исторического знания, об основных факторах, определяющих развитие исторической науки, об истории введения в научный оборот новых источников, о совершенствовании методов исторического познания, об истории борьбы и смены исторических идей, направлений, течений и школ, об истории исторического образования, научных учреждений и кадров. Изучение творческих биографий и концепций крупнейших русских историков.<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
I. '''Организационно-установочный.'''<br />
<br />
1.Доминирующая в проекте деятельность: ознакомительно-ориентировочная.<br />
<br />
2.Предметно-содержательная область:гуманитарный проект.<br />
<br />
3.Характер координации проекта: непосредственный, гибкий.<br />
<br />
4.Продолжительность проекта: учебный год (1 занятие в неделю).<br />
<br />
IІ. '''Практический этап'''<br />
<br />
1.Привлечь учащихся к поисковой, литературной, оформительской работе.<br />
<br />
2.Умение делать осознанный выбор и аргументировать его.<br />
<br />
3.Оценивать многообразие.<br />
<br />
III. '''Подведение итогов, оформление результатов.'''<br />
<br />
Подведение итогов самостоятельной работы, обобщение и анализ результатов.<br />
<br />
== О проекте ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B_55o2mNibqTY2pUWFNoWWY4XzA/preview Визитная карточка проекта "Историография российской истории"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTMHpLSFVkQTNMWGM Буклет проекта "Историография российской истории"]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTUTRuNC04Q2VIX0U Презентация "Источниковый потенциал периодических изданий"]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTcGR4LU9RT0piSUk Пример презентации]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTcU9QcEhCdjVPX28 Пример анализа источника]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTVHVWMmpFYWpIQkk Пример написания эссе]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTWkQ4VUhZcml2RlU Критерии оценивания по курсу "Историография российской истории"]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B5DtmBvfEY5TUmVlQzhSdU1ZMHM/edit# Выбор темы исследования]<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B5DtmBvfEY5TdzlrdVJPcUpid3M/edit# Как правильно подготовить проект]<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
''Интернет-ресурсы:'' <br />
<br />
http://az.lib.ru/ <br />
<br />
http://www.hrono.ru/dokum/index.php<br />
<br />
http://www.hist.msu.ru/ER/sources.htm <br />
<br />
''Печатные материалы''<br />
<br />
1. Карамзин Н.М. История государства Российского. Т. 4-5. М., 1991.<br />
<br />
2. Ключевский В.О. Исторические портреты. М., 1990.<br />
<br />
3. Ключевский В.О. Письма. Дневники. Афоризмы и мысли об истории. М., 1968.<br />
<br />
4. Соловьев С.М. Избранные труды. Записки. М., 1983<br />
<br />
== Другие документы ==</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=205416Историография Российской истории2012-06-27T02:42:17Z<p>Кирилл: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта == <br />
Кирилл Анатольевич Варов<br />
<br />
== Название проекта == <br />
Историография Российской истории<br />
<br />
== Предмет, класс == <br />
Элективный курс для учащихся 11 классов<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Курс предоставляет возможность более подробного рассмотрения сюжетов, связанных с историей различных конфессий, наций и народностей, государственных образований, развивающихся ныне в Российской Федерации. Формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов. <br />
Выделяются основные дискуссионные проблемы отечественной истории, ориентируя учащихся на развитие самостоятельного мышления. Фактологический материал способствует воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействует формированию личностного отношения к истории своей страны. <br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект == <br />
'''''Основополагающий вопрос:'''''<br />
Для чего нужна историография?<br />
<br />
'''''Проблемные вопросы:'''''<br />
Ценность источника в современном мире?<br />
Основные этапы эволюции исторического знания и отечественной исторической науки?<br />
<br />
'''''Учебные вопросы:'''''<br />
Развитие форм исторического знания, об основных факторах, определяющих развитие исторической науки, об истории введения в научный оборот новых источников, о совершенствовании методов исторического познания, об истории борьбы и смены исторических идей, направлений, течений и школ, об истории исторического образования, научных учреждений и кадров. Изучение творческих биографий и концепций крупнейших русских историков.<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
I. '''Организационно-установочный.'''<br />
<br />
1.Доминирующая в проекте деятельность: ознакомительно-ориентировочная.<br />
<br />
2.Предметно-содержательная область:гуманитарный проект.<br />
<br />
3.Характер координации проекта: непосредственный, гибкий.<br />
<br />
4.Продолжительность проекта: учебный год (1 занятие в неделю).<br />
<br />
IІ. '''Практический этап'''<br />
<br />
1.Привлечь учащихся к поисковой, литературной, оформительской работе.<br />
<br />
2.Умение делать осознанный выбор и аргументировать его.<br />
<br />
3.Оценивать многообразие.<br />
<br />
III. '''Подведение итогов, оформление результатов.'''<br />
<br />
Подведение итогов самостоятельной работы, обобщение и анализ результатов.<br />
<br />
== О проекте ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B_55o2mNibqTY2pUWFNoWWY4XzA/preview Визитная карточка проекта "Историография российской истории"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTMHpLSFVkQTNMWGM Буклет проекта "Историография российской истории"]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTUTRuNC04Q2VIX0U Презентация "Источниковый потенциал периодических изданий"]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTcGR4LU9RT0piSUk Пример презентации]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTcU9QcEhCdjVPX28 Пример анализа источника]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTVHVWMmpFYWpIQkk Пример написания эссе]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTWkQ4VUhZcml2RlU Критерии оценивания по курсу "Историография российской истории"]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B5DtmBvfEY5TUmVlQzhSdU1ZMHM/edit# Выбор темы исследования]<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B5DtmBvfEY5TdzlrdVJPcUpid3M/edit# Как правильно подготовить проект]<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
''Интернет-ресурсы:'' <br />
<br />
http://az.lib.ru/ <br />
<br />
http://www.hrono.ru/dokum/index.php<br />
<br />
http://www.hist.msu.ru/ER/sources.htm <br />
<br />
''Печатные материалы''<br />
<br />
1. Карамзин Н.М. История государства Российского. Т. 4-5. М., 1991.<br />
<br />
2. Ключевский В.О. Исторические портреты. М., 1990.<br />
<br />
3. Ключевский В.О. Письма. Дневники. Афоризмы и мысли об истории. М., 1968.<br />
<br />
4. Соловьев С.М. Избранные труды. Записки. М., 1983<br />
<br />
== Другие документы ==</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=205405Историография Российской истории2012-06-27T02:31:26Z<p>Кирилл: /* О проекте */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта == <br />
Кирилл Анатольевич Варов<br />
<br />
== Название проекта == <br />
Историография Российской истории<br />
<br />
== Предмет, класс == <br />
Элективный курс для учащихся 11 классов<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Курс предоставляет возможность более подробного рассмотрения сюжетов, связанных с историей различных конфессий, наций и народностей, государственных образований, развивающихся ныне в Российской Федерации. Формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов. <br />
Выделяются основные дискуссионные проблемы отечественной истории, ориентируя учащихся на развитие самостоятельного мышления. Фактологический материал способствует воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействует формированию личностного отношения к истории своей страны. <br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект == <br />
'''''Основополагающий вопрос:'''''<br />
Для чего нужна историография?<br />
<br />
'''''Проблемные вопросы:'''''<br />
Ценность источника в современном мире?<br />
Основные этапы эволюции исторического знания и отечественной исторической науки?<br />
<br />
'''''Учебные вопросы:'''''<br />
Развитие форм исторического знания, об основных факторах, определяющих развитие исторической науки, об истории введения в научный оборот новых источников, о совершенствовании методов исторического познания, об истории борьбы и смены исторических идей, направлений, течений и школ, об истории исторического образования, научных учреждений и кадров. Изучение творческих биографий и концепций крупнейших русских историков.<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
I. '''Организационно-установочный.'''<br />
<br />
1.Доминирующая в проекте деятельность: ознакомительно-ориентировочная.<br />
<br />
2.Предметно-содержательная область:гуманитарный проект.<br />
<br />
3.Характер координации проекта: непосредственный, гибкий.<br />
<br />
4.Продолжительность проекта: учебный год (1 занятие в неделю).<br />
<br />
IІ. '''Практический этап'''<br />
<br />
1.Привлечь учащихся к поисковой, литературной, оформительской работе.<br />
<br />
2.Умение делать осознанный выбор и аргументировать его.<br />
<br />
3.Оценивать многообразие.<br />
<br />
III. '''Подведение итогов, оформление результатов.'''<br />
<br />
Подведение итогов самостоятельной работы, обобщение и анализ результатов.<br />
<br />
== О проекте ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B_55o2mNibqTY2pUWFNoWWY4XzA/preview Визитная карточка проекта "Историография российской истории"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTMHpLSFVkQTNMWGM Буклет проекта "Историография российской истории"]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTcGR4LU9RT0piSUk Пример презентации]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTcU9QcEhCdjVPX28 Пример анализа источника]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTVHVWMmpFYWpIQkk Пример написания эссе]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTWkQ4VUhZcml2RlU Критерии оценивания по курсу "Историография российской истории"]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B5DtmBvfEY5TUmVlQzhSdU1ZMHM/edit# Выбор темы исследования]<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B5DtmBvfEY5TdzlrdVJPcUpid3M/edit# Как правильно подготовить проект]<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
''Интернет-ресурсы:'' <br />
<br />
http://az.lib.ru/ <br />
<br />
http://www.hrono.ru/dokum/index.php<br />
<br />
http://www.hist.msu.ru/ER/sources.htm <br />
<br />
''Печатные материалы''<br />
<br />
1. Карамзин Н.М. История государства Российского. Т. 4-5. М., 1991.<br />
<br />
2. Ключевский В.О. Исторические портреты. М., 1990.<br />
<br />
3. Ключевский В.О. Письма. Дневники. Афоризмы и мысли об истории. М., 1968.<br />
<br />
4. Соловьев С.М. Избранные труды. Записки. М., 1983<br />
<br />
== Другие документы ==</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=205367Историография Российской истории2012-06-27T02:07:01Z<p>Кирилл: </p>
<hr />
<div>== Автор проекта == <br />
Кирилл Анатольевич Варов<br />
<br />
== Название проекта == <br />
Историография Российской истории<br />
<br />
== Предмет, класс == <br />
Элективный курс для учащихся 11 классов<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Курс предоставляет возможность более подробного рассмотрения сюжетов, связанных с историей различных конфессий, наций и народностей, государственных образований, развивающихся ныне в Российской Федерации. Формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов. <br />
Выделяются основные дискуссионные проблемы отечественной истории, ориентируя учащихся на развитие самостоятельного мышления. Фактологический материал способствует воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействует формированию личностного отношения к истории своей страны. <br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект == <br />
'''''Основополагающий вопрос:'''''<br />
Для чего нужна историография?<br />
<br />
'''''Проблемные вопросы:'''''<br />
Ценность источника в современном мире?<br />
Основные этапы эволюции исторического знания и отечественной исторической науки?<br />
<br />
'''''Учебные вопросы:'''''<br />
Развитие форм исторического знания, об основных факторах, определяющих развитие исторической науки, об истории введения в научный оборот новых источников, о совершенствовании методов исторического познания, об истории борьбы и смены исторических идей, направлений, течений и школ, об истории исторического образования, научных учреждений и кадров. Изучение творческих биографий и концепций крупнейших русских историков.<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
I. '''Организационно-установочный.'''<br />
<br />
1.Доминирующая в проекте деятельность: ознакомительно-ориентировочная.<br />
<br />
2.Предметно-содержательная область:гуманитарный проект.<br />
<br />
3.Характер координации проекта: непосредственный, гибкий.<br />
<br />
4.Продолжительность проекта: учебный год (1 занятие в неделю).<br />
<br />
IІ. '''Практический этап'''<br />
<br />
1.Привлечь учащихся к поисковой, литературной, оформительской работе.<br />
<br />
2.Умение делать осознанный выбор и аргументировать его.<br />
<br />
3.Оценивать многообразие.<br />
<br />
III. '''Подведение итогов, оформление результатов.'''<br />
<br />
Подведение итогов самостоятельной работы, обобщение и анализ результатов.<br />
<br />
== О проекте ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B_55o2mNibqTY2pUWFNoWWY4XzA/preview Визитная карточка проекта "Историография российской истории"]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTcGR4LU9RT0piSUk Пример презентации]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTcU9QcEhCdjVPX28 Пример анализа источника]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTVHVWMmpFYWpIQkk Пример написания эссе]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTWkQ4VUhZcml2RlU Критерии оценивания по курсу "Историография российской истории"]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B5DtmBvfEY5TUmVlQzhSdU1ZMHM/edit# Выбор темы исследования]<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B5DtmBvfEY5TdzlrdVJPcUpid3M/edit# Как правильно подготовить проект]<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
''Интернет-ресурсы:'' <br />
<br />
http://az.lib.ru/ <br />
<br />
http://www.hrono.ru/dokum/index.php<br />
<br />
http://www.hist.msu.ru/ER/sources.htm <br />
<br />
''Печатные материалы''<br />
<br />
1. Карамзин Н.М. История государства Российского. Т. 4-5. М., 1991.<br />
<br />
2. Ключевский В.О. Исторические портреты. М., 1990.<br />
<br />
3. Ключевский В.О. Письма. Дневники. Афоризмы и мысли об истории. М., 1968.<br />
<br />
4. Соловьев С.М. Избранные труды. Записки. М., 1983<br />
<br />
== Другие документы ==</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=205366Историография Российской истории2012-06-27T02:05:19Z<p>Кирилл: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта == <br />
Кирилл Анатольевич Варов<br />
<br />
== Название проекта == <br />
Историография Российской истории<br />
<br />
== Предмет, класс == <br />
Элективный курс для учащихся 11 классов<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Курс предоставляет возможность более подробного рассмотрения сюжетов, связанных с историей различных конфессий, наций и народностей, государственных образований, развивающихся ныне в Российской Федерации. Формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов. <br />
Выделяются основные дискуссионные проблемы отечественной истории, ориентируя учащихся на развитие самостоятельного мышления. Фактологический материал способствует воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействует формированию личностного отношения к истории своей страны. <br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект == <br />
'''''Основополагающий вопрос:'''''<br />
Для чего нужна историография?<br />
<br />
'''''Проблемные вопросы:'''''<br />
Ценность источника в современном мире?<br />
Основные этапы эволюции исторического знания и отечественной исторической науки?<br />
<br />
'''''Учебные вопросы:'''''<br />
Развитие форм исторического знания, об основных факторах, определяющих развитие исторической науки, об истории введения в научный оборот новых источников, о совершенствовании методов исторического познания, об истории борьбы и смены исторических идей, направлений, течений и школ, об истории исторического образования, научных учреждений и кадров. Изучение творческих биографий и концепций крупнейших русских историков.<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
I. '''Организационно-установочный.'''<br />
<br />
1.Доминирующая в проекте деятельность: ознакомительно-ориентировочная.<br />
<br />
2.Предметно-содержательная область:гуманитарный проект.<br />
<br />
3.Характер координации проекта: непосредственный, гибкий.<br />
<br />
4.Продолжительность проекта: учебный год (1 занятие в неделю).<br />
<br />
IІ. '''Практический этап'''<br />
<br />
1.Привлечь учащихся к поисковой, литературной, оформительской работе.<br />
<br />
2.Умение делать осознанный выбор и аргументировать его.<br />
<br />
3.Оценивать многообразие.<br />
<br />
III. '''Подведение итогов, оформление результатов.'''<br />
<br />
Подведение итогов самостоятельной работы, обобщение и анализ результатов.<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B_55o2mNibqTY2pUWFNoWWY4XzA/preview Визитная карточка проекта "Историография российской истории"]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTcGR4LU9RT0piSUk Пример презентации]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTcU9QcEhCdjVPX28 Пример анализа источника]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTVHVWMmpFYWpIQkk Пример написания эссе]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTWkQ4VUhZcml2RlU Критерии оценивания по курсу "Историография российской истории"]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B5DtmBvfEY5TUmVlQzhSdU1ZMHM/edit# Выбор темы исследования]<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B5DtmBvfEY5TdzlrdVJPcUpid3M/edit# Как правильно подготовить проект]<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
''Интернет-ресурсы:'' <br />
<br />
http://az.lib.ru/ <br />
<br />
http://www.hrono.ru/dokum/index.php<br />
<br />
http://www.hist.msu.ru/ER/sources.htm <br />
<br />
''Печатные материалы''<br />
<br />
1. Карамзин Н.М. История государства Российского. Т. 4-5. М., 1991.<br />
<br />
2. Ключевский В.О. Исторические портреты. М., 1990.<br />
<br />
3. Ключевский В.О. Письма. Дневники. Афоризмы и мысли об истории. М., 1968.<br />
<br />
4. Соловьев С.М. Избранные труды. Записки. М., 1983<br />
<br />
== Другие документы ==</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=205364Историография Российской истории2012-06-27T02:03:08Z<p>Кирилл: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта == <br />
Кирилл Анатольевич Варов<br />
<br />
== Название проекта == <br />
Историография Российской истории<br />
<br />
== Предмет, класс == <br />
Элективный курс для учащихся 11 классов<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Курс предоставляет возможность более подробного рассмотрения сюжетов, связанных с историей различных конфессий, наций и народностей, государственных образований, развивающихся ныне в Российской Федерации. Формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов. <br />
Выделяются основные дискуссионные проблемы отечественной истории, ориентируя учащихся на развитие самостоятельного мышления. Фактологический материал способствует воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействует формированию личностного отношения к истории своей страны. <br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект == <br />
'''''Основополагающий вопрос:'''''<br />
Для чего нужна историография?<br />
<br />
'''''Проблемные вопросы:'''''<br />
Ценность источника в современном мире?<br />
Основные этапы эволюции исторического знания и отечественной исторической науки?<br />
<br />
'''''Учебные вопросы:'''''<br />
Развитие форм исторического знания, об основных факторах, определяющих развитие исторической науки, об истории введения в научный оборот новых источников, о совершенствовании методов исторического познания, об истории борьбы и смены исторических идей, направлений, течений и школ, об истории исторического образования, научных учреждений и кадров. Изучение творческих биографий и концепций крупнейших русских историков.<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
I. '''Организационно-установочный.'''<br />
<br />
1.Доминирующая в проекте деятельность: ознакомительно-ориентировочная.<br />
<br />
2.Предметно-содержательная область:гуманитарный проект.<br />
<br />
3.Характер координации проекта: непосредственный, гибкий.<br />
<br />
4.Продолжительность проекта: учебный год (1 занятие в неделю).<br />
<br />
IІ. '''Практический этап'''<br />
<br />
1.Привлечь учащихся к поисковой, литературной, оформительской работе.<br />
<br />
2.Умение делать осознанный выбор и аргументировать его.<br />
<br />
3.Оценивать многообразие.<br />
<br />
III. '''Подведение итогов, оформление результатов.'''<br />
<br />
Подведение итогов самостоятельной работы, обобщение и анализ результатов.<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B_55o2mNibqTY2pUWFNoWWY4XzA/preview Визитная карточка проекта "Историография российской истории"]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTcGR4LU9RT0piSUk Пример презентации]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTcU9QcEhCdjVPX28 Пример анализа источника]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTVHVWMmpFYWpIQkk Пример написания эссе]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTWkQ4VUhZcml2RlU Критерии оценивания по курсу "Историография российской истории"]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B5DtmBvfEY5TdzlrdVJPcUpid3M/edit# Как правильно подготовить проект]<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
''Интернет-ресурсы:'' <br />
<br />
http://az.lib.ru/ <br />
<br />
http://www.hrono.ru/dokum/index.php<br />
<br />
http://www.hist.msu.ru/ER/sources.htm <br />
<br />
''Печатные материалы''<br />
<br />
1. Карамзин Н.М. История государства Российского. Т. 4-5. М., 1991.<br />
<br />
2. Ключевский В.О. Исторические портреты. М., 1990.<br />
<br />
3. Ключевский В.О. Письма. Дневники. Афоризмы и мысли об истории. М., 1968.<br />
<br />
4. Соловьев С.М. Избранные труды. Записки. М., 1983<br />
<br />
== Другие документы ==</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=205363Историография Российской истории2012-06-27T02:00:45Z<p>Кирилл: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта == <br />
Кирилл Анатольевич Варов<br />
<br />
== Название проекта == <br />
Историография Российской истории<br />
<br />
== Предмет, класс == <br />
Элективный курс для учащихся 11 классов<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Курс предоставляет возможность более подробного рассмотрения сюжетов, связанных с историей различных конфессий, наций и народностей, государственных образований, развивающихся ныне в Российской Федерации. Формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов. <br />
Выделяются основные дискуссионные проблемы отечественной истории, ориентируя учащихся на развитие самостоятельного мышления. Фактологический материал способствует воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействует формированию личностного отношения к истории своей страны. <br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект == <br />
'''''Основополагающий вопрос:'''''<br />
Для чего нужна историография?<br />
<br />
'''''Проблемные вопросы:'''''<br />
Ценность источника в современном мире?<br />
Основные этапы эволюции исторического знания и отечественной исторической науки?<br />
<br />
'''''Учебные вопросы:'''''<br />
Развитие форм исторического знания, об основных факторах, определяющих развитие исторической науки, об истории введения в научный оборот новых источников, о совершенствовании методов исторического познания, об истории борьбы и смены исторических идей, направлений, течений и школ, об истории исторического образования, научных учреждений и кадров. Изучение творческих биографий и концепций крупнейших русских историков.<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
I. '''Организационно-установочный.'''<br />
<br />
1.Доминирующая в проекте деятельность: ознакомительно-ориентировочная.<br />
<br />
2.Предметно-содержательная область:гуманитарный проект.<br />
<br />
3.Характер координации проекта: непосредственный, гибкий.<br />
<br />
4.Продолжительность проекта: учебный год (1 занятие в неделю).<br />
<br />
IІ. '''Практический этап'''<br />
<br />
1.Привлечь учащихся к поисковой, литературной, оформительской работе.<br />
<br />
2.Умение делать осознанный выбор и аргументировать его.<br />
<br />
3.Оценивать многообразие.<br />
<br />
III. '''Подведение итогов, оформление результатов.'''<br />
<br />
Подведение итогов самостоятельной работы, обобщение и анализ результатов.<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B_55o2mNibqTY2pUWFNoWWY4XzA/preview Визитная карточка проекта "Историография российской истории"]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTcGR4LU9RT0piSUk Пример презентации]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTcU9QcEhCdjVPX28 Пример анализа источника]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTVHVWMmpFYWpIQkk Пример написания эссе]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTWkQ4VUhZcml2RlU Критерии оценивания по курсу "Историография российской истории"]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
''Интернет-ресурсы:'' <br />
<br />
http://az.lib.ru/ <br />
<br />
http://www.hrono.ru/dokum/index.php<br />
<br />
http://www.hist.msu.ru/ER/sources.htm <br />
<br />
''Печатные материалы''<br />
<br />
1. Карамзин Н.М. История государства Российского. Т. 4-5. М., 1991.<br />
<br />
2. Ключевский В.О. Исторические портреты. М., 1990.<br />
<br />
3. Ключевский В.О. Письма. Дневники. Афоризмы и мысли об истории. М., 1968.<br />
<br />
4. Соловьев С.М. Избранные труды. Записки. М., 1983<br />
<br />
== Другие документы ==</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=205357Историография Российской истории2012-06-27T01:49:05Z<p>Кирилл: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта == <br />
Кирилл Анатольевич Варов<br />
<br />
== Название проекта == <br />
Историография Российской истории<br />
<br />
== Предмет, класс == <br />
Элективный курс для учащихся 11 классов<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Курс предоставляет возможность более подробного рассмотрения сюжетов, связанных с историей различных конфессий, наций и народностей, государственных образований, развивающихся ныне в Российской Федерации. Формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов. <br />
Выделяются основные дискуссионные проблемы отечественной истории, ориентируя учащихся на развитие самостоятельного мышления. Фактологический материал способствует воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействует формированию личностного отношения к истории своей страны. <br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект == <br />
'''''Основополагающий вопрос:'''''<br />
Для чего нужна историография?<br />
<br />
'''''Проблемные вопросы:'''''<br />
Ценность источника в современном мире?<br />
Основные этапы эволюции исторического знания и отечественной исторической науки?<br />
<br />
'''''Учебные вопросы:'''''<br />
Развитие форм исторического знания, об основных факторах, определяющих развитие исторической науки, об истории введения в научный оборот новых источников, о совершенствовании методов исторического познания, об истории борьбы и смены исторических идей, направлений, течений и школ, об истории исторического образования, научных учреждений и кадров. Изучение творческих биографий и концепций крупнейших русских историков.<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
I. '''Организационно-установочный.'''<br />
<br />
1.Доминирующая в проекте деятельность: ознакомительно-ориентировочная.<br />
<br />
2.Предметно-содержательная область:гуманитарный проект.<br />
<br />
3.Характер координации проекта: непосредственный, гибкий.<br />
<br />
4.Продолжительность проекта: учебный год (1 занятие в неделю).<br />
<br />
IІ. '''Практический этап'''<br />
<br />
1.Привлечь учащихся к поисковой, литературной, оформительской работе.<br />
<br />
2.Умение делать осознанный выбор и аргументировать его.<br />
<br />
3.Оценивать многообразие.<br />
<br />
III. '''Подведение итогов, оформление результатов.'''<br />
<br />
Подведение итогов самостоятельной работы, обобщение и анализ результатов.<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B_55o2mNibqTY2pUWFNoWWY4XzA/preview Визитная карточка проекта "Историография российской истории"]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTcGR4LU9RT0piSUk Пример презентации]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTWkQ4VUhZcml2RlU Критерии оценивания по курсу "Историография российской истории"]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
''Интернет-ресурсы:'' <br />
<br />
http://az.lib.ru/ <br />
<br />
http://www.hrono.ru/dokum/index.php<br />
<br />
http://www.hist.msu.ru/ER/sources.htm <br />
<br />
''Печатные материалы''<br />
<br />
1. Карамзин Н.М. История государства Российского. Т. 4-5. М., 1991.<br />
<br />
2. Ключевский В.О. Исторические портреты. М., 1990.<br />
<br />
3. Ключевский В.О. Письма. Дневники. Афоризмы и мысли об истории. М., 1968.<br />
<br />
4. Соловьев С.М. Избранные труды. Записки. М., 1983<br />
<br />
== Другие документы ==</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=205352Историография Российской истории2012-06-27T01:43:53Z<p>Кирилл: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта == <br />
Кирилл Анатольевич Варов<br />
<br />
== Название проекта == <br />
Историография Российской истории<br />
<br />
== Предмет, класс == <br />
Элективный курс для учащихся 11 классов<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Курс предоставляет возможность более подробного рассмотрения сюжетов, связанных с историей различных конфессий, наций и народностей, государственных образований, развивающихся ныне в Российской Федерации. Формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов. <br />
Выделяются основные дискуссионные проблемы отечественной истории, ориентируя учащихся на развитие самостоятельного мышления. Фактологический материал способствует воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействует формированию личностного отношения к истории своей страны. <br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект == <br />
'''''Основополагающий вопрос:'''''<br />
Для чего нужна историография?<br />
<br />
'''''Проблемные вопросы:'''''<br />
Ценность источника в современном мире?<br />
Основные этапы эволюции исторического знания и отечественной исторической науки?<br />
<br />
'''''Учебные вопросы:'''''<br />
Развитие форм исторического знания, об основных факторах, определяющих развитие исторической науки, об истории введения в научный оборот новых источников, о совершенствовании методов исторического познания, об истории борьбы и смены исторических идей, направлений, течений и школ, об истории исторического образования, научных учреждений и кадров. Изучение творческих биографий и концепций крупнейших русских историков.<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
I. '''Организационно-установочный.'''<br />
<br />
1.Доминирующая в проекте деятельность: ознакомительно-ориентировочная.<br />
<br />
2.Предметно-содержательная область:гуманитарный проект.<br />
<br />
3.Характер координации проекта: непосредственный, гибкий.<br />
<br />
4.Продолжительность проекта: учебный год (1 занятие в неделю).<br />
<br />
IІ. '''Практический этап'''<br />
<br />
1.Привлечь учащихся к поисковой, литературной, оформительской работе.<br />
<br />
2.Умение делать осознанный выбор и аргументировать его.<br />
<br />
3.Оценивать многообразие.<br />
<br />
III. '''Подведение итогов, оформление результатов.'''<br />
<br />
Подведение итогов самостоятельной работы, обобщение и анализ результатов.<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B_55o2mNibqTY2pUWFNoWWY4XzA/preview Визитная карточка проекта "Историография российской истории"]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTWkQ4VUhZcml2RlU Критерии оценивания по курсу "Историография российской истории"]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
''Интернет-ресурсы:'' <br />
<br />
http://az.lib.ru/ <br />
<br />
http://www.hrono.ru/dokum/index.php<br />
<br />
http://www.hist.msu.ru/ER/sources.htm <br />
<br />
''Печатные материалы''<br />
<br />
1. Карамзин Н.М. История государства Российского. Т. 4-5. М., 1991.<br />
<br />
2. Ключевский В.О. Исторические портреты. М., 1990.<br />
<br />
3. Ключевский В.О. Письма. Дневники. Афоризмы и мысли об истории. М., 1968.<br />
<br />
4. Соловьев С.М. Избранные труды. Записки. М., 1983<br />
<br />
== Другие документы ==</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=205349Историография Российской истории2012-06-27T01:42:20Z<p>Кирилл: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта == <br />
Кирилл Анатольевич Варов<br />
<br />
== Название проекта == <br />
Историография Российской истории<br />
<br />
== Предмет, класс == <br />
Элективный курс для учащихся 11 классов<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Курс предоставляет возможность более подробного рассмотрения сюжетов, связанных с историей различных конфессий, наций и народностей, государственных образований, развивающихся ныне в Российской Федерации. Формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов. <br />
Выделяются основные дискуссионные проблемы отечественной истории, ориентируя учащихся на развитие самостоятельного мышления. Фактологический материал способствует воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействует формированию личностного отношения к истории своей страны. <br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект == <br />
'''''Основополагающий вопрос:'''''<br />
Для чего нужна историография?<br />
<br />
'''''Проблемные вопросы:'''''<br />
Ценность источника в современном мире?<br />
Основные этапы эволюции исторического знания и отечественной исторической науки?<br />
<br />
'''''Учебные вопросы:'''''<br />
Развитие форм исторического знания, об основных факторах, определяющих развитие исторической науки, об истории введения в научный оборот новых источников, о совершенствовании методов исторического познания, об истории борьбы и смены исторических идей, направлений, течений и школ, об истории исторического образования, научных учреждений и кадров. Изучение творческих биографий и концепций крупнейших русских историков.<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
I. '''Организационно-установочный.'''<br />
<br />
1.Доминирующая в проекте деятельность: ознакомительно-ориентировочная.<br />
<br />
2.Предметно-содержательная область:гуманитарный проект.<br />
<br />
3.Характер координации проекта: непосредственный, гибкий.<br />
<br />
4.Продолжительность проекта: учебный год (1 занятие в неделю).<br />
<br />
IІ. '''Практический этап'''<br />
<br />
1.Привлечь учащихся к поисковой, литературной, оформительской работе.<br />
<br />
2.Умение делать осознанный выбор и аргументировать его.<br />
<br />
3.Оценивать многообразие.<br />
<br />
III. '''Подведение итогов, оформление результатов.'''<br />
<br />
Подведение итогов самостоятельной работы, обобщение и анализ результатов.<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B_55o2mNibqTY2pUWFNoWWY4XzA/preview Визитная карточка проекта "Историография российской истории"]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B_55o2mNibqTWkQ4VUhZcml2RlU Критерии оценивания по курсу "Историография российской истории"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B5DtmBvfEY5TYzBucGpaYTZweDg/preview Критерии оценивания эссе]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
''Интернет-ресурсы:'' <br />
<br />
http://az.lib.ru/ <br />
<br />
http://www.hrono.ru/dokum/index.php<br />
<br />
http://www.hist.msu.ru/ER/sources.htm <br />
<br />
''Печатные материалы''<br />
<br />
1. Карамзин Н.М. История государства Российского. Т. 4-5. М., 1991.<br />
<br />
2. Ключевский В.О. Исторические портреты. М., 1990.<br />
<br />
3. Ключевский В.О. Письма. Дневники. Афоризмы и мысли об истории. М., 1968.<br />
<br />
4. Соловьев С.М. Избранные труды. Записки. М., 1983<br />
<br />
== Другие документы ==</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=205336Историография Российской истории2012-06-27T01:32:26Z<p>Кирилл: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта == <br />
Кирилл Анатольевич Варов<br />
<br />
== Название проекта == <br />
Историография Российской истории<br />
<br />
== Предмет, класс == <br />
Элективный курс для учащихся 11 классов<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Курс предоставляет возможность более подробного рассмотрения сюжетов, связанных с историей различных конфессий, наций и народностей, государственных образований, развивающихся ныне в Российской Федерации. Формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов. <br />
Выделяются основные дискуссионные проблемы отечественной истории, ориентируя учащихся на развитие самостоятельного мышления. Фактологический материал способствует воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействует формированию личностного отношения к истории своей страны. <br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект == <br />
'''''Основополагающий вопрос:'''''<br />
Для чего нужна историография?<br />
<br />
'''''Проблемные вопросы:'''''<br />
Ценность источника в современном мире?<br />
Основные этапы эволюции исторического знания и отечественной исторической науки?<br />
<br />
'''''Учебные вопросы:'''''<br />
Развитие форм исторического знания, об основных факторах, определяющих развитие исторической науки, об истории введения в научный оборот новых источников, о совершенствовании методов исторического познания, об истории борьбы и смены исторических идей, направлений, течений и школ, об истории исторического образования, научных учреждений и кадров. Изучение творческих биографий и концепций крупнейших русских историков.<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
I. '''Организационно-установочный.'''<br />
<br />
1.Доминирующая в проекте деятельность: ознакомительно-ориентировочная.<br />
<br />
2.Предметно-содержательная область:гуманитарный проект.<br />
<br />
3.Характер координации проекта: непосредственный, гибкий.<br />
<br />
4.Продолжительность проекта: учебный год (1 занятие в неделю).<br />
<br />
IІ. '''Практический этап'''<br />
<br />
1.Привлечь учащихся к поисковой, литературной, оформительской работе.<br />
<br />
2.Умение делать осознанный выбор и аргументировать его.<br />
<br />
3.Оценивать многообразие.<br />
<br />
III. '''Подведение итогов, оформление результатов.'''<br />
<br />
Подведение итогов самостоятельной работы, обобщение и анализ результатов.<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B_55o2mNibqTY2pUWFNoWWY4XzA/preview Визитная карточка проекта "Историография российской истории"]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B5DtmBvfEY5TYzBucGpaYTZweDg/preview Критерии оценивания эссе]<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
''Интернет-ресурсы:'' <br />
<br />
http://az.lib.ru/ <br />
<br />
http://www.hrono.ru/dokum/index.php<br />
<br />
http://www.hist.msu.ru/ER/sources.htm <br />
<br />
''Печатные материалы''<br />
<br />
1. Карамзин Н.М. История государства Российского. Т. 4-5. М., 1991.<br />
<br />
2. Ключевский В.О. Исторические портреты. М., 1990.<br />
<br />
3. Ключевский В.О. Письма. Дневники. Афоризмы и мысли об истории. М., 1968.<br />
<br />
4. Соловьев С.М. Избранные труды. Записки. М., 1983<br />
<br />
== Другие документы ==</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=205330Историография Российской истории2012-06-27T01:30:21Z<p>Кирилл: </p>
<hr />
<div>== Автор проекта == <br />
Кирилл Анатольевич Варов<br />
<br />
== Название проекта == <br />
Историография Российской истории<br />
<br />
== Предмет, класс == <br />
Элективный курс для учащихся 11 классов<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Курс предоставляет возможность более подробного рассмотрения сюжетов, связанных с историей различных конфессий, наций и народностей, государственных образований, развивающихся ныне в Российской Федерации. Формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов. <br />
Выделяются основные дискуссионные проблемы отечественной истории, ориентируя учащихся на развитие самостоятельного мышления. Фактологический материал способствует воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействует формированию личностного отношения к истории своей страны. <br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект == <br />
'''''Основополагающий вопрос:'''''<br />
Для чего нужна историография?<br />
<br />
'''''Проблемные вопросы:'''''<br />
Ценность источника в современном мире?<br />
Основные этапы эволюции исторического знания и отечественной исторической науки?<br />
<br />
'''''Учебные вопросы:'''''<br />
Развитие форм исторического знания, об основных факторах, определяющих развитие исторической науки, об истории введения в научный оборот новых источников, о совершенствовании методов исторического познания, об истории борьбы и смены исторических идей, направлений, течений и школ, об истории исторического образования, научных учреждений и кадров. Изучение творческих биографий и концепций крупнейших русских историков.<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
I. '''Организационно-установочный.'''<br />
<br />
1.Доминирующая в проекте деятельность: ознакомительно-ориентировочная.<br />
<br />
2.Предметно-содержательная область:гуманитарный проект.<br />
<br />
3.Характер координации проекта: непосредственный, гибкий.<br />
<br />
4.Продолжительность проекта: учебный год (1 занятие в неделю).<br />
<br />
IІ. '''Практический этап'''<br />
<br />
1.Привлечь учащихся к поисковой, литературной, оформительской работе.<br />
<br />
2.Умение делать осознанный выбор и аргументировать его.<br />
<br />
3.Оценивать многообразие.<br />
<br />
III. '''Подведение итогов, оформление результатов.'''<br />
<br />
Подведение итогов самостоятельной работы, обобщение и анализ результатов.<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B_55o2mNibqTY2pUWFNoWWY4XzA/preview Визитная карточка проекта "Историография российской истории"]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
''Интернет-ресурсы:'' <br />
<br />
http://az.lib.ru/ <br />
<br />
http://www.hrono.ru/dokum/index.php<br />
<br />
http://www.hist.msu.ru/ER/sources.htm <br />
<br />
''Печатные материалы''<br />
<br />
1. Карамзин Н.М. История государства Российского. Т. 4-5. М., 1991.<br />
<br />
2. Ключевский В.О. Исторические портреты. М., 1990.<br />
<br />
3. Ключевский В.О. Письма. Дневники. Афоризмы и мысли об истории. М., 1968.<br />
<br />
4. Соловьев С.М. Избранные труды. Записки. М., 1983<br />
<br />
== Другие документы ==</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=205325Историография Российской истории2012-06-27T01:29:02Z<p>Кирилл: /* Визитная карточка проекта */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта == <br />
Кирилл Анатольевич Варов<br />
<br />
== Название проекта == <br />
Историография Российской истории<br />
<br />
== Предмет, класс == <br />
Элективный курс для учащихся 11 классов<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Курс предоставляет возможность более подробного рассмотрения сюжетов, связанных с историей различных конфессий, наций и народностей, государственных образований, развивающихся ныне в Российской Федерации. Формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов. <br />
Выделяются основные дискуссионные проблемы отечественной истории, ориентируя учащихся на развитие самостоятельного мышления. Фактологический материал способствует воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействует формированию личностного отношения к истории своей страны. <br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект == <br />
'''''Основополагающий вопрос:'''''<br />
Для чего нужна историография?<br />
<br />
'''''Проблемные вопросы:'''''<br />
Ценность источника в современном мире?<br />
Основные этапы эволюции исторического знания и отечественной исторической науки?<br />
<br />
'''''Учебные вопросы:'''''<br />
Развитие форм исторического знания, об основных факторах, определяющих развитие исторической науки, об истории введения в научный оборот новых источников, о совершенствовании методов исторического познания, об истории борьбы и смены исторических идей, направлений, течений и школ, об истории исторического образования, научных учреждений и кадров. Изучение творческих биографий и концепций крупнейших русских историков.<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
I. '''Организационно-установочный.'''<br />
<br />
1.Доминирующая в проекте деятельность: ознакомительно-ориентировочная.<br />
<br />
2.Предметно-содержательная область:гуманитарный проект.<br />
<br />
3.Характер координации проекта: непосредственный, гибкий.<br />
<br />
4.Продолжительность проекта: учебный год (1 занятие в неделю).<br />
<br />
IІ. '''Практический этап'''<br />
<br />
1.Привлечь учащихся к поисковой, литературной, оформительской работе.<br />
<br />
2.Умение делать осознанный выбор и аргументировать его.<br />
<br />
3.Оценивать многообразие.<br />
<br />
III. '''Подведение итогов, оформление результатов.'''<br />
<br />
Подведение итогов самостоятельной работы, обобщение и анализ результатов.<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B_55o2mNibqTY2pUWFNoWWY4XzA/preview Визитная карточка проекта "Историография российской истории"]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == <br />
<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
''Интернет-ресурсы:'' <br />
<br />
http://az.lib.ru/ <br />
<br />
http://www.hrono.ru/dokum/index.php<br />
<br />
http://www.hist.msu.ru/ER/sources.htm <br />
<br />
''Печатные материалы''<br />
<br />
1. Карамзин Н.М. История государства Российского. Т. 4-5. М., 1991.<br />
<br />
2. Ключевский В.О. Исторические портреты. М., 1990.<br />
<br />
3. Ключевский В.О. Письма. Дневники. Афоризмы и мысли об истории. М., 1968.<br />
<br />
4. Соловьев С.М. Избранные труды. Записки. М., 1983<br />
<br />
== Другие документы ==</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=205320Историография Российской истории2012-06-27T01:26:02Z<p>Кирилл: /* Визитная карточка проекта */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта == <br />
Кирилл Анатольевич Варов<br />
<br />
== Название проекта == <br />
Историография Российской истории<br />
<br />
== Предмет, класс == <br />
Элективный курс для учащихся 11 классов<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Курс предоставляет возможность более подробного рассмотрения сюжетов, связанных с историей различных конфессий, наций и народностей, государственных образований, развивающихся ныне в Российской Федерации. Формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов. <br />
Выделяются основные дискуссионные проблемы отечественной истории, ориентируя учащихся на развитие самостоятельного мышления. Фактологический материал способствует воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействует формированию личностного отношения к истории своей страны. <br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект == <br />
'''''Основополагающий вопрос:'''''<br />
Для чего нужна историография?<br />
<br />
'''''Проблемные вопросы:'''''<br />
Ценность источника в современном мире?<br />
Основные этапы эволюции исторического знания и отечественной исторической науки?<br />
<br />
'''''Учебные вопросы:'''''<br />
Развитие форм исторического знания, об основных факторах, определяющих развитие исторической науки, об истории введения в научный оборот новых источников, о совершенствовании методов исторического познания, об истории борьбы и смены исторических идей, направлений, течений и школ, об истории исторического образования, научных учреждений и кадров. Изучение творческих биографий и концепций крупнейших русских историков.<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
I. '''Организационно-установочный.'''<br />
<br />
1.Доминирующая в проекте деятельность: ознакомительно-ориентировочная.<br />
<br />
2.Предметно-содержательная область:гуманитарный проект.<br />
<br />
3.Характер координации проекта: непосредственный, гибкий.<br />
<br />
4.Продолжительность проекта: учебный год (1 занятие в неделю).<br />
<br />
IІ. '''Практический этап'''<br />
<br />
1.Привлечь учащихся к поисковой, литературной, оформительской работе.<br />
<br />
2.Умение делать осознанный выбор и аргументировать его.<br />
<br />
3.Оценивать многообразие.<br />
<br />
III. '''Подведение итогов, оформление результатов.'''<br />
<br />
Подведение итогов самостоятельной работы, обобщение и анализ результатов.<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B_55o2mNibqTY2pUWFNoWWY4XzA/preview Визитка]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == <br />
<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
''Интернет-ресурсы:'' <br />
<br />
http://az.lib.ru/ <br />
<br />
http://www.hrono.ru/dokum/index.php<br />
<br />
http://www.hist.msu.ru/ER/sources.htm <br />
<br />
''Печатные материалы''<br />
<br />
1. Карамзин Н.М. История государства Российского. Т. 4-5. М., 1991.<br />
<br />
2. Ключевский В.О. Исторические портреты. М., 1990.<br />
<br />
3. Ключевский В.О. Письма. Дневники. Афоризмы и мысли об истории. М., 1968.<br />
<br />
4. Соловьев С.М. Избранные труды. Записки. М., 1983<br />
<br />
== Другие документы ==</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=205318Историография Российской истории2012-06-27T01:25:04Z<p>Кирилл: /* Визитная карточка проекта */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта == <br />
Кирилл Анатольевич Варов<br />
<br />
== Название проекта == <br />
Историография Российской истории<br />
<br />
== Предмет, класс == <br />
Элективный курс для учащихся 11 классов<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Курс предоставляет возможность более подробного рассмотрения сюжетов, связанных с историей различных конфессий, наций и народностей, государственных образований, развивающихся ныне в Российской Федерации. Формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов. <br />
Выделяются основные дискуссионные проблемы отечественной истории, ориентируя учащихся на развитие самостоятельного мышления. Фактологический материал способствует воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействует формированию личностного отношения к истории своей страны. <br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект == <br />
'''''Основополагающий вопрос:'''''<br />
Для чего нужна историография?<br />
<br />
'''''Проблемные вопросы:'''''<br />
Ценность источника в современном мире?<br />
Основные этапы эволюции исторического знания и отечественной исторической науки?<br />
<br />
'''''Учебные вопросы:'''''<br />
Развитие форм исторического знания, об основных факторах, определяющих развитие исторической науки, об истории введения в научный оборот новых источников, о совершенствовании методов исторического познания, об истории борьбы и смены исторических идей, направлений, течений и школ, об истории исторического образования, научных учреждений и кадров. Изучение творческих биографий и концепций крупнейших русских историков.<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
I. '''Организационно-установочный.'''<br />
<br />
1.Доминирующая в проекте деятельность: ознакомительно-ориентировочная.<br />
<br />
2.Предметно-содержательная область:гуманитарный проект.<br />
<br />
3.Характер координации проекта: непосредственный, гибкий.<br />
<br />
4.Продолжительность проекта: учебный год (1 занятие в неделю).<br />
<br />
IІ. '''Практический этап'''<br />
<br />
1.Привлечь учащихся к поисковой, литературной, оформительской работе.<br />
<br />
2.Умение делать осознанный выбор и аргументировать его.<br />
<br />
3.Оценивать многообразие.<br />
<br />
III. '''Подведение итогов, оформление результатов.'''<br />
<br />
Подведение итогов самостоятельной работы, обобщение и анализ результатов.<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<iframe src="https://docs.google.com/file/d/0B_55o2mNibqTY2pUWFNoWWY4XzA/preview" width="640" height="480"></iframe><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == <br />
<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
''Интернет-ресурсы:'' <br />
<br />
http://az.lib.ru/ <br />
<br />
http://www.hrono.ru/dokum/index.php<br />
<br />
http://www.hist.msu.ru/ER/sources.htm <br />
<br />
''Печатные материалы''<br />
<br />
1. Карамзин Н.М. История государства Российского. Т. 4-5. М., 1991.<br />
<br />
2. Ключевский В.О. Исторические портреты. М., 1990.<br />
<br />
3. Ключевский В.О. Письма. Дневники. Афоризмы и мысли об истории. М., 1968.<br />
<br />
4. Соловьев С.М. Избранные труды. Записки. М., 1983<br />
<br />
== Другие документы ==</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=205317Историография Российской истории2012-06-27T01:23:54Z<p>Кирилл: /* Визитная карточка проекта */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта == <br />
Кирилл Анатольевич Варов<br />
<br />
== Название проекта == <br />
Историография Российской истории<br />
<br />
== Предмет, класс == <br />
Элективный курс для учащихся 11 классов<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Курс предоставляет возможность более подробного рассмотрения сюжетов, связанных с историей различных конфессий, наций и народностей, государственных образований, развивающихся ныне в Российской Федерации. Формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов. <br />
Выделяются основные дискуссионные проблемы отечественной истории, ориентируя учащихся на развитие самостоятельного мышления. Фактологический материал способствует воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействует формированию личностного отношения к истории своей страны. <br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект == <br />
'''''Основополагающий вопрос:'''''<br />
Для чего нужна историография?<br />
<br />
'''''Проблемные вопросы:'''''<br />
Ценность источника в современном мире?<br />
Основные этапы эволюции исторического знания и отечественной исторической науки?<br />
<br />
'''''Учебные вопросы:'''''<br />
Развитие форм исторического знания, об основных факторах, определяющих развитие исторической науки, об истории введения в научный оборот новых источников, о совершенствовании методов исторического познания, об истории борьбы и смены исторических идей, направлений, течений и школ, об истории исторического образования, научных учреждений и кадров. Изучение творческих биографий и концепций крупнейших русских историков.<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
I. '''Организационно-установочный.'''<br />
<br />
1.Доминирующая в проекте деятельность: ознакомительно-ориентировочная.<br />
<br />
2.Предметно-содержательная область:гуманитарный проект.<br />
<br />
3.Характер координации проекта: непосредственный, гибкий.<br />
<br />
4.Продолжительность проекта: учебный год (1 занятие в неделю).<br />
<br />
IІ. '''Практический этап'''<br />
<br />
1.Привлечь учащихся к поисковой, литературной, оформительской работе.<br />
<br />
2.Умение делать осознанный выбор и аргументировать его.<br />
<br />
3.Оценивать многообразие.<br />
<br />
III. '''Подведение итогов, оформление результатов.'''<br />
<br />
Подведение итогов самостоятельной работы, обобщение и анализ результатов.<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
Визитка[https://docs.google.com/file/d/0B_55o2mNibqTY2pUWFNoWWY4XzA]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == <br />
<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
''Интернет-ресурсы:'' <br />
<br />
http://az.lib.ru/ <br />
<br />
http://www.hrono.ru/dokum/index.php<br />
<br />
http://www.hist.msu.ru/ER/sources.htm <br />
<br />
''Печатные материалы''<br />
<br />
1. Карамзин Н.М. История государства Российского. Т. 4-5. М., 1991.<br />
<br />
2. Ключевский В.О. Исторические портреты. М., 1990.<br />
<br />
3. Ключевский В.О. Письма. Дневники. Афоризмы и мысли об истории. М., 1968.<br />
<br />
4. Соловьев С.М. Избранные труды. Записки. М., 1983<br />
<br />
== Другие документы ==</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=205316Историография Российской истории2012-06-27T01:23:38Z<p>Кирилл: /* Визитная карточка проекта */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта == <br />
Кирилл Анатольевич Варов<br />
<br />
== Название проекта == <br />
Историография Российской истории<br />
<br />
== Предмет, класс == <br />
Элективный курс для учащихся 11 классов<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Курс предоставляет возможность более подробного рассмотрения сюжетов, связанных с историей различных конфессий, наций и народностей, государственных образований, развивающихся ныне в Российской Федерации. Формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов. <br />
Выделяются основные дискуссионные проблемы отечественной истории, ориентируя учащихся на развитие самостоятельного мышления. Фактологический материал способствует воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействует формированию личностного отношения к истории своей страны. <br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект == <br />
'''''Основополагающий вопрос:'''''<br />
Для чего нужна историография?<br />
<br />
'''''Проблемные вопросы:'''''<br />
Ценность источника в современном мире?<br />
Основные этапы эволюции исторического знания и отечественной исторической науки?<br />
<br />
'''''Учебные вопросы:'''''<br />
Развитие форм исторического знания, об основных факторах, определяющих развитие исторической науки, об истории введения в научный оборот новых источников, о совершенствовании методов исторического познания, об истории борьбы и смены исторических идей, направлений, течений и школ, об истории исторического образования, научных учреждений и кадров. Изучение творческих биографий и концепций крупнейших русских историков.<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
I. '''Организационно-установочный.'''<br />
<br />
1.Доминирующая в проекте деятельность: ознакомительно-ориентировочная.<br />
<br />
2.Предметно-содержательная область:гуманитарный проект.<br />
<br />
3.Характер координации проекта: непосредственный, гибкий.<br />
<br />
4.Продолжительность проекта: учебный год (1 занятие в неделю).<br />
<br />
IІ. '''Практический этап'''<br />
<br />
1.Привлечь учащихся к поисковой, литературной, оформительской работе.<br />
<br />
2.Умение делать осознанный выбор и аргументировать его.<br />
<br />
3.Оценивать многообразие.<br />
<br />
III. '''Подведение итогов, оформление результатов.'''<br />
<br />
Подведение итогов самостоятельной работы, обобщение и анализ результатов.<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B_55o2mNibqTY2pUWFNoWWY4XzA]Визитка<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == <br />
<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
''Интернет-ресурсы:'' <br />
<br />
http://az.lib.ru/ <br />
<br />
http://www.hrono.ru/dokum/index.php<br />
<br />
http://www.hist.msu.ru/ER/sources.htm <br />
<br />
''Печатные материалы''<br />
<br />
1. Карамзин Н.М. История государства Российского. Т. 4-5. М., 1991.<br />
<br />
2. Ключевский В.О. Исторические портреты. М., 1990.<br />
<br />
3. Ключевский В.О. Письма. Дневники. Афоризмы и мысли об истории. М., 1968.<br />
<br />
4. Соловьев С.М. Избранные труды. Записки. М., 1983<br />
<br />
== Другие документы ==</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=205312Историография Российской истории2012-06-27T01:19:21Z<p>Кирилл: /* Полезные ресурсы */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта == <br />
Кирилл Анатольевич Варов<br />
<br />
== Название проекта == <br />
Историография Российской истории<br />
<br />
== Предмет, класс == <br />
Элективный курс для учащихся 11 классов<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Курс предоставляет возможность более подробного рассмотрения сюжетов, связанных с историей различных конфессий, наций и народностей, государственных образований, развивающихся ныне в Российской Федерации. Формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов. <br />
Выделяются основные дискуссионные проблемы отечественной истории, ориентируя учащихся на развитие самостоятельного мышления. Фактологический материал способствует воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействует формированию личностного отношения к истории своей страны. <br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект == <br />
'''''Основополагающий вопрос:'''''<br />
Для чего нужна историография?<br />
<br />
'''''Проблемные вопросы:'''''<br />
Ценность источника в современном мире?<br />
Основные этапы эволюции исторического знания и отечественной исторической науки?<br />
<br />
'''''Учебные вопросы:'''''<br />
Развитие форм исторического знания, об основных факторах, определяющих развитие исторической науки, об истории введения в научный оборот новых источников, о совершенствовании методов исторического познания, об истории борьбы и смены исторических идей, направлений, течений и школ, об истории исторического образования, научных учреждений и кадров. Изучение творческих биографий и концепций крупнейших русских историков.<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
I. '''Организационно-установочный.'''<br />
<br />
1.Доминирующая в проекте деятельность: ознакомительно-ориентировочная.<br />
<br />
2.Предметно-содержательная область:гуманитарный проект.<br />
<br />
3.Характер координации проекта: непосредственный, гибкий.<br />
<br />
4.Продолжительность проекта: учебный год (1 занятие в неделю).<br />
<br />
IІ. '''Практический этап'''<br />
<br />
1.Привлечь учащихся к поисковой, литературной, оформительской работе.<br />
<br />
2.Умение делать осознанный выбор и аргументировать его.<br />
<br />
3.Оценивать многообразие.<br />
<br />
III. '''Подведение итогов, оформление результатов.'''<br />
<br />
Подведение итогов самостоятельной работы, обобщение и анализ результатов.<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
визитная карточка<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == <br />
<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
''Интернет-ресурсы:'' <br />
<br />
http://az.lib.ru/ <br />
<br />
http://www.hrono.ru/dokum/index.php<br />
<br />
http://www.hist.msu.ru/ER/sources.htm <br />
<br />
''Печатные материалы''<br />
<br />
1. Карамзин Н.М. История государства Российского. Т. 4-5. М., 1991.<br />
<br />
2. Ключевский В.О. Исторические портреты. М., 1990.<br />
<br />
3. Ключевский В.О. Письма. Дневники. Афоризмы и мысли об истории. М., 1968.<br />
<br />
4. Соловьев С.М. Избранные труды. Записки. М., 1983<br />
<br />
== Другие документы ==</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=205311Историография Российской истории2012-06-27T01:19:05Z<p>Кирилл: /* Полезные ресурсы */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта == <br />
Кирилл Анатольевич Варов<br />
<br />
== Название проекта == <br />
Историография Российской истории<br />
<br />
== Предмет, класс == <br />
Элективный курс для учащихся 11 классов<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Курс предоставляет возможность более подробного рассмотрения сюжетов, связанных с историей различных конфессий, наций и народностей, государственных образований, развивающихся ныне в Российской Федерации. Формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов. <br />
Выделяются основные дискуссионные проблемы отечественной истории, ориентируя учащихся на развитие самостоятельного мышления. Фактологический материал способствует воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействует формированию личностного отношения к истории своей страны. <br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект == <br />
'''''Основополагающий вопрос:'''''<br />
Для чего нужна историография?<br />
<br />
'''''Проблемные вопросы:'''''<br />
Ценность источника в современном мире?<br />
Основные этапы эволюции исторического знания и отечественной исторической науки?<br />
<br />
'''''Учебные вопросы:'''''<br />
Развитие форм исторического знания, об основных факторах, определяющих развитие исторической науки, об истории введения в научный оборот новых источников, о совершенствовании методов исторического познания, об истории борьбы и смены исторических идей, направлений, течений и школ, об истории исторического образования, научных учреждений и кадров. Изучение творческих биографий и концепций крупнейших русских историков.<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
I. '''Организационно-установочный.'''<br />
<br />
1.Доминирующая в проекте деятельность: ознакомительно-ориентировочная.<br />
<br />
2.Предметно-содержательная область:гуманитарный проект.<br />
<br />
3.Характер координации проекта: непосредственный, гибкий.<br />
<br />
4.Продолжительность проекта: учебный год (1 занятие в неделю).<br />
<br />
IІ. '''Практический этап'''<br />
<br />
1.Привлечь учащихся к поисковой, литературной, оформительской работе.<br />
<br />
2.Умение делать осознанный выбор и аргументировать его.<br />
<br />
3.Оценивать многообразие.<br />
<br />
III. '''Подведение итогов, оформление результатов.'''<br />
<br />
Подведение итогов самостоятельной работы, обобщение и анализ результатов.<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
визитная карточка<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == <br />
<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
''Интернет-ресурсы:'' <br />
<br />
http://az.lib.ru/ <br />
<br />
http://www.hrono.ru/dokum/index.php<br />
<br />
http://www.hist.msu.ru/ER/sources.htm <br />
<br />
''Печатные материалы''<br />
<br />
1. Карамзин Н.М. История государства Российского. Т. 4-5. М., 1991.<br />
2. Ключевский В.О. Исторические портреты. М., 1990.<br />
3. Ключевский В.О. Письма. Дневники. Афоризмы и мысли об истории. М., 1968.<br />
4. Соловьев С.М. Избранные труды. Записки. М., 1983<br />
<br />
== Другие документы ==</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=205263Историография Российской истории2012-06-27T00:40:00Z<p>Кирилл: /* Вопросы, направляющие проект */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта == <br />
Кирилл Анатольевич Варов<br />
<br />
== Название проекта == <br />
Историография Российской истории<br />
<br />
== Предмет, класс == <br />
Элективный курс для учащихся 11 классов<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Курс предоставляет возможность более подробного рассмотрения сюжетов, связанных с историей различных конфессий, наций и народностей, государственных образований, развивающихся ныне в Российской Федерации. Формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов. <br />
Выделяются основные дискуссионные проблемы отечественной истории, ориентируя учащихся на развитие самостоятельного мышления. Фактологический материал способствует воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействует формированию личностного отношения к истории своей страны. <br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект == <br />
'''''Основополагающий вопрос:'''''<br />
Для чего нужна историография?<br />
<br />
'''''Проблемные вопросы:'''''<br />
Ценность источника в современном мире?<br />
Основные этапы эволюции исторического знания и отечественной исторической науки?<br />
<br />
'''''Учебные вопросы:'''''<br />
Развитие форм исторического знания, об основных факторах, определяющих развитие исторической науки, об истории введения в научный оборот новых источников, о совершенствовании методов исторического познания, об истории борьбы и смены исторических идей, направлений, течений и школ, об истории исторического образования, научных учреждений и кадров. Изучение творческих биографий и концепций крупнейших русских историков.<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
I. '''Организационно-установочный.'''<br />
<br />
1.Доминирующая в проекте деятельность: ознакомительно-ориентировочная.<br />
<br />
2.Предметно-содержательная область:гуманитарный проект.<br />
<br />
3.Характер координации проекта: непосредственный, гибкий.<br />
<br />
4.Продолжительность проекта: учебный год (1 занятие в неделю).<br />
<br />
IІ. '''Практический этап'''<br />
<br />
1.Привлечь учащихся к поисковой, литературной, оформительской работе.<br />
<br />
2.Умение делать осознанный выбор и аргументировать его.<br />
<br />
3.Оценивать многообразие.<br />
<br />
III. '''Подведение итогов, оформление результатов.'''<br />
<br />
Подведение итогов самостоятельной работы, обобщение и анализ результатов.<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
визитная карточка<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == <br />
<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Другие документы ==</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB_%D0%92%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=205259Участник:Кирилл Варов2012-06-27T00:33:00Z<p>Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Файл:AvaKirill.jpg]]<br />
<br />
ФИО:Варов Кирилл Анатольевич<br />
<br />
Город: Омск<br />
<br />
Образование: Омский Государственный Педагогический Университет, [[Магистерская программа "Историческое образование"]]<br />
<br />
Участник проекта: [[Информационные технологии в профессиональной деятельности (Историческое образование)]]</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB_%D0%92%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=205258Участник:Кирилл Варов2012-06-27T00:32:13Z<p>Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Файл:AvaKirill.jpg]]<br />
<br />
ФИО:Варов Кирилл Анатольевич<br />
<br />
Город: Омск<br />
<br />
Образование: Омский Государственный Педагогический Университет, Магистратура, Историческое образование<br />
<br />
Участник проекта: [[Информационные технологии в профессиональной деятельности (Историческое образование)]]</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=200686Историография Российской истории2012-06-24T10:09:02Z<p>Кирилл: </p>
<hr />
<div>== Автор проекта == <br />
Кирилл Анатольевич Варов<br />
<br />
== Название проекта == <br />
Историография Российской истории<br />
<br />
== Предмет, класс == <br />
Элективный курс для учащихся 11 классов<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Курс предоставляет возможность более подробного рассмотрения сюжетов, связанных с историей различных конфессий, наций и народностей, государственных образований, развивающихся ныне в Российской Федерации. Формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов. <br />
Выделяются основные дискуссионные проблемы отечественной истории, ориентируя учащихся на развитие самостоятельного мышления. Фактологический материал способствует воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействует формированию личностного отношения к истории своей страны. <br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект == <br />
'''''Основополагающий вопрос:'''''<br />
Для чего нужна историография?<br />
<br />
'''''Проблемные вопросы:'''''<br />
Ценность источника в современном мире?<br />
Основные этапы эволюции исторического знания и отечественной исторической науки?<br />
<br />
'''''Учебные вопросы:'''''<br />
Развитии форм исторического знания, об основных факторах, определяющих развитие исторической науки, об истории введения в научный оборот новых источников, о совершенствовании методов исторического познания, об истории борьбы и смены исторических идей, направлений, течений и школ, об истории исторического образования, научных учреждений и кадров. Изучение творческих биографий и концепций крупнейших русских историков.<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
I. '''Организационно-установочный.'''<br />
<br />
1.Доминирующая в проекте деятельность: ознакомительно-ориентировочная.<br />
<br />
2.Предметно-содержательная область:гуманитарный проект.<br />
<br />
3.Характер координации проекта: непосредственный, гибкий.<br />
<br />
4.Продолжительность проекта: учебный год (1 занятие в неделю).<br />
<br />
IІ. '''Практический этап'''<br />
<br />
1.Привлечь учащихся к поисковой, литературной, оформительской работе.<br />
<br />
2.Умение делать осознанный выбор и аргументировать его.<br />
<br />
3.Оценивать многообразие.<br />
<br />
III. '''Подведение итогов, оформление результатов.'''<br />
<br />
Подведение итогов самостоятельной работы, обобщение и анализ результатов.<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
визитная карточка<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == <br />
<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Другие документы ==</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=200685Историография Российской истории2012-06-24T10:06:26Z<p>Кирилл: /* Этапы проекта */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта == <br />
Кирилл Анатольевич Варов<br />
<br />
== Название проекта == <br />
Историография Российской истории<br />
<br />
== Предмет, класс == <br />
Элективный курс для учащихся 11 классов<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Курс предоставляет возможность более подробного рассмотрения сюжетов, связанных с историей различных конфессий, наций и народностей, государственных образований, развивающихся ныне в Российской Федерации. Формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов. <br />
Выделяются основные дискуссионные проблемы отечественной истории, ориентируя учащихся на развитие самостоятельного мышления. Фактологический материал способствует воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействует формированию личностного отношения к истории своей страны. <br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект == <br />
'''''Основополагающий вопрос:'''''<br />
Для чего нужна историография?<br />
<br />
'''''Проблемные вопросы:'''''<br />
Ценность источника в современном мире?<br />
Основные этапы эволюции исторического знания и отечественной исторической науки?<br />
<br />
'''''Учебные вопросы:'''''<br />
Развитии форм исторического знания, об основных факторах, определяющих развитие исторической науки, об истории введения в научный оборот новых источников, о совершенствовании методов исторического познания, об истории борьбы и смены исторических идей, направлений, течений и школ, об истории исторического образования, научных учреждений и кадров. Изучение творческих биографий и концепций крупнейших русских историков.<br />
<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
I. '''Организационно-установочный.'''<br />
<br />
1.Доминирующая в проекте деятельность: ознакомительно-ориентировочная.<br />
<br />
2.Предметно-содержательная область:гуманитарный проект.<br />
<br />
3.Характер координации проекта: непосредственный, гибкий.<br />
<br />
4.Продолжительность проекта: учебный год (1 занятие в неделю).<br />
<br />
IІ. '''Практический этап'''<br />
<br />
1.Привлечь учащихся к поисковой, литературной, оформительской работе.<br />
<br />
2.Умение делать осознанный выбор и аргументировать его.<br />
<br />
3.Оценивать многообразие.<br />
<br />
III. '''Подведение итогов, оформление результатов.'''<br />
<br />
Подведение итогов самостоятельной работы, обобщение и анализ результатов.<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
визитная карточка<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == <br />
<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Другие документы ==</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=200679Историография Российской истории2012-06-24T10:02:57Z<p>Кирилл: /* Этапы проекта */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта == <br />
Кирилл Анатольевич Варов<br />
<br />
== Название проекта == <br />
Историография Российской истории<br />
<br />
== Предмет, класс == <br />
Элективный курс для учащихся 11 классов<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Курс предоставляет возможность более подробного рассмотрения сюжетов, связанных с историей различных конфессий, наций и народностей, государственных образований, развивающихся ныне в Российской Федерации. Формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов. <br />
Выделяются основные дискуссионные проблемы отечественной истории, ориентируя учащихся на развитие самостоятельного мышления. Фактологический материал способствует воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействует формированию личностного отношения к истории своей страны. <br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект == <br />
'''''Основополагающий вопрос:'''''<br />
Для чего нужна историография?<br />
<br />
'''''Проблемные вопросы:'''''<br />
Ценность источника в современном мире?<br />
Основные этапы эволюции исторического знания и отечественной исторической науки?<br />
<br />
'''''Учебные вопросы:'''''<br />
Развитии форм исторического знания, об основных факторах, определяющих развитие исторической науки, об истории введения в научный оборот новых источников, о совершенствовании методов исторического познания, об истории борьбы и смены исторических идей, направлений, течений и школ, об истории исторического образования, научных учреждений и кадров. Изучение творческих биографий и концепций крупнейших русских историков.<br />
<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
I. Организационно-установочный.<br />
1.Доминирующая в проекте деятельность: ознакомительно-ориентировочная.<br />
2.Предметно-содержательная область:гуманитарный проект.<br />
3.Характер координации проекта: непосредственный, гибкий.<br />
4.Продолжительность проекта: учебный год (1 занятие в неделю).<br />
<br />
IІ. Практический этап<br />
1.Привлечь учащихся к поисковой, литературной, оформительской работе.<br />
2.Умение делать осознанный выбор и аргументировать его.<br />
3.Оценивать многообразие.<br />
<br />
III. Подведение итогов, оформление результатов.<br />
<br />
Подведение итогов самостоятельной работы, обобщение и анализ результатов.<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
визитная карточка<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == <br />
<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Другие документы ==</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=200677Историография Российской истории2012-06-24T10:02:42Z<p>Кирилл: /* Этапы проекта */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта == <br />
Кирилл Анатольевич Варов<br />
<br />
== Название проекта == <br />
Историография Российской истории<br />
<br />
== Предмет, класс == <br />
Элективный курс для учащихся 11 классов<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Курс предоставляет возможность более подробного рассмотрения сюжетов, связанных с историей различных конфессий, наций и народностей, государственных образований, развивающихся ныне в Российской Федерации. Формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов. <br />
Выделяются основные дискуссионные проблемы отечественной истории, ориентируя учащихся на развитие самостоятельного мышления. Фактологический материал способствует воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействует формированию личностного отношения к истории своей страны. <br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект == <br />
'''''Основополагающий вопрос:'''''<br />
Для чего нужна историография?<br />
<br />
'''''Проблемные вопросы:'''''<br />
Ценность источника в современном мире?<br />
Основные этапы эволюции исторического знания и отечественной исторической науки?<br />
<br />
'''''Учебные вопросы:'''''<br />
Развитии форм исторического знания, об основных факторах, определяющих развитие исторической науки, об истории введения в научный оборот новых источников, о совершенствовании методов исторического познания, об истории борьбы и смены исторических идей, направлений, течений и школ, об истории исторического образования, научных учреждений и кадров. Изучение творческих биографий и концепций крупнейших русских историков.<br />
<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
<br />
I. Организационно-установочный.<br />
1.Доминирующая в проекте деятельность: ознакомительно-ориентировочная.<br />
2.Предметно-содержательная область:гуманитарный проект.<br />
3.Характер координации проекта: непосредственный, гибкий.<br />
4.Продолжительность проекта: учебный год (1 занятие в неделю).<br />
<br />
IІ. Практический этап<br />
1.Привлечь учащихся к поисковой, литературной, оформительской работе.<br />
2.Умение делать осознанный выбор и аргументировать его.<br />
3.Оценивать многообразие.<br />
<br />
III Подведение итогов, оформление результатов.<br />
<br />
Подведение итогов самостоятельной работы, обобщение и анализ результатов.<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
визитная карточка<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == <br />
<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Другие документы ==</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=200675Историография Российской истории2012-06-24T10:02:20Z<p>Кирилл: </p>
<hr />
<div>== Автор проекта == <br />
Кирилл Анатольевич Варов<br />
<br />
== Название проекта == <br />
Историография Российской истории<br />
<br />
== Предмет, класс == <br />
Элективный курс для учащихся 11 классов<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Курс предоставляет возможность более подробного рассмотрения сюжетов, связанных с историей различных конфессий, наций и народностей, государственных образований, развивающихся ныне в Российской Федерации. Формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов. <br />
Выделяются основные дискуссионные проблемы отечественной истории, ориентируя учащихся на развитие самостоятельного мышления. Фактологический материал способствует воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействует формированию личностного отношения к истории своей страны. <br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект == <br />
'''''Основополагающий вопрос:'''''<br />
Для чего нужна историография?<br />
<br />
'''''Проблемные вопросы:'''''<br />
Ценность источника в современном мире?<br />
Основные этапы эволюции исторического знания и отечественной исторической науки?<br />
<br />
'''''Учебные вопросы:'''''<br />
Развитии форм исторического знания, об основных факторах, определяющих развитие исторической науки, об истории введения в научный оборот новых источников, о совершенствовании методов исторического познания, об истории борьбы и смены исторических идей, направлений, течений и школ, об истории исторического образования, научных учреждений и кадров. Изучение творческих биографий и концепций крупнейших русских историков.<br />
<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
<br />
I. Организационно-установочный.<br />
1.Доминирующая в проекте деятельность: ознакомительно-ориентировочная.<br />
2.Предметно-содержательная область:гуманитарный проект.<br />
3.Характер координации проекта: непосредственный, гибкий.<br />
4.Продолжительность проекта: учебный год (1 занятие в неделю).<br />
<br />
IІ. Практический этап<br />
1.Привлечь учащихся к поисковой, литературной, оформительской работе.<br />
2.Умение делать осознанный выбор и аргументировать его.<br />
3.Оценивать многообразие.<br />
<br />
III Подведение итогов, оформление результатов.<br />
<br />
Подведение итогов самостоятельной работы, обобщение и анализ результатов.<br />
<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
визитная карточка<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == <br />
<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Другие документы ==</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=200656Историография Российской истории2012-06-24T09:39:45Z<p>Кирилл: </p>
<hr />
<div>== Автор проекта == <br />
Кирилл Анатольевич Варов<br />
<br />
== Название проекта == <br />
Историография Российской истории<br />
<br />
== Предмет, класс == <br />
Элективный курс для учащихся 11 классов<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Курс предоставляет возможность более подробного рассмотрения сюжетов, связанных с историей различных конфессий, наций и народностей, государственных образований, развивающихся ныне в Российской Федерации. Формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов. <br />
Выделяются основные дискуссионные проблемы отечественной истории, ориентируя учащихся на развитие самостоятельного мышления. Фактологический материал способствует воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействует формированию личностного отношения к истории своей страны. <br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект == <br />
'''''Основополагающий вопрос:'''''<br />
Для чего нужна историография?<br />
<br />
'''''Проблемные вопросы:'''''<br />
Ценность источника в современном мире?<br />
Основные этапы эволюции исторического знания и отечественной исторической науки?<br />
<br />
'''''Учебные вопросы:'''''<br />
Развитии форм исторического знания, об основных факторах, определяющих развитие исторической науки, об истории введения в научный оборот новых источников, о совершенствовании методов исторического познания, об истории борьбы и смены исторических идей, направлений, течений и школ, об истории исторического образования, научных учреждений и кадров. Изучение творческих биографий и концепций крупнейших русских историков.<br />
<br />
<br />
== Этапы проекта ==<br />
<br />
Подготовительный этап: Обсуждение проблем, связанных с использованием Интернет. Сформировать подборку сайтов по теме, список литературы. Подготовка примеров творческих разработок учащихся<br />
Этап обучения: Определение района исследования Сбор информации о археологических памятниках Сбор информации о типах грунта Проведение эксперимента Контрольные измерения Итоговая интерактивная беседа<br />
Заключительный этап:<br />
Подведение итогов самостоятельной работы, обобщение и анализ результатов<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
визитная карточка<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == презентация<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Другие документы ==</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=200545Историография Российской истории2012-06-24T08:07:49Z<p>Кирилл: /* Вопросы, направляющие проект */</p>
<hr />
<div>== Автор проекта == <br />
Кирилл Анатольевич Варов<br />
<br />
== Название проекта == <br />
Историография Российской истории<br />
<br />
== Предмет, класс == <br />
Элективный курс для учащихся 11 классов<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Курс предоставляет возможность более подробного рассмотрения сюжетов, связанных с историей различных конфессий, наций и народностей, государственных образований, развивающихся ныне в Российской Федерации. Формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов. <br />
Выделяются основные дискуссионные проблемы отечественной истории, ориентируя учащихся на развитие самостоятельного мышления. Фактологический материал способствует воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействует формированию личностного отношения к истории своей страны. <br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект == <br />
'''''Основополагающий вопрос:'''''<br />
Для чего нужна историография?<br />
<br />
'''''Проблемные вопросы:'''''<br />
Ценность источника в современном мире?<br />
Основные этапы эволюции исторического знания и отечественной исторической науки?<br />
<br />
'''''Учебные вопросы:'''''<br />
Развитии форм исторического знания, об основных факторах, определяющих развитие исторической науки, об истории введения в научный оборот новых источников, о совершенствовании методов исторического познания, об истории борьбы и смены исторических идей, направлений, течений и школ, об истории исторического образования, научных учреждений и кадров. Изучение творческих биографий и концепций крупнейших русских историков.<br />
<br />
== План проекта ==</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=200537Историография Российской истории2012-06-24T08:04:02Z<p>Кирилл: </p>
<hr />
<div>== Автор проекта == <br />
Кирилл Анатольевич Варов<br />
<br />
== Название проекта == <br />
Историография Российской истории<br />
<br />
== Предмет, класс == <br />
Элективный курс для учащихся 11 классов<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Курс предоставляет возможность более подробного рассмотрения сюжетов, связанных с историей различных конфессий, наций и народностей, государственных образований, развивающихся ныне в Российской Федерации. Формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов. <br />
Выделяются основные дискуссионные проблемы отечественной истории, ориентируя учащихся на развитие самостоятельного мышления. Фактологический материал способствует воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействует формированию личностного отношения к истории своей страны. <br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект == <br />
'''''Основополагающий вопрос:'''''<br />
Для чего нужна историография?<br />
<br />
'''''Проблемный вопрос:'''''<br />
Ценность источника в современном мире?<br />
<br />
'''''Учебный вопрос:'''''<br />
Как пользоваться источником?<br />
<br />
== План проекта ==</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB_%D0%92%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=200490Обсуждение участника:Кирилл Варов2012-06-24T07:34:25Z<p>Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Файл:AvaKirill.jpg]]<br />
<br />
ФИО:Варов Кирилл Анатольевич<br />
<br />
Город: Омск<br />
<br />
Образование: Омский Государственный Педагогический Университет, [[Магистерская программа "Историческое образование"]]<br />
<br />
Участник проекта: [[Информационные технологии в профессиональной деятельности (Историческое образование)]]</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB_%D0%92%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=200487Участник:Кирилл Варов2012-06-24T07:31:53Z<p>Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Файл:AvaKirill.jpg]]<br />
<br />
ФИО:Варов Кирилл Анатольевич<br />
<br />
Город: Омск<br />
<br />
Образование: Омский Государственный Педагогический Университет, Магистратура, Историческое образование<br />
<br />
Участник проекта: Информационные технологии в профессиональной деятельности</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=200485Историография Российской истории2012-06-24T07:29:48Z<p>Кирилл: </p>
<hr />
<div>== Автор проекта == <br />
Кирилл Анатольевич Варов<br />
<br />
== Название проекта == <br />
Историография Российской истории<br />
<br />
== Предмет, класс == <br />
Элективный курс для учащихся 11 классов<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Курс предоставляет возможность более подробного рассмотрения сюжетов, связанных с историей различных конфессий, наций и народностей, государственных образований, развивающихся ныне в Российской Федерации. Формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов. <br />
Выделяются основные дискуссионные проблемы отечественной истории, ориентируя учащихся на развитие самостоятельного мышления. Фактологический материал способствует воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействует формированию личностного отношения к истории своей страны. <br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект == <br />
Что такое историография? Что такое источник? Как использовать их?</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=200480Историография Российской истории2012-06-24T07:25:37Z<p>Кирилл: Отмена правки 200476 участника Кирилл (обсуждение)</p>
<hr />
<div></div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=200479Обсуждение участника:Кирилл2012-06-24T07:24:33Z<p>Кирилл: переименовал «Обсуждение участника:Кирилл» в «Обсуждение:Историография Российской истории»</p>
<hr />
<div>#перенаправление [[Обсуждение:Историография Российской истории]]</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=200478Обсуждение:Историография Российской истории2012-06-24T07:24:33Z<p>Кирилл: переименовал «Обсуждение участника:Кирилл» в «Обсуждение:Историография Российской истории»</p>
<hr />
<div>#перенаправление [[Обсуждение участника:Кирилл Варов]]</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=200477Участник:Кирилл2012-06-24T07:24:33Z<p>Кирилл: переименовал «Участник:Кирилл» в «Историография Российской истории»</p>
<hr />
<div>#перенаправление [[Историография Российской истории]]</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=200476Историография Российской истории2012-06-24T07:24:33Z<p>Кирилл: переименовал «Участник:Кирилл» в «Историография Российской истории»</p>
<hr />
<div>#перенаправление [[Участник:Кирилл Варов]]</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB_%D0%92%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=200474Участник:Кирилл Варов2012-06-24T07:23:54Z<p>Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Файл:AvaKirill.jpg]]<br />
<br />
ФИО:Варов Кирилл Анатольевич<br />
<br />
Город: Омск<br />
<br />
Образование: Омский Государственный Педагогический Университет, Магистратура, Историческое образование<br />
<br />
Участник проекта: Информационные технологии в профессиональной деятельности (Историческое образование)</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=200471Обсуждение:Историография Российской истории2012-06-24T07:23:18Z<p>Кирилл: переименовал «Обсуждение участника:Кирилл» в «Обсуждение участника:Кирилл Варов»</p>
<hr />
<div>#перенаправление [[Обсуждение участника:Кирилл Варов]]</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB_%D0%92%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=200470Обсуждение участника:Кирилл Варов2012-06-24T07:23:18Z<p>Кирилл: переименовал «Обсуждение участника:Кирилл» в «Обсуждение участника:Кирилл Варов»</p>
<hr />
<div>[[Файл:AvaKirill.jpg]]<br />
<br />
ФИО:Варов Кирилл Анатольевич<br />
<br />
Город: Омск<br />
<br />
Образование: Омский Государственный Педагогический Университет, Магистратура, Историческое образование<br />
<br />
Участник проекта: Информационные технологии в профессиональной деятельности (Историческое образование)</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=200469Историография Российской истории2012-06-24T07:23:18Z<p>Кирилл: переименовал «Участник:Кирилл» в «Участник:Кирилл Варов»</p>
<hr />
<div>#перенаправление [[Участник:Кирилл Варов]]</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB_%D0%92%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=200468Участник:Кирилл Варов2012-06-24T07:23:18Z<p>Кирилл: переименовал «Участник:Кирилл» в «Участник:Кирилл Варов»</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
Кирилл Анатольевич Варов<br />
== Название проекта == <br />
Историография Российской истории<br />
== Предмет, класс ==<br />
Элективный курс для учащихся 10-11 классов<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Программа предоставляет возможность более подробного рассмотрения сюжетов, связанных с историей различных конфессий, наций и народностей, государственных образований, развивающихся ныне в Российской Федерации. Формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов. <br />
Выделяются основные дискуссионные проблемы отечественной истории, ориентируя учащихся на развитие самостоятельного мышления. Фактологический материал способствует воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействует формированию личностного отношения к истории своей страны. <br />
== Вопросы, направляющие проект == <br />
Что такое источник? Как его использовать?</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB_%D0%92%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=200464Обсуждение участника:Кирилл Варов2012-06-24T07:20:42Z<p>Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Файл:AvaKirill.jpg]]<br />
<br />
ФИО:Варов Кирилл Анатольевич<br />
<br />
Город: Омск<br />
<br />
Образование: Омский Государственный Педагогический Университет, Магистратура, Историческое образование<br />
<br />
Участник проекта: Информационные технологии в профессиональной деятельности (Историческое образование)</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB_%D0%92%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=200463Обсуждение участника:Кирилл Варов2012-06-24T07:20:24Z<p>Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Файл:AvaKirill.jpg]]<br />
<br />
ФИО:Варов Кирилл Анатольевич<br />
<br />
город: Омск<br />
<br />
образование: Омский Государственный Педагогический Университет, Магистратура, Историческое образование<br />
<br />
Участник проекта: Информационные технологии в профессиональной деятельности (Историческое образование)</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB_%D0%92%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=200462Обсуждение участника:Кирилл Варов2012-06-24T07:20:06Z<p>Кирилл: Новая страница: «Файл:AvaKirill.jpg ФИО:Варов Кирилл Анатольевич город: Омск образование: Омский Государствен...»</p>
<hr />
<div>[[Файл:AvaKirill.jpg]]<br />
<br />
ФИО:Варов Кирилл Анатольевич<br />
город: Омск<br />
образование: Омский Государственный Педагогический Университет, Магистратура, Историческое образование<br />
Участник проекта: Информационные технологии в профессиональной деятельности (Историческое образование)</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:AvaKirill.jpg&diff=200460Файл:AvaKirill.jpg2012-06-24T07:19:06Z<p>Кирилл: </p>
<hr />
<div></div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB_%D0%92%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=200457Участник:Кирилл Варов2012-06-24T07:15:57Z<p>Кирилл: Новая страница: «== Автор проекта == Кирилл Анатольевич Варов == Название проекта == Историография Российско...»</p>
<hr />
<div>== Автор проекта ==<br />
Кирилл Анатольевич Варов<br />
== Название проекта == <br />
Историография Российской истории<br />
== Предмет, класс ==<br />
Элективный курс для учащихся 10-11 классов<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Программа предоставляет возможность более подробного рассмотрения сюжетов, связанных с историей различных конфессий, наций и народностей, государственных образований, развивающихся ныне в Российской Федерации. Формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов. <br />
Выделяются основные дискуссионные проблемы отечественной истории, ориентируя учащихся на развитие самостоятельного мышления. Фактологический материал способствует воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействует формированию личностного отношения к истории своей страны. <br />
== Вопросы, направляющие проект == <br />
Что такое источник? Как его использовать?</div>Кириллhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_(%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5)&diff=200401Информационные технологии в профессиональной деятельности (Историческое образование)2012-06-24T06:42:25Z<p>Кирилл: /* Портфолио проектов */</p>
<hr />
<div>== Организационные моменты ==<br />
<br />
'''Даты проведения:''' <br />
<br />
'''Аудитория:''' <br />
<br />
'''Преподаватель:''' [[Участник: Александр Заикин|Заикин Александр Васильевич]]<br />
<br />
== Цель ==<br />
* Освоение содержания и методики проведения основного очного курса Программы Intel "Обучение для будущего"<br />
<br />
== Портфолио проектов ==<br />
'''ВНИМАНИЕ!!!'''<br />
<br />
''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией - <nowiki>[[Категория:V10.0]]</nowiki>''<br />
----<br />
Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта.<br />
<br />
На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br />
<br />
----<br />
Уважаемые Коллеги, друзья! Пожалуйста обязательно оставляйте свои ФРАЗЫ ДНЯ. Спасибо!<br />
<br />
<br />
[[Участник:Давыдова Татьяна Сергеевна]], Краснобородкина Татьяна Леонидовна Потрфолио проекта: [[Формирование Древнерусского государства]]<br />
<br />
[[Участник:Нагайбаева Г.К.]] [[Шашкина А.К.]] [[Шнайдер Ю.С.]] Потрфолио проекта: [["Одаренные дети XXI века"]]<br />
<br />
Балахонцев Д.А, Евдокимов Р.А [[Космогонические представления в русской языческой мифологии]]<br />
<br />
[[Участник:Линкер Татьяна Яковлевна]][[ Портфолио проекта Дистанционное обучение детей инвалидов]]<br />
<br />
[[Участник: Тюрин Алексей Анатольевич]], [[Слепко Анастасия]] Проект: [[Вклад казахстанцев в победу в ВОВ]]<br />
<br />
[[Участник: Валентин Хомченко]] [[Участник: Наталья Ляшевская]], [[Участник: Кобылецкий Михаил]], [[Участник: Олег Сенкевич]] [[Формирование самоидентичности на основе курса «Россия в мире».]]<br />
<br />
[[Участник: Маша Савилович]] [[Участник: Марк Гурьянов]] [[Участник: Ольга Вейт]] [[Формирование гражданско-патриотических качеств личности. (Внеклассные мероприятия)]]<br />
<br />
[[Участник: Татьяна Воропаева]] [[Участник: Елена Кикахина]] [[Модульный курс на английском языке]]<br />
<br />
[[Участник: Евгения Чекменева]] [[Формирование знания о правах и свободах человека и гражданина]]<br />
<br />
[[Участник: Кирилл Варов]] [[Историография Российской истории]]<br />
<br />
==Дополнительные материалы ==<br />
*[http://narod.ru/disk/1005207000/Визитка_шаблон.doc.html Визитка проекта] <br />
*[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]<br />
* [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет]<br />
*[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br />
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br />
*[[Шаблон:Вики-статья учащихся1]]<br />
<br />
== Ресурсы ==<br />
<br />
'''Примеры портфолио проектов:'''<br />
*[[Участник:Маркер Надежда|Маркер Надежда Юрьевна]]-[[Учебный проект Кому на Руси жить хорошо]]<br />
*[[Участник:Дейнега Ирина|Подольская Ирина Ивановна]] - [[Сетевой проект Выборы президента школьного самоуправления]]<br />
*[[Участник:Давыдова Татьяна|Татьяна Давыдова]] - [[Портфолио проекта работа со звуком]] <br />
<br />
<br />
== Скажи, что ты думаешь... ==<br />
<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:V10.0]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Кирилл