https://wiki.omgpu.ru/api.php?action=feedcontributions&user=%D0%90%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&feedformat=atomОмГПУ - Вклад участника [ru]2024-03-29T01:07:28ZВклад участникаMediaWiki 1.35.8https://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%82_%D0%B5%D0%B6%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D1%83%3F&diff=515915Портфолио проекта Что роднит ежа и обезьяну?2015-03-30T19:54:50Z<p>Алина Колоскина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div>=='''Автор(ы) проекта'''==<br />
<br />
[[Участник:Алина Колоскина|Колоскина Алина Игоревна]]<br />
<br />
<br />
=='''Город: Омск'''==<br />
=='''Учебное заведение: ОмГПУ'''==<br />
<br />
=='''Тема проекта'''==<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
=='''Предмет, класс'''==<br />
<br />
7 класс<br />
<br />
=='''Краткая аннотация проекта'''==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 7 классов при изучении биологии. В проекте рассматриваются вопросы, касающиеся основных признаков млекопитающих, их появлению на Земле. Проект призван мотивировать учащихся на изучение этих животных, которые являются самыми прогрессивными на нашей планете в настоящее время.<br />
<br />
=='''Вопросы, направляющие проект'''==<br />
==='''Основополагающий вопрос'''===<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
==='''Проблемные вопросы'''===<br />
<br />
Почему на Земле так много различных зверей, что между ними общего?<br />
<br />
==='''Учебные вопросы'''===<br />
<br />
1. Как появились на Земле млекопитающие?<br />
<br />
2. Каковы общие признаки млекопитающих?<br />
<br />
3. От чего зависит разнообразие млекопитающих?<br />
<br />
=='''Этапы проекта'''==<br />
<br />
1 Этап: Формирующее оценивание и планирование: фронтальная беседа в ходе вводной презентации учителя по теме проекта; коллективное составление плана проекта, распределение учащихся по ролям, планирование работы над проектом, заполнение маршрутных листов.<br />
<br />
2 Этап: Исследование и поиск информации в разных источниках (по ролям), оценивание и корректировка планов работы в группах, заполнение маршрутных листов, самооценивание и взаимооценивание с опорой на «Критерии оценивания презентации» в бланках оценивания.<br />
<br />
3 Этап: Создание электронных тематических альбомов.<br />
<br />
4 Этап: Презентация проекта на классном родительском собрании. Рефлексия. Урок биологии. Защита проекта на школьном фестивале проектов. Рефлексия.<br />
<br />
=='''Визитная карточка проекта'''==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84dTAxQkhOSmxRajd2dzhqeTViZmNqbV9Ea19j/view?usp=sharing Визитка]<br />
<br />
=='''Публикация учителя'''==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84WTZWNGV6QVVIajg/view?usp=sharing Буклет стр1]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84bXhjRnIxa1daekU/view?usp=sharing Буклет стр2]<br />
<br />
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84YWwyaGttNWJpSEU/view?usp=sharing Презентация учителя]<br />
<br />
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==<br />
<br />
[[Вики статья учащегося Иванова Петра Что роднит ежа и обезьяну?]]<br />
<br />
=='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84UVUwSXRWc1U0VDg/view?usp=sharing Памятка для учащихся]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84ZzY1bWZBYVJYVlpQMEZ2R2ZxNTEwRDdxM1ZR/view?usp=sharing Лист самооценивания]<br />
<br />
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''==<br />
<br />
[http://otherreferats.allbest.ru/pedagogics/00023907_0.html Познавательная деятельность учащихся на уроках биологии]<br />
<br />
[http://www.openclass.ru/wiki-pages/44853 Исследования на уроках биологии]<br />
<br />
[http://kozlenkoa.narod.ru/pri1.htm Проектная деятельность учащихся]<br />
<br />
[http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=7913&tmpl=Thread&BoardId=113926&ThreadId=94714 Сеть творческих учителей]<br />
<br />
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''==<br />
=='''Полезные ресурсы'''==<br />
<br />
[http://www.floranimal.ru/classes/2193.html Класс Млекопитающие]<br />
<br />
[http://xn----dtbkbdfd1bej8byb3eg.xn--p1ai/mlecopitaushie/na-kakie-otryady-razdelyaetsya-klass-zverey/ Отряды млекопитающих]<br />
<br />
[http://dic.academic.ru/dic.nsf/ntes/2812/МЛЕКОПИТАЮЩИЕ Энциклопедический словарь]<br />
<br />
[http://zmmu.msu.ru/personal/pavlinov/mam_rus1.htm Млекопитающие России]<br />
<br />
[http://cyclowiki.org/wiki/МЛЕКОПИТАЮЩИЕ Млекопитающие]<br />
<br />
=='''Другие документы'''==<br />
<br />
1. Брем А.: Звери. - М.: АСТ, 2000<br />
<br />
2. Дзержинский Ф.Я.: Сравнительная анатомия позвоночных животных. - М.: Аспект Пресс, 2005<br />
<br />
3. Каплин В.Г.: Животные. - Самара: Самарская Государственная технологическая академия, 2003 <br />
<br />
4. Латюшин В.В.: Биология. Животные. 7 класс. - М.: ДРОФА, 2013<br />
<br />
5. Лукин Л.Р.: Морские млекопитающие Российской Арктики. - Екатеринбург: УрО РАН, 2009</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%82_%D0%B5%D0%B6%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D1%83%3F&diff=515914Портфолио проекта Что роднит ежа и обезьяну?2015-03-30T19:48:59Z<p>Алина Колоскина: /* Другие документы */</p>
<hr />
<div>=='''Автор(ы) проекта'''==<br />
<br />
[[Участник:Алина Колоскина|Колоскина Алина Игоревна]]<br />
<br />
<br />
=='''Город: Омск'''==<br />
=='''Учебное заведение: ОмГПУ'''==<br />
<br />
=='''Тема проекта'''==<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
=='''Предмет, класс'''==<br />
<br />
7 класс<br />
<br />
=='''Краткая аннотация проекта'''==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 7 классов при изучении биологии. В проекте рассматриваются вопросы, касающиеся основных признаков млекопитающих, их появлению на Земле. Проект призван мотивировать учащихся на изучение этих животных, которые являются самыми прогрессивными на нашей планете в настоящее время.<br />
<br />
=='''Вопросы, направляющие проект'''==<br />
==='''Основополагающий вопрос'''===<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
==='''Проблемные вопросы'''===<br />
<br />
Почему на Земле так много различных зверей, что между ними общего?<br />
<br />
==='''Учебные вопросы'''===<br />
<br />
1. Как появились на Земле млекопитающие?<br />
<br />
2. Каковы общие признаки млекопитающих?<br />
<br />
3. От чего зависит разнообразие млекопитающих?<br />
<br />
=='''Этапы проекта'''==<br />
<br />
1 Этап: Формирующее оценивание и планирование: фронтальная беседа в ходе вводной презентации учителя по теме проекта; коллективное составление плана проекта, распределение учащихся по ролям, планирование работы над проектом, заполнение маршрутных листов.<br />
<br />
2 Этап: Исследование и поиск информации в разных источниках (по ролям), оценивание и корректировка планов работы в группах, заполнение маршрутных листов, самооценивание и взаимооценивание с опорой на «Критерии оценивания презентации» в бланках оценивания.<br />
<br />
3 Этап: Создание электронных тематических альбомов.<br />
<br />
4 Этап: Презентация проекта на классном родительском собрании. Рефлексия. Урок биологии. Защита проекта на школьном фестивале проектов. Рефлексия.<br />
<br />
=='''Визитная карточка проекта'''==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84dTAxQkhOSmxRajd2dzhqeTViZmNqbV9Ea19j/view?usp=sharing Визитка]<br />
<br />
=='''Публикация учителя'''==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84WTZWNGV6QVVIajg/view?usp=sharing Буклет стр1]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84bXhjRnIxa1daekU/view?usp=sharing Буклет стр2]<br />
<br />
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84YWwyaGttNWJpSEU/view?usp=sharing Презентация учителя]<br />
<br />
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==<br />
<br />
[[Вики статья учащегося Иванова Петра Что роднит ежа и обезьяну?]]<br />
<br />
=='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84ZzY1bWZBYVJYVlpQMEZ2R2ZxNTEwRDdxM1ZR/view?usp=sharing Лист самооценивания]<br />
<br />
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''==<br />
<br />
[http://otherreferats.allbest.ru/pedagogics/00023907_0.html Познавательная деятельность учащихся на уроках биологии]<br />
<br />
[http://www.openclass.ru/wiki-pages/44853 Исследования на уроках биологии]<br />
<br />
[http://kozlenkoa.narod.ru/pri1.htm Проектная деятельность учащихся]<br />
<br />
[http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=7913&tmpl=Thread&BoardId=113926&ThreadId=94714 Сеть творческих учителей]<br />
<br />
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''==<br />
=='''Полезные ресурсы'''==<br />
<br />
[http://www.floranimal.ru/classes/2193.html Класс Млекопитающие]<br />
<br />
[http://xn----dtbkbdfd1bej8byb3eg.xn--p1ai/mlecopitaushie/na-kakie-otryady-razdelyaetsya-klass-zverey/ Отряды млекопитающих]<br />
<br />
[http://dic.academic.ru/dic.nsf/ntes/2812/МЛЕКОПИТАЮЩИЕ Энциклопедический словарь]<br />
<br />
[http://zmmu.msu.ru/personal/pavlinov/mam_rus1.htm Млекопитающие России]<br />
<br />
[http://cyclowiki.org/wiki/МЛЕКОПИТАЮЩИЕ Млекопитающие]<br />
<br />
=='''Другие документы'''==<br />
<br />
1. Брем А.: Звери. - М.: АСТ, 2000<br />
<br />
2. Дзержинский Ф.Я.: Сравнительная анатомия позвоночных животных. - М.: Аспект Пресс, 2005<br />
<br />
3. Каплин В.Г.: Животные. - Самара: Самарская Государственная технологическая академия, 2003 <br />
<br />
4. Латюшин В.В.: Биология. Животные. 7 класс. - М.: ДРОФА, 2013<br />
<br />
5. Лукин Л.Р.: Морские млекопитающие Российской Арктики. - Екатеринбург: УрО РАН, 2009</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%8F_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%82_%D0%B5%D0%B6%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D1%83%3F&diff=515913Вики статья учащегося Иванова Петра Что роднит ежа и обезьяну?2015-03-30T19:33:58Z<p>Алина Колоскина: /* Вывод */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор ==<br />
<br />
Иванов Петр<br />
<br />
==Проблемный вопрос ==<br />
<br />
Почему на Земле так много различных зверей, что между ними общего?<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
Познакомиться с разнообразием млекопитающих, выявить их общие признаки<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84cDEzVWJMeHdMVzJnZ25LbXBoMWd6QnNXV2JF/view?usp=sharing Отряды млекопитающих]<br />
<br />
==Вывод==<br />
<br />
Внешний вид млекопитающих весьма разнообразен, на в целом соответствует характерному для всех представителей класса плану строения. Анатомия и физиология млекопитающих характеризуется наличием тех же функциональных систем, что и у прочих четвероногих.<br />
<br />
==Полезные ресурсы==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%82_%D0%B5%D0%B6%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D1%83%3F&diff=515912Портфолио проекта Что роднит ежа и обезьяну?2015-03-30T19:24:19Z<p>Алина Колоскина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p>
<hr />
<div>=='''Автор(ы) проекта'''==<br />
<br />
[[Участник:Алина Колоскина|Колоскина Алина Игоревна]]<br />
<br />
<br />
=='''Город: Омск'''==<br />
=='''Учебное заведение: ОмГПУ'''==<br />
<br />
=='''Тема проекта'''==<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
=='''Предмет, класс'''==<br />
<br />
7 класс<br />
<br />
=='''Краткая аннотация проекта'''==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 7 классов при изучении биологии. В проекте рассматриваются вопросы, касающиеся основных признаков млекопитающих, их появлению на Земле. Проект призван мотивировать учащихся на изучение этих животных, которые являются самыми прогрессивными на нашей планете в настоящее время.<br />
<br />
=='''Вопросы, направляющие проект'''==<br />
==='''Основополагающий вопрос'''===<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
==='''Проблемные вопросы'''===<br />
<br />
Почему на Земле так много различных зверей, что между ними общего?<br />
<br />
==='''Учебные вопросы'''===<br />
<br />
1. Как появились на Земле млекопитающие?<br />
<br />
2. Каковы общие признаки млекопитающих?<br />
<br />
3. От чего зависит разнообразие млекопитающих?<br />
<br />
=='''Этапы проекта'''==<br />
<br />
1 Этап: Формирующее оценивание и планирование: фронтальная беседа в ходе вводной презентации учителя по теме проекта; коллективное составление плана проекта, распределение учащихся по ролям, планирование работы над проектом, заполнение маршрутных листов.<br />
<br />
2 Этап: Исследование и поиск информации в разных источниках (по ролям), оценивание и корректировка планов работы в группах, заполнение маршрутных листов, самооценивание и взаимооценивание с опорой на «Критерии оценивания презентации» в бланках оценивания.<br />
<br />
3 Этап: Создание электронных тематических альбомов.<br />
<br />
4 Этап: Презентация проекта на классном родительском собрании. Рефлексия. Урок биологии. Защита проекта на школьном фестивале проектов. Рефлексия.<br />
<br />
=='''Визитная карточка проекта'''==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84dTAxQkhOSmxRajd2dzhqeTViZmNqbV9Ea19j/view?usp=sharing Визитка]<br />
<br />
=='''Публикация учителя'''==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84WTZWNGV6QVVIajg/view?usp=sharing Буклет стр1]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84bXhjRnIxa1daekU/view?usp=sharing Буклет стр2]<br />
<br />
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84YWwyaGttNWJpSEU/view?usp=sharing Презентация учителя]<br />
<br />
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==<br />
<br />
[[Вики статья учащегося Иванова Петра Что роднит ежа и обезьяну?]]<br />
<br />
=='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84ZzY1bWZBYVJYVlpQMEZ2R2ZxNTEwRDdxM1ZR/view?usp=sharing Лист самооценивания]<br />
<br />
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''==<br />
<br />
[http://otherreferats.allbest.ru/pedagogics/00023907_0.html Познавательная деятельность учащихся на уроках биологии]<br />
<br />
[http://www.openclass.ru/wiki-pages/44853 Исследования на уроках биологии]<br />
<br />
[http://kozlenkoa.narod.ru/pri1.htm Проектная деятельность учащихся]<br />
<br />
[http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=7913&tmpl=Thread&BoardId=113926&ThreadId=94714 Сеть творческих учителей]<br />
<br />
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''==<br />
=='''Полезные ресурсы'''==<br />
<br />
[http://www.floranimal.ru/classes/2193.html Класс Млекопитающие]<br />
<br />
[http://xn----dtbkbdfd1bej8byb3eg.xn--p1ai/mlecopitaushie/na-kakie-otryady-razdelyaetsya-klass-zverey/ Отряды млекопитающих]<br />
<br />
[http://dic.academic.ru/dic.nsf/ntes/2812/МЛЕКОПИТАЮЩИЕ Энциклопедический словарь]<br />
<br />
[http://zmmu.msu.ru/personal/pavlinov/mam_rus1.htm Млекопитающие России]<br />
<br />
[http://cyclowiki.org/wiki/МЛЕКОПИТАЮЩИЕ Млекопитающие]<br />
<br />
=='''Другие документы'''==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%82_%D0%B5%D0%B6%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D1%83%3F&diff=515911Портфолио проекта Что роднит ежа и обезьяну?2015-03-30T19:19:05Z<p>Алина Колоскина: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p>
<hr />
<div>=='''Автор(ы) проекта'''==<br />
<br />
[[Участник:Алина Колоскина|Колоскина Алина Игоревна]]<br />
<br />
<br />
=='''Город: Омск'''==<br />
=='''Учебное заведение: ОмГПУ'''==<br />
<br />
=='''Тема проекта'''==<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
=='''Предмет, класс'''==<br />
<br />
7 класс<br />
<br />
=='''Краткая аннотация проекта'''==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 7 классов при изучении биологии. В проекте рассматриваются вопросы, касающиеся основных признаков млекопитающих, их появлению на Земле. Проект призван мотивировать учащихся на изучение этих животных, которые являются самыми прогрессивными на нашей планете в настоящее время.<br />
<br />
=='''Вопросы, направляющие проект'''==<br />
==='''Основополагающий вопрос'''===<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
==='''Проблемные вопросы'''===<br />
<br />
Почему на Земле так много различных зверей, что между ними общего?<br />
<br />
==='''Учебные вопросы'''===<br />
<br />
1. Как появились на Земле млекопитающие?<br />
<br />
2. Каковы общие признаки млекопитающих?<br />
<br />
3. От чего зависит разнообразие млекопитающих?<br />
<br />
=='''Этапы проекта'''==<br />
<br />
1 Этап: Формирующее оценивание и планирование: фронтальная беседа в ходе вводной презентации учителя по теме проекта; коллективное составление плана проекта, распределение учащихся по ролям, планирование работы над проектом, заполнение маршрутных листов.<br />
<br />
2 Этап: Исследование и поиск информации в разных источниках (по ролям), оценивание и корректировка планов работы в группах, заполнение маршрутных листов, самооценивание и взаимооценивание с опорой на «Критерии оценивания презентации» в бланках оценивания.<br />
<br />
3 Этап: Создание электронных тематических альбомов.<br />
<br />
4 Этап: Презентация проекта на классном родительском собрании. Рефлексия. Урок биологии. Защита проекта на школьном фестивале проектов. Рефлексия.<br />
<br />
=='''Визитная карточка проекта'''==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84dTAxQkhOSmxRajd2dzhqeTViZmNqbV9Ea19j/view?usp=sharing Визитка]<br />
<br />
=='''Публикация учителя'''==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84WTZWNGV6QVVIajg/view?usp=sharing Буклет стр1]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84bXhjRnIxa1daekU/view?usp=sharing Буклет стр2]<br />
<br />
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84YWwyaGttNWJpSEU/view?usp=sharing Презентация учителя]<br />
<br />
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==<br />
<br />
[[Вики статья учащегося Иванова Петра Что роднит ежа и обезьяну?]]<br />
<br />
=='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84ZzY1bWZBYVJYVlpQMEZ2R2ZxNTEwRDdxM1ZR/view?usp=sharing Лист самооценивания]<br />
<br />
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''==<br />
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''==<br />
=='''Полезные ресурсы'''==<br />
<br />
[http://www.floranimal.ru/classes/2193.html Класс Млекопитающие]<br />
<br />
[http://xn----dtbkbdfd1bej8byb3eg.xn--p1ai/mlecopitaushie/na-kakie-otryady-razdelyaetsya-klass-zverey/ Отряды млекопитающих]<br />
<br />
[http://dic.academic.ru/dic.nsf/ntes/2812/МЛЕКОПИТАЮЩИЕ Энциклопедический словарь]<br />
<br />
[http://zmmu.msu.ru/personal/pavlinov/mam_rus1.htm Млекопитающие России]<br />
<br />
[http://cyclowiki.org/wiki/МЛЕКОПИТАЮЩИЕ Млекопитающие]<br />
<br />
=='''Другие документы'''==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%82_%D0%B5%D0%B6%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D1%83%3F&diff=515910Портфолио проекта Что роднит ежа и обезьяну?2015-03-30T19:18:32Z<p>Алина Колоскина: /* Публикация учителя */</p>
<hr />
<div>=='''Автор(ы) проекта'''==<br />
<br />
[[Участник:Алина Колоскина|Колоскина Алина Игоревна]]<br />
<br />
<br />
=='''Город: Омск'''==<br />
=='''Учебное заведение: ОмГПУ'''==<br />
<br />
=='''Тема проекта'''==<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
=='''Предмет, класс'''==<br />
<br />
7 класс<br />
<br />
=='''Краткая аннотация проекта'''==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 7 классов при изучении биологии. В проекте рассматриваются вопросы, касающиеся основных признаков млекопитающих, их появлению на Земле. Проект призван мотивировать учащихся на изучение этих животных, которые являются самыми прогрессивными на нашей планете в настоящее время.<br />
<br />
=='''Вопросы, направляющие проект'''==<br />
==='''Основополагающий вопрос'''===<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
==='''Проблемные вопросы'''===<br />
<br />
Почему на Земле так много различных зверей, что между ними общего?<br />
<br />
==='''Учебные вопросы'''===<br />
<br />
1. Как появились на Земле млекопитающие?<br />
<br />
2. Каковы общие признаки млекопитающих?<br />
<br />
3. От чего зависит разнообразие млекопитающих?<br />
<br />
=='''Этапы проекта'''==<br />
<br />
1 Этап: Формирующее оценивание и планирование: фронтальная беседа в ходе вводной презентации учителя по теме проекта; коллективное составление плана проекта, распределение учащихся по ролям, планирование работы над проектом, заполнение маршрутных листов.<br />
<br />
2 Этап: Исследование и поиск информации в разных источниках (по ролям), оценивание и корректировка планов работы в группах, заполнение маршрутных листов, самооценивание и взаимооценивание с опорой на «Критерии оценивания презентации» в бланках оценивания.<br />
<br />
3 Этап: Создание электронных тематических альбомов.<br />
<br />
4 Этап: Презентация проекта на классном родительском собрании. Рефлексия. Урок биологии. Защита проекта на школьном фестивале проектов. Рефлексия.<br />
<br />
=='''Визитная карточка проекта'''==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84dTAxQkhOSmxRajd2dzhqeTViZmNqbV9Ea19j/view?usp=sharing Визитка]<br />
<br />
=='''Публикация учителя'''==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84WTZWNGV6QVVIajg/view?usp=sharing Буклет стр1]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84bXhjRnIxa1daekU/view?usp=sharing Буклет стр2]<br />
<br />
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''==<br />
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==<br />
<br />
[[Вики статья учащегося Иванова Петра Что роднит ежа и обезьяну?]]<br />
<br />
=='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84ZzY1bWZBYVJYVlpQMEZ2R2ZxNTEwRDdxM1ZR/view?usp=sharing Лист самооценивания]<br />
<br />
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''==<br />
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''==<br />
=='''Полезные ресурсы'''==<br />
<br />
[http://www.floranimal.ru/classes/2193.html Класс Млекопитающие]<br />
<br />
[http://xn----dtbkbdfd1bej8byb3eg.xn--p1ai/mlecopitaushie/na-kakie-otryady-razdelyaetsya-klass-zverey/ Отряды млекопитающих]<br />
<br />
[http://dic.academic.ru/dic.nsf/ntes/2812/МЛЕКОПИТАЮЩИЕ Энциклопедический словарь]<br />
<br />
[http://zmmu.msu.ru/personal/pavlinov/mam_rus1.htm Млекопитающие России]<br />
<br />
[http://cyclowiki.org/wiki/МЛЕКОПИТАЮЩИЕ Млекопитающие]<br />
<br />
=='''Другие документы'''==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%82_%D0%B5%D0%B6%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D1%83%3F&diff=515909Портфолио проекта Что роднит ежа и обезьяну?2015-03-30T19:14:19Z<p>Алина Колоскина: /* Публикация учителя */</p>
<hr />
<div>=='''Автор(ы) проекта'''==<br />
<br />
[[Участник:Алина Колоскина|Колоскина Алина Игоревна]]<br />
<br />
<br />
=='''Город: Омск'''==<br />
=='''Учебное заведение: ОмГПУ'''==<br />
<br />
=='''Тема проекта'''==<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
=='''Предмет, класс'''==<br />
<br />
7 класс<br />
<br />
=='''Краткая аннотация проекта'''==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 7 классов при изучении биологии. В проекте рассматриваются вопросы, касающиеся основных признаков млекопитающих, их появлению на Земле. Проект призван мотивировать учащихся на изучение этих животных, которые являются самыми прогрессивными на нашей планете в настоящее время.<br />
<br />
=='''Вопросы, направляющие проект'''==<br />
==='''Основополагающий вопрос'''===<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
==='''Проблемные вопросы'''===<br />
<br />
Почему на Земле так много различных зверей, что между ними общего?<br />
<br />
==='''Учебные вопросы'''===<br />
<br />
1. Как появились на Земле млекопитающие?<br />
<br />
2. Каковы общие признаки млекопитающих?<br />
<br />
3. От чего зависит разнообразие млекопитающих?<br />
<br />
=='''Этапы проекта'''==<br />
<br />
1 Этап: Формирующее оценивание и планирование: фронтальная беседа в ходе вводной презентации учителя по теме проекта; коллективное составление плана проекта, распределение учащихся по ролям, планирование работы над проектом, заполнение маршрутных листов.<br />
<br />
2 Этап: Исследование и поиск информации в разных источниках (по ролям), оценивание и корректировка планов работы в группах, заполнение маршрутных листов, самооценивание и взаимооценивание с опорой на «Критерии оценивания презентации» в бланках оценивания.<br />
<br />
3 Этап: Создание электронных тематических альбомов.<br />
<br />
4 Этап: Презентация проекта на классном родительском собрании. Рефлексия. Урок биологии. Защита проекта на школьном фестивале проектов. Рефлексия.<br />
<br />
=='''Визитная карточка проекта'''==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84dTAxQkhOSmxRajd2dzhqeTViZmNqbV9Ea19j/view?usp=sharing Визитка]<br />
<br />
=='''Публикация учителя'''==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84YWwyaGttNWJpSEU/view?usp=sharing Презентация учителя]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84WTZWNGV6QVVIajg/view?usp=sharing Буклет стр1]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84bXhjRnIxa1daekU/view?usp=sharing Буклет стр2]<br />
<br />
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''==<br />
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==<br />
<br />
[[Вики статья учащегося Иванова Петра Что роднит ежа и обезьяну?]]<br />
<br />
=='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84ZzY1bWZBYVJYVlpQMEZ2R2ZxNTEwRDdxM1ZR/view?usp=sharing Лист самооценивания]<br />
<br />
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''==<br />
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''==<br />
=='''Полезные ресурсы'''==<br />
<br />
[http://www.floranimal.ru/classes/2193.html Класс Млекопитающие]<br />
<br />
[http://xn----dtbkbdfd1bej8byb3eg.xn--p1ai/mlecopitaushie/na-kakie-otryady-razdelyaetsya-klass-zverey/ Отряды млекопитающих]<br />
<br />
[http://dic.academic.ru/dic.nsf/ntes/2812/МЛЕКОПИТАЮЩИЕ Энциклопедический словарь]<br />
<br />
[http://zmmu.msu.ru/personal/pavlinov/mam_rus1.htm Млекопитающие России]<br />
<br />
[http://cyclowiki.org/wiki/МЛЕКОПИТАЮЩИЕ Млекопитающие]<br />
<br />
=='''Другие документы'''==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%82_%D0%B5%D0%B6%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D1%83%3F&diff=515906Портфолио проекта Что роднит ежа и обезьяну?2015-03-30T10:49:56Z<p>Алина Колоскина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p>
<hr />
<div>=='''Автор(ы) проекта'''==<br />
<br />
[[Участник:Алина Колоскина|Колоскина Алина Игоревна]]<br />
<br />
<br />
=='''Город: Омск'''==<br />
=='''Учебное заведение: ОмГПУ'''==<br />
<br />
=='''Тема проекта'''==<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
=='''Предмет, класс'''==<br />
<br />
7 класс<br />
<br />
=='''Краткая аннотация проекта'''==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 7 классов при изучении биологии. В проекте рассматриваются вопросы, касающиеся основных признаков млекопитающих, их появлению на Земле. Проект призван мотивировать учащихся на изучение этих животных, которые являются самыми прогрессивными на нашей планете в настоящее время.<br />
<br />
=='''Вопросы, направляющие проект'''==<br />
==='''Основополагающий вопрос'''===<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
==='''Проблемные вопросы'''===<br />
<br />
Почему на Земле так много различных зверей, что между ними общего?<br />
<br />
==='''Учебные вопросы'''===<br />
<br />
1. Как появились на Земле млекопитающие?<br />
<br />
2. Каковы общие признаки млекопитающих?<br />
<br />
3. От чего зависит разнообразие млекопитающих?<br />
<br />
=='''Этапы проекта'''==<br />
<br />
1 Этап: Формирующее оценивание и планирование: фронтальная беседа в ходе вводной презентации учителя по теме проекта; коллективное составление плана проекта, распределение учащихся по ролям, планирование работы над проектом, заполнение маршрутных листов.<br />
<br />
2 Этап: Исследование и поиск информации в разных источниках (по ролям), оценивание и корректировка планов работы в группах, заполнение маршрутных листов, самооценивание и взаимооценивание с опорой на «Критерии оценивания презентации» в бланках оценивания.<br />
<br />
3 Этап: Создание электронных тематических альбомов.<br />
<br />
4 Этап: Презентация проекта на классном родительском собрании. Рефлексия. Урок биологии. Защита проекта на школьном фестивале проектов. Рефлексия.<br />
<br />
=='''Визитная карточка проекта'''==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84dTAxQkhOSmxRajd2dzhqeTViZmNqbV9Ea19j/view?usp=sharing Визитка]<br />
<br />
=='''Публикация учителя'''==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84YWwyaGttNWJpSEU/view?usp=sharing Презентация учителя]<br />
<br />
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''==<br />
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==<br />
<br />
[[Вики статья учащегося Иванова Петра Что роднит ежа и обезьяну?]]<br />
<br />
=='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84ZzY1bWZBYVJYVlpQMEZ2R2ZxNTEwRDdxM1ZR/view?usp=sharing Лист самооценивания]<br />
<br />
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''==<br />
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''==<br />
=='''Полезные ресурсы'''==<br />
<br />
[http://www.floranimal.ru/classes/2193.html Класс Млекопитающие]<br />
<br />
[http://xn----dtbkbdfd1bej8byb3eg.xn--p1ai/mlecopitaushie/na-kakie-otryady-razdelyaetsya-klass-zverey/ Отряды млекопитающих]<br />
<br />
[http://dic.academic.ru/dic.nsf/ntes/2812/МЛЕКОПИТАЮЩИЕ Энциклопедический словарь]<br />
<br />
[http://zmmu.msu.ru/personal/pavlinov/mam_rus1.htm Млекопитающие России]<br />
<br />
[http://cyclowiki.org/wiki/МЛЕКОПИТАЮЩИЕ Млекопитающие]<br />
<br />
=='''Другие документы'''==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%82_%D0%B5%D0%B6%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D1%83%3F&diff=515904Портфолио проекта Что роднит ежа и обезьяну?2015-03-30T10:47:27Z<p>Алина Колоскина: /* Полезные ресурсы */</p>
<hr />
<div>=='''Автор(ы) проекта'''==<br />
<br />
[[Участник:Алина Колоскина|Колоскина Алина Игоревна]]<br />
<br />
<br />
=='''Город: Омск'''==<br />
=='''Учебное заведение: ОмГПУ'''==<br />
<br />
=='''Тема проекта'''==<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
=='''Предмет, класс'''==<br />
<br />
7 класс<br />
<br />
=='''Краткая аннотация проекта'''==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 7 классов при изучении биологии. В проекте рассматриваются вопросы, касающиеся основных признаков млекопитающих, их появлению на Земле. Проект призван мотивировать учащихся на изучение этих животных, которые являются самыми прогрессивными на нашей планете в настоящее время.<br />
<br />
=='''Вопросы, направляющие проект'''==<br />
==='''Основополагающий вопрос'''===<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
==='''Проблемные вопросы'''===<br />
<br />
Почему на Земле так много различных зверей, что между ними общего?<br />
<br />
==='''Учебные вопросы'''===<br />
<br />
1. Как появились на Земле млекопитающие?<br />
<br />
2. Каковы общие признаки млекопитающих?<br />
<br />
3. От чего зависит разнообразие млекопитающих?<br />
<br />
=='''Этапы проекта'''==<br />
<br />
1 Этап: Формирующее оценивание и планирование: фронтальная беседа в ходе вводной презентации учителя по теме проекта; коллективное составление плана проекта, распределение учащихся по ролям, планирование работы над проектом, заполнение маршрутных листов.<br />
<br />
2 Этап: Исследование и поиск информации в разных источниках (по ролям), оценивание и корректировка планов работы в группах, заполнение маршрутных листов, самооценивание и взаимооценивание с опорой на «Критерии оценивания презентации» в бланках оценивания.<br />
<br />
3 Этап: Создание электронных тематических альбомов.<br />
<br />
4 Этап: Презентация проекта на классном родительском собрании. Рефлексия. Урок биологии. Защита проекта на школьном фестивале проектов. Рефлексия.<br />
<br />
=='''Визитная карточка проекта'''==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84dTAxQkhOSmxRajd2dzhqeTViZmNqbV9Ea19j/view?usp=sharing Визитка]<br />
<br />
=='''Публикация учителя'''==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84YWwyaGttNWJpSEU/view?usp=sharing Презентация учителя]<br />
<br />
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''==<br />
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==<br />
<br />
[[Вики статья учащегося Иванова Петра Что роднит ежа и обезьяну?]]<br />
<br />
=='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''==<br />
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''==<br />
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''==<br />
=='''Полезные ресурсы'''==<br />
<br />
[http://www.floranimal.ru/classes/2193.html Класс Млекопитающие]<br />
<br />
[http://xn----dtbkbdfd1bej8byb3eg.xn--p1ai/mlecopitaushie/na-kakie-otryady-razdelyaetsya-klass-zverey/ Отряды млекопитающих]<br />
<br />
[http://dic.academic.ru/dic.nsf/ntes/2812/МЛЕКОПИТАЮЩИЕ Энциклопедический словарь]<br />
<br />
[http://zmmu.msu.ru/personal/pavlinov/mam_rus1.htm Млекопитающие России]<br />
<br />
[http://cyclowiki.org/wiki/МЛЕКОПИТАЮЩИЕ Млекопитающие]<br />
<br />
=='''Другие документы'''==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%82_%D0%B5%D0%B6%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D1%83%3F&diff=515899Портфолио проекта Что роднит ежа и обезьяну?2015-03-30T10:41:20Z<p>Алина Колоскина: /* Полезные ресурсы */</p>
<hr />
<div>=='''Автор(ы) проекта'''==<br />
<br />
[[Участник:Алина Колоскина|Колоскина Алина Игоревна]]<br />
<br />
<br />
=='''Город: Омск'''==<br />
=='''Учебное заведение: ОмГПУ'''==<br />
<br />
=='''Тема проекта'''==<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
=='''Предмет, класс'''==<br />
<br />
7 класс<br />
<br />
=='''Краткая аннотация проекта'''==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 7 классов при изучении биологии. В проекте рассматриваются вопросы, касающиеся основных признаков млекопитающих, их появлению на Земле. Проект призван мотивировать учащихся на изучение этих животных, которые являются самыми прогрессивными на нашей планете в настоящее время.<br />
<br />
=='''Вопросы, направляющие проект'''==<br />
==='''Основополагающий вопрос'''===<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
==='''Проблемные вопросы'''===<br />
<br />
Почему на Земле так много различных зверей, что между ними общего?<br />
<br />
==='''Учебные вопросы'''===<br />
<br />
1. Как появились на Земле млекопитающие?<br />
<br />
2. Каковы общие признаки млекопитающих?<br />
<br />
3. От чего зависит разнообразие млекопитающих?<br />
<br />
=='''Этапы проекта'''==<br />
<br />
1 Этап: Формирующее оценивание и планирование: фронтальная беседа в ходе вводной презентации учителя по теме проекта; коллективное составление плана проекта, распределение учащихся по ролям, планирование работы над проектом, заполнение маршрутных листов.<br />
<br />
2 Этап: Исследование и поиск информации в разных источниках (по ролям), оценивание и корректировка планов работы в группах, заполнение маршрутных листов, самооценивание и взаимооценивание с опорой на «Критерии оценивания презентации» в бланках оценивания.<br />
<br />
3 Этап: Создание электронных тематических альбомов.<br />
<br />
4 Этап: Презентация проекта на классном родительском собрании. Рефлексия. Урок биологии. Защита проекта на школьном фестивале проектов. Рефлексия.<br />
<br />
=='''Визитная карточка проекта'''==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84dTAxQkhOSmxRajd2dzhqeTViZmNqbV9Ea19j/view?usp=sharing Визитка]<br />
<br />
=='''Публикация учителя'''==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84YWwyaGttNWJpSEU/view?usp=sharing Презентация учителя]<br />
<br />
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''==<br />
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==<br />
<br />
[[Вики статья учащегося Иванова Петра Что роднит ежа и обезьяну?]]<br />
<br />
=='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''==<br />
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''==<br />
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''==<br />
=='''Полезные ресурсы'''==<br />
<br />
[http://www.floranimal.ru/classes/2193.html Класс Млекопитающие]<br />
<br />
=='''Другие документы'''==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%8F_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%82_%D0%B5%D0%B6%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D1%83%3F&diff=515895Вики статья учащегося Иванова Петра Что роднит ежа и обезьяну?2015-03-30T10:38:48Z<p>Алина Колоскина: /* Результаты проведённого исследования */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор ==<br />
<br />
Иванов Петр<br />
<br />
==Проблемный вопрос ==<br />
<br />
Почему на Земле так много различных зверей, что между ними общего?<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
Познакомиться с разнообразием млекопитающих, выявить их общие признаки<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84cDEzVWJMeHdMVzJnZ25LbXBoMWd6QnNXV2JF/view?usp=sharing Отряды млекопитающих]<br />
<br />
==Вывод==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==Полезные ресурсы==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%82_%D0%B5%D0%B6%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D1%83%3F&diff=515889Портфолио проекта Что роднит ежа и обезьяну?2015-03-30T10:37:01Z<p>Алина Колоскина: /* Публикация учителя */</p>
<hr />
<div>=='''Автор(ы) проекта'''==<br />
<br />
[[Участник:Алина Колоскина|Колоскина Алина Игоревна]]<br />
<br />
<br />
=='''Город: Омск'''==<br />
=='''Учебное заведение: ОмГПУ'''==<br />
<br />
=='''Тема проекта'''==<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
=='''Предмет, класс'''==<br />
<br />
7 класс<br />
<br />
=='''Краткая аннотация проекта'''==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 7 классов при изучении биологии. В проекте рассматриваются вопросы, касающиеся основных признаков млекопитающих, их появлению на Земле. Проект призван мотивировать учащихся на изучение этих животных, которые являются самыми прогрессивными на нашей планете в настоящее время.<br />
<br />
=='''Вопросы, направляющие проект'''==<br />
==='''Основополагающий вопрос'''===<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
==='''Проблемные вопросы'''===<br />
<br />
Почему на Земле так много различных зверей, что между ними общего?<br />
<br />
==='''Учебные вопросы'''===<br />
<br />
1. Как появились на Земле млекопитающие?<br />
<br />
2. Каковы общие признаки млекопитающих?<br />
<br />
3. От чего зависит разнообразие млекопитающих?<br />
<br />
=='''Этапы проекта'''==<br />
<br />
1 Этап: Формирующее оценивание и планирование: фронтальная беседа в ходе вводной презентации учителя по теме проекта; коллективное составление плана проекта, распределение учащихся по ролям, планирование работы над проектом, заполнение маршрутных листов.<br />
<br />
2 Этап: Исследование и поиск информации в разных источниках (по ролям), оценивание и корректировка планов работы в группах, заполнение маршрутных листов, самооценивание и взаимооценивание с опорой на «Критерии оценивания презентации» в бланках оценивания.<br />
<br />
3 Этап: Создание электронных тематических альбомов.<br />
<br />
4 Этап: Презентация проекта на классном родительском собрании. Рефлексия. Урок биологии. Защита проекта на школьном фестивале проектов. Рефлексия.<br />
<br />
=='''Визитная карточка проекта'''==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84dTAxQkhOSmxRajd2dzhqeTViZmNqbV9Ea19j/view?usp=sharing Визитка]<br />
<br />
=='''Публикация учителя'''==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84YWwyaGttNWJpSEU/view?usp=sharing Презентация учителя]<br />
<br />
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''==<br />
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==<br />
<br />
[[Вики статья учащегося Иванова Петра Что роднит ежа и обезьяну?]]<br />
<br />
=='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''==<br />
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''==<br />
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''==<br />
=='''Полезные ресурсы'''==<br />
=='''Другие документы'''==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%8F_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%82_%D0%B5%D0%B6%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D1%83%3F&diff=515881Вики статья учащегося Иванова Петра Что роднит ежа и обезьяну?2015-03-30T10:33:55Z<p>Алина Колоскина: /* Цели исследования */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор ==<br />
<br />
Иванов Петр<br />
<br />
==Проблемный вопрос ==<br />
<br />
Почему на Земле так много различных зверей, что между ними общего?<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
Познакомиться с разнообразием млекопитающих, выявить их общие признаки<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==Полезные ресурсы==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%8F_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%82_%D0%B5%D0%B6%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D1%83%3F&diff=515879Вики статья учащегося Иванова Петра Что роднит ежа и обезьяну?2015-03-30T10:33:05Z<p>Алина Колоскина: /* Проблемный вопрос */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор ==<br />
<br />
Иванов Петр<br />
<br />
==Проблемный вопрос ==<br />
<br />
Почему на Земле так много различных зверей, что между ними общего?<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==Полезные ресурсы==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%8F_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%82_%D0%B5%D0%B6%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D1%83%3F&diff=515875Вики статья учащегося Иванова Петра Что роднит ежа и обезьяну?2015-03-30T10:32:16Z<p>Алина Колоскина: /* Автор */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор ==<br />
<br />
Иванов Петр<br />
<br />
==Проблемный вопрос ==<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==Полезные ресурсы==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%8F_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%82_%D0%B5%D0%B6%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D1%83%3F&diff=515874Вики статья учащегося Иванова Петра Что роднит ежа и обезьяну?2015-03-30T10:30:59Z<p>Алина Колоскина: Новая страница: « == Автор == ==Проблемный вопрос == ==Цели исследования== ==Результаты проведённого исследов…»</p>
<hr />
<div><br />
== Автор ==<br />
<br />
==Проблемный вопрос ==<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==Полезные ресурсы==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%82_%D0%B5%D0%B6%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D1%83%3F&diff=515871Портфолио проекта Что роднит ежа и обезьяну?2015-03-30T10:29:52Z<p>Алина Колоскина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p>
<hr />
<div>=='''Автор(ы) проекта'''==<br />
<br />
[[Участник:Алина Колоскина|Колоскина Алина Игоревна]]<br />
<br />
<br />
=='''Город: Омск'''==<br />
=='''Учебное заведение: ОмГПУ'''==<br />
<br />
=='''Тема проекта'''==<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
=='''Предмет, класс'''==<br />
<br />
7 класс<br />
<br />
=='''Краткая аннотация проекта'''==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 7 классов при изучении биологии. В проекте рассматриваются вопросы, касающиеся основных признаков млекопитающих, их появлению на Земле. Проект призван мотивировать учащихся на изучение этих животных, которые являются самыми прогрессивными на нашей планете в настоящее время.<br />
<br />
=='''Вопросы, направляющие проект'''==<br />
==='''Основополагающий вопрос'''===<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
==='''Проблемные вопросы'''===<br />
<br />
Почему на Земле так много различных зверей, что между ними общего?<br />
<br />
==='''Учебные вопросы'''===<br />
<br />
1. Как появились на Земле млекопитающие?<br />
<br />
2. Каковы общие признаки млекопитающих?<br />
<br />
3. От чего зависит разнообразие млекопитающих?<br />
<br />
=='''Этапы проекта'''==<br />
<br />
1 Этап: Формирующее оценивание и планирование: фронтальная беседа в ходе вводной презентации учителя по теме проекта; коллективное составление плана проекта, распределение учащихся по ролям, планирование работы над проектом, заполнение маршрутных листов.<br />
<br />
2 Этап: Исследование и поиск информации в разных источниках (по ролям), оценивание и корректировка планов работы в группах, заполнение маршрутных листов, самооценивание и взаимооценивание с опорой на «Критерии оценивания презентации» в бланках оценивания.<br />
<br />
3 Этап: Создание электронных тематических альбомов.<br />
<br />
4 Этап: Презентация проекта на классном родительском собрании. Рефлексия. Урок биологии. Защита проекта на школьном фестивале проектов. Рефлексия.<br />
<br />
=='''Визитная карточка проекта'''==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84dTAxQkhOSmxRajd2dzhqeTViZmNqbV9Ea19j/view?usp=sharing Визитка]<br />
<br />
=='''Публикация учителя'''==<br />
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''==<br />
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==<br />
<br />
[[Вики статья учащегося Иванова Петра Что роднит ежа и обезьяну?]]<br />
<br />
=='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''==<br />
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''==<br />
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''==<br />
=='''Полезные ресурсы'''==<br />
=='''Другие документы'''==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%82_%D0%B5%D0%B6%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D1%83%3F&diff=515869Портфолио проекта Что роднит ежа и обезьяну?2015-03-30T10:26:50Z<p>Алина Колоскина: /* Визитная карточка проекта */</p>
<hr />
<div>=='''Автор(ы) проекта'''==<br />
<br />
[[Участник:Алина Колоскина|Колоскина Алина Игоревна]]<br />
<br />
<br />
=='''Город: Омск'''==<br />
=='''Учебное заведение: ОмГПУ'''==<br />
<br />
=='''Тема проекта'''==<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
=='''Предмет, класс'''==<br />
<br />
7 класс<br />
<br />
=='''Краткая аннотация проекта'''==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 7 классов при изучении биологии. В проекте рассматриваются вопросы, касающиеся основных признаков млекопитающих, их появлению на Земле. Проект призван мотивировать учащихся на изучение этих животных, которые являются самыми прогрессивными на нашей планете в настоящее время.<br />
<br />
=='''Вопросы, направляющие проект'''==<br />
==='''Основополагающий вопрос'''===<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
==='''Проблемные вопросы'''===<br />
<br />
Почему на Земле так много различных зверей, что между ними общего?<br />
<br />
==='''Учебные вопросы'''===<br />
<br />
1. Как появились на Земле млекопитающие?<br />
<br />
2. Каковы общие признаки млекопитающих?<br />
<br />
3. От чего зависит разнообразие млекопитающих?<br />
<br />
=='''Этапы проекта'''==<br />
<br />
1 Этап: Формирующее оценивание и планирование: фронтальная беседа в ходе вводной презентации учителя по теме проекта; коллективное составление плана проекта, распределение учащихся по ролям, планирование работы над проектом, заполнение маршрутных листов.<br />
<br />
2 Этап: Исследование и поиск информации в разных источниках (по ролям), оценивание и корректировка планов работы в группах, заполнение маршрутных листов, самооценивание и взаимооценивание с опорой на «Критерии оценивания презентации» в бланках оценивания.<br />
<br />
3 Этап: Создание электронных тематических альбомов.<br />
<br />
4 Этап: Презентация проекта на классном родительском собрании. Рефлексия. Урок биологии. Защита проекта на школьном фестивале проектов. Рефлексия.<br />
<br />
=='''Визитная карточка проекта'''==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4Cx1dWsrm84dTAxQkhOSmxRajd2dzhqeTViZmNqbV9Ea19j/view?usp=sharing Визитка]<br />
<br />
=='''Публикация учителя'''==<br />
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''==<br />
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==<br />
<br />
[[Вики статья Разнообразие млекопитающих]]<br />
<br />
=='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''==<br />
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''==<br />
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''==<br />
=='''Полезные ресурсы'''==<br />
=='''Другие документы'''==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B5_%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85&diff=515863Вики статья Разнообразие млекопитающих2015-03-30T10:24:03Z<p>Алина Колоскина: /* Цели исследования */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор ==<br />
<br />
Иванов Петр<br />
<br />
==Проблемный вопрос ==<br />
<br />
От чего зависит разнообразие млекопитающих?<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
Познакомиться с отрядами млекопитающих и выявить общие признаки<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==Полезные ресурсы==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B5_%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85&diff=515861Вики статья Разнообразие млекопитающих2015-03-30T10:23:06Z<p>Алина Колоскина: /* Проблемный вопрос */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор ==<br />
<br />
Иванов Петр<br />
<br />
==Проблемный вопрос ==<br />
<br />
От чего зависит разнообразие млекопитающих?<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==Полезные ресурсы==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B5_%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85&diff=515860Вики статья Разнообразие млекопитающих2015-03-30T10:22:17Z<p>Алина Колоскина: /* Автор */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор ==<br />
<br />
Иванов Петр<br />
<br />
==Проблемный вопрос ==<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==Полезные ресурсы==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B5_%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85&diff=515856Вики статья Разнообразие млекопитающих2015-03-30T10:20:30Z<p>Алина Колоскина: Новая страница: « == Автор == ==Проблемный вопрос == ==Цели исследования== ==Результаты проведённого исследов…»</p>
<hr />
<div><br />
== Автор ==<br />
<br />
==Проблемный вопрос ==<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
<br />
==Вывод==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==Полезные ресурсы==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%82_%D0%B5%D0%B6%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D1%83%3F&diff=515855Портфолио проекта Что роднит ежа и обезьяну?2015-03-30T10:19:30Z<p>Алина Колоскина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p>
<hr />
<div>=='''Автор(ы) проекта'''==<br />
<br />
[[Участник:Алина Колоскина|Колоскина Алина Игоревна]]<br />
<br />
<br />
=='''Город: Омск'''==<br />
=='''Учебное заведение: ОмГПУ'''==<br />
<br />
=='''Тема проекта'''==<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
=='''Предмет, класс'''==<br />
<br />
7 класс<br />
<br />
=='''Краткая аннотация проекта'''==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 7 классов при изучении биологии. В проекте рассматриваются вопросы, касающиеся основных признаков млекопитающих, их появлению на Земле. Проект призван мотивировать учащихся на изучение этих животных, которые являются самыми прогрессивными на нашей планете в настоящее время.<br />
<br />
=='''Вопросы, направляющие проект'''==<br />
==='''Основополагающий вопрос'''===<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
==='''Проблемные вопросы'''===<br />
<br />
Почему на Земле так много различных зверей, что между ними общего?<br />
<br />
==='''Учебные вопросы'''===<br />
<br />
1. Как появились на Земле млекопитающие?<br />
<br />
2. Каковы общие признаки млекопитающих?<br />
<br />
3. От чего зависит разнообразие млекопитающих?<br />
<br />
=='''Этапы проекта'''==<br />
<br />
1 Этап: Формирующее оценивание и планирование: фронтальная беседа в ходе вводной презентации учителя по теме проекта; коллективное составление плана проекта, распределение учащихся по ролям, планирование работы над проектом, заполнение маршрутных листов.<br />
<br />
2 Этап: Исследование и поиск информации в разных источниках (по ролям), оценивание и корректировка планов работы в группах, заполнение маршрутных листов, самооценивание и взаимооценивание с опорой на «Критерии оценивания презентации» в бланках оценивания.<br />
<br />
3 Этап: Создание электронных тематических альбомов.<br />
<br />
4 Этап: Презентация проекта на классном родительском собрании. Рефлексия. Урок биологии. Защита проекта на школьном фестивале проектов. Рефлексия.<br />
<br />
=='''Визитная карточка проекта'''==<br />
=='''Публикация учителя'''==<br />
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''==<br />
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==<br />
<br />
[[Вики статья Разнообразие млекопитающих]]<br />
<br />
=='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''==<br />
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''==<br />
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''==<br />
=='''Полезные ресурсы'''==<br />
=='''Другие документы'''==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%82_%D0%B5%D0%B6%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D1%83%3F&diff=515714Портфолио проекта Что роднит ежа и обезьяну?2015-03-16T13:52:46Z<p>Алина Колоскина: /* Учебные вопросы */</p>
<hr />
<div>=='''Автор(ы) проекта'''==<br />
<br />
[[Участник:Алина Колоскина|Колоскина Алина Игоревна]]<br />
<br />
<br />
=='''Город: Омск'''==<br />
=='''Учебное заведение: ОмГПУ'''==<br />
<br />
=='''Тема проекта'''==<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
=='''Предмет, класс'''==<br />
<br />
7 класс<br />
<br />
=='''Краткая аннотация проекта'''==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 7 классов при изучении биологии. В проекте рассматриваются вопросы, касающиеся основных признаков млекопитающих, их появлению на Земле. Проект призван мотивировать учащихся на изучение этих животных, которые являются самыми прогрессивными на нашей планете в настоящее время.<br />
<br />
=='''Вопросы, направляющие проект'''==<br />
==='''Основополагающий вопрос'''===<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
==='''Проблемные вопросы'''===<br />
<br />
Почему на Земле так много различных зверей, что между ними общего?<br />
<br />
==='''Учебные вопросы'''===<br />
<br />
1. Как появились на Земле млекопитающие?<br />
<br />
2. Каковы общие признаки млекопитающих?<br />
<br />
3. От чего зависит разнообразие млекопитающих?<br />
<br />
=='''Этапы проекта'''==<br />
<br />
1 Этап: Формирующее оценивание и планирование: фронтальная беседа в ходе вводной презентации учителя по теме проекта; коллективное составление плана проекта, распределение учащихся по ролям, планирование работы над проектом, заполнение маршрутных листов.<br />
<br />
2 Этап: Исследование и поиск информации в разных источниках (по ролям), оценивание и корректировка планов работы в группах, заполнение маршрутных листов, самооценивание и взаимооценивание с опорой на «Критерии оценивания презентации» в бланках оценивания.<br />
<br />
3 Этап: Создание электронных тематических альбомов.<br />
<br />
4 Этап: Презентация проекта на классном родительском собрании. Рефлексия. Урок биологии. Защита проекта на школьном фестивале проектов. Рефлексия.<br />
<br />
=='''Визитная карточка проекта'''==<br />
=='''Публикация учителя'''==<br />
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''==<br />
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==<br />
=='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''==<br />
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''==<br />
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''==<br />
=='''Полезные ресурсы'''==<br />
=='''Другие документы'''==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%82_%D0%B5%D0%B6%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D1%83%3F&diff=515713Портфолио проекта Что роднит ежа и обезьяну?2015-03-16T13:52:27Z<p>Алина Колоскина: /* Учебные вопросы */</p>
<hr />
<div>=='''Автор(ы) проекта'''==<br />
<br />
[[Участник:Алина Колоскина|Колоскина Алина Игоревна]]<br />
<br />
<br />
=='''Город: Омск'''==<br />
=='''Учебное заведение: ОмГПУ'''==<br />
<br />
=='''Тема проекта'''==<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
=='''Предмет, класс'''==<br />
<br />
7 класс<br />
<br />
=='''Краткая аннотация проекта'''==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 7 классов при изучении биологии. В проекте рассматриваются вопросы, касающиеся основных признаков млекопитающих, их появлению на Земле. Проект призван мотивировать учащихся на изучение этих животных, которые являются самыми прогрессивными на нашей планете в настоящее время.<br />
<br />
=='''Вопросы, направляющие проект'''==<br />
==='''Основополагающий вопрос'''===<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
==='''Проблемные вопросы'''===<br />
<br />
Почему на Земле так много различных зверей, что между ними общего?<br />
<br />
==='''Учебные вопросы'''===<br />
<br />
1. Как появились на Земле млекопитающие?<br />
<br />
2. каковы общие признаки млекопитающих?<br />
<br />
3. От чего зависит разнообразие млекопитающих?<br />
<br />
=='''Этапы проекта'''==<br />
<br />
1 Этап: Формирующее оценивание и планирование: фронтальная беседа в ходе вводной презентации учителя по теме проекта; коллективное составление плана проекта, распределение учащихся по ролям, планирование работы над проектом, заполнение маршрутных листов.<br />
<br />
2 Этап: Исследование и поиск информации в разных источниках (по ролям), оценивание и корректировка планов работы в группах, заполнение маршрутных листов, самооценивание и взаимооценивание с опорой на «Критерии оценивания презентации» в бланках оценивания.<br />
<br />
3 Этап: Создание электронных тематических альбомов.<br />
<br />
4 Этап: Презентация проекта на классном родительском собрании. Рефлексия. Урок биологии. Защита проекта на школьном фестивале проектов. Рефлексия.<br />
<br />
=='''Визитная карточка проекта'''==<br />
=='''Публикация учителя'''==<br />
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''==<br />
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==<br />
=='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''==<br />
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''==<br />
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''==<br />
=='''Полезные ресурсы'''==<br />
=='''Другие документы'''==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%82_%D0%B5%D0%B6%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D1%83%3F&diff=515712Портфолио проекта Что роднит ежа и обезьяну?2015-03-16T13:52:07Z<p>Алина Колоскина: /* Этапы проекта */</p>
<hr />
<div>=='''Автор(ы) проекта'''==<br />
<br />
[[Участник:Алина Колоскина|Колоскина Алина Игоревна]]<br />
<br />
<br />
=='''Город: Омск'''==<br />
=='''Учебное заведение: ОмГПУ'''==<br />
<br />
=='''Тема проекта'''==<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
=='''Предмет, класс'''==<br />
<br />
7 класс<br />
<br />
=='''Краткая аннотация проекта'''==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 7 классов при изучении биологии. В проекте рассматриваются вопросы, касающиеся основных признаков млекопитающих, их появлению на Земле. Проект призван мотивировать учащихся на изучение этих животных, которые являются самыми прогрессивными на нашей планете в настоящее время.<br />
<br />
=='''Вопросы, направляющие проект'''==<br />
==='''Основополагающий вопрос'''===<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
==='''Проблемные вопросы'''===<br />
<br />
Почему на Земле так много различных зверей, что между ними общего?<br />
<br />
==='''Учебные вопросы'''===<br />
<br />
1. Как появились на Земле млекопитающие?<br />
<br />
<br />
2. каковы общие признаки млекопитающих?<br />
<br />
<br />
3. От чего зависит разнообразие млекопитающих?<br />
<br />
=='''Этапы проекта'''==<br />
<br />
1 Этап: Формирующее оценивание и планирование: фронтальная беседа в ходе вводной презентации учителя по теме проекта; коллективное составление плана проекта, распределение учащихся по ролям, планирование работы над проектом, заполнение маршрутных листов.<br />
<br />
2 Этап: Исследование и поиск информации в разных источниках (по ролям), оценивание и корректировка планов работы в группах, заполнение маршрутных листов, самооценивание и взаимооценивание с опорой на «Критерии оценивания презентации» в бланках оценивания.<br />
<br />
3 Этап: Создание электронных тематических альбомов.<br />
<br />
4 Этап: Презентация проекта на классном родительском собрании. Рефлексия. Урок биологии. Защита проекта на школьном фестивале проектов. Рефлексия.<br />
<br />
=='''Визитная карточка проекта'''==<br />
=='''Публикация учителя'''==<br />
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''==<br />
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==<br />
=='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''==<br />
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''==<br />
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''==<br />
=='''Полезные ресурсы'''==<br />
=='''Другие документы'''==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%82_%D0%B5%D0%B6%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D1%83%3F&diff=515711Портфолио проекта Что роднит ежа и обезьяну?2015-03-16T13:47:20Z<p>Алина Колоскина: /* Учебные вопросы */</p>
<hr />
<div>=='''Автор(ы) проекта'''==<br />
<br />
[[Участник:Алина Колоскина|Колоскина Алина Игоревна]]<br />
<br />
<br />
=='''Город: Омск'''==<br />
=='''Учебное заведение: ОмГПУ'''==<br />
<br />
=='''Тема проекта'''==<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
=='''Предмет, класс'''==<br />
<br />
7 класс<br />
<br />
=='''Краткая аннотация проекта'''==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 7 классов при изучении биологии. В проекте рассматриваются вопросы, касающиеся основных признаков млекопитающих, их появлению на Земле. Проект призван мотивировать учащихся на изучение этих животных, которые являются самыми прогрессивными на нашей планете в настоящее время.<br />
<br />
=='''Вопросы, направляющие проект'''==<br />
==='''Основополагающий вопрос'''===<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
==='''Проблемные вопросы'''===<br />
<br />
Почему на Земле так много различных зверей, что между ними общего?<br />
<br />
==='''Учебные вопросы'''===<br />
<br />
1. Как появились на Земле млекопитающие?<br />
<br />
<br />
2. каковы общие признаки млекопитающих?<br />
<br />
<br />
3. От чего зависит разнообразие млекопитающих?<br />
<br />
=='''Этапы проекта'''==<br />
<br />
=='''Визитная карточка проекта'''==<br />
=='''Публикация учителя'''==<br />
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''==<br />
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==<br />
=='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''==<br />
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''==<br />
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''==<br />
=='''Полезные ресурсы'''==<br />
=='''Другие документы'''==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%82_%D0%B5%D0%B6%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D1%83%3F&diff=515682Портфолио проекта Что роднит ежа и обезьяну?2015-03-16T10:32:08Z<p>Алина Колоскина: /* Основополагающий вопрос */</p>
<hr />
<div>=='''Автор(ы) проекта'''==<br />
<br />
[[Участник:Алина Колоскина|Колоскина Алина Игоревна]]<br />
<br />
<br />
=='''Город: Омск'''==<br />
=='''Учебное заведение: ОмГПУ'''==<br />
<br />
=='''Тема проекта'''==<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
=='''Предмет, класс'''==<br />
<br />
7 класс<br />
<br />
=='''Краткая аннотация проекта'''==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 7 классов при изучении биологии. В проекте рассматриваются вопросы, касающиеся основных признаков млекопитающих, их появлению на Земле. Проект призван мотивировать учащихся на изучение этих животных, которые являются самыми прогрессивными на нашей планете в настоящее время.<br />
<br />
=='''Вопросы, направляющие проект'''==<br />
==='''Основополагающий вопрос'''===<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
==='''Проблемные вопросы'''===<br />
<br />
Почему на Земле так много различных зверей, что между ними общего?<br />
<br />
==='''Учебные вопросы'''===<br />
<br />
1. Как появились на Земле млекопитающие?<br />
2. каковы общие признаки млекопитающих?<br />
3. От чего зависит разнообразие млекопитающих?<br />
<br />
=='''Этапы проекта'''==<br />
<br />
=='''Визитная карточка проекта'''==<br />
=='''Публикация учителя'''==<br />
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''==<br />
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==<br />
=='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''==<br />
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''==<br />
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''==<br />
=='''Полезные ресурсы'''==<br />
=='''Другие документы'''==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%82_%D0%B5%D0%B6%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D1%83%3F&diff=515681Портфолио проекта Что роднит ежа и обезьяну?2015-03-16T10:31:43Z<p>Алина Колоскина: /* Учебные вопросы */</p>
<hr />
<div>=='''Автор(ы) проекта'''==<br />
<br />
[[Участник:Алина Колоскина|Колоскина Алина Игоревна]]<br />
<br />
<br />
=='''Город: Омск'''==<br />
=='''Учебное заведение: ОмГПУ'''==<br />
<br />
=='''Тема проекта'''==<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
=='''Предмет, класс'''==<br />
<br />
7 класс<br />
<br />
=='''Краткая аннотация проекта'''==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 7 классов при изучении биологии. В проекте рассматриваются вопросы, касающиеся основных признаков млекопитающих, их появлению на Земле. Проект призван мотивировать учащихся на изучение этих животных, которые являются самыми прогрессивными на нашей планете в настоящее время.<br />
<br />
=='''Вопросы, направляющие проект'''==<br />
==='''Основополагающий вопрос'''===<br />
<br />
==='''Проблемные вопросы'''===<br />
<br />
Почему на Земле так много различных зверей, что между ними общего?<br />
<br />
==='''Учебные вопросы'''===<br />
<br />
1. Как появились на Земле млекопитающие?<br />
2. каковы общие признаки млекопитающих?<br />
3. От чего зависит разнообразие млекопитающих?<br />
<br />
=='''Этапы проекта'''==<br />
<br />
=='''Визитная карточка проекта'''==<br />
=='''Публикация учителя'''==<br />
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''==<br />
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==<br />
=='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''==<br />
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''==<br />
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''==<br />
=='''Полезные ресурсы'''==<br />
=='''Другие документы'''==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%82_%D0%B5%D0%B6%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D1%83%3F&diff=515680Портфолио проекта Что роднит ежа и обезьяну?2015-03-16T10:30:37Z<p>Алина Колоскина: /* Проблемные вопросы */</p>
<hr />
<div>=='''Автор(ы) проекта'''==<br />
<br />
[[Участник:Алина Колоскина|Колоскина Алина Игоревна]]<br />
<br />
<br />
=='''Город: Омск'''==<br />
=='''Учебное заведение: ОмГПУ'''==<br />
<br />
=='''Тема проекта'''==<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
=='''Предмет, класс'''==<br />
<br />
7 класс<br />
<br />
=='''Краткая аннотация проекта'''==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 7 классов при изучении биологии. В проекте рассматриваются вопросы, касающиеся основных признаков млекопитающих, их появлению на Земле. Проект призван мотивировать учащихся на изучение этих животных, которые являются самыми прогрессивными на нашей планете в настоящее время.<br />
<br />
=='''Вопросы, направляющие проект'''==<br />
==='''Основополагающий вопрос'''===<br />
<br />
==='''Проблемные вопросы'''===<br />
<br />
Почему на Земле так много различных зверей, что между ними общего?<br />
<br />
==='''Учебные вопросы'''===<br />
<br />
=='''Этапы проекта'''==<br />
<br />
=='''Визитная карточка проекта'''==<br />
=='''Публикация учителя'''==<br />
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''==<br />
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==<br />
=='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''==<br />
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''==<br />
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''==<br />
=='''Полезные ресурсы'''==<br />
=='''Другие документы'''==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%82_%D0%B5%D0%B6%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D1%83%3F&diff=515679Портфолио проекта Что роднит ежа и обезьяну?2015-03-16T10:29:34Z<p>Алина Колоскина: /* Краткая аннотация проекта */</p>
<hr />
<div>=='''Автор(ы) проекта'''==<br />
<br />
[[Участник:Алина Колоскина|Колоскина Алина Игоревна]]<br />
<br />
<br />
=='''Город: Омск'''==<br />
=='''Учебное заведение: ОмГПУ'''==<br />
<br />
=='''Тема проекта'''==<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
=='''Предмет, класс'''==<br />
<br />
7 класс<br />
<br />
=='''Краткая аннотация проекта'''==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 7 классов при изучении биологии. В проекте рассматриваются вопросы, касающиеся основных признаков млекопитающих, их появлению на Земле. Проект призван мотивировать учащихся на изучение этих животных, которые являются самыми прогрессивными на нашей планете в настоящее время.<br />
<br />
=='''Вопросы, направляющие проект'''==<br />
==='''Основополагающий вопрос'''===<br />
<br />
==='''Проблемные вопросы'''===<br />
<br />
==='''Учебные вопросы'''===<br />
<br />
=='''Этапы проекта'''==<br />
<br />
=='''Визитная карточка проекта'''==<br />
=='''Публикация учителя'''==<br />
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''==<br />
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==<br />
=='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''==<br />
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''==<br />
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''==<br />
=='''Полезные ресурсы'''==<br />
=='''Другие документы'''==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%82_%D0%B5%D0%B6%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D1%83%3F&diff=515676Портфолио проекта Что роднит ежа и обезьяну?2015-03-16T10:26:40Z<p>Алина Колоскина: /* Предмет, класс */</p>
<hr />
<div>=='''Автор(ы) проекта'''==<br />
<br />
[[Участник:Алина Колоскина|Колоскина Алина Игоревна]]<br />
<br />
<br />
=='''Город: Омск'''==<br />
=='''Учебное заведение: ОмГПУ'''==<br />
<br />
=='''Тема проекта'''==<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
=='''Предмет, класс'''==<br />
<br />
7 класс<br />
<br />
=='''Краткая аннотация проекта'''==<br />
<br />
=='''Вопросы, направляющие проект'''==<br />
==='''Основополагающий вопрос'''===<br />
<br />
==='''Проблемные вопросы'''===<br />
<br />
==='''Учебные вопросы'''===<br />
<br />
=='''Этапы проекта'''==<br />
<br />
=='''Визитная карточка проекта'''==<br />
=='''Публикация учителя'''==<br />
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''==<br />
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==<br />
=='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''==<br />
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''==<br />
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''==<br />
=='''Полезные ресурсы'''==<br />
=='''Другие документы'''==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%82_%D0%B5%D0%B6%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D1%83%3F&diff=515675Портфолио проекта Что роднит ежа и обезьяну?2015-03-16T10:26:26Z<p>Алина Колоскина: /* Тема проекта */</p>
<hr />
<div>=='''Автор(ы) проекта'''==<br />
<br />
[[Участник:Алина Колоскина|Колоскина Алина Игоревна]]<br />
<br />
<br />
=='''Город: Омск'''==<br />
=='''Учебное заведение: ОмГПУ'''==<br />
<br />
=='''Тема проекта'''==<br />
<br />
Что роднит ежа и обезьяну?<br />
<br />
=='''Предмет, класс'''==<br />
<br />
=='''Краткая аннотация проекта'''==<br />
<br />
=='''Вопросы, направляющие проект'''==<br />
==='''Основополагающий вопрос'''===<br />
<br />
==='''Проблемные вопросы'''===<br />
<br />
==='''Учебные вопросы'''===<br />
<br />
=='''Этапы проекта'''==<br />
<br />
=='''Визитная карточка проекта'''==<br />
=='''Публикация учителя'''==<br />
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''==<br />
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==<br />
=='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''==<br />
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''==<br />
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''==<br />
=='''Полезные ресурсы'''==<br />
=='''Другие документы'''==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%82_%D0%B5%D0%B6%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D1%83%3F&diff=515673Портфолио проекта Что роднит ежа и обезьяну?2015-03-16T10:25:55Z<p>Алина Колоскина: </p>
<hr />
<div>=='''Автор(ы) проекта'''==<br />
<br />
[[Участник:Алина Колоскина|Колоскина Алина Игоревна]]<br />
<br />
<br />
=='''Город: Омск'''==<br />
=='''Учебное заведение: ОмГПУ'''==<br />
<br />
=='''Тема проекта'''==<br />
<br />
=='''Предмет, класс'''==<br />
<br />
=='''Краткая аннотация проекта'''==<br />
<br />
=='''Вопросы, направляющие проект'''==<br />
==='''Основополагающий вопрос'''===<br />
<br />
==='''Проблемные вопросы'''===<br />
<br />
==='''Учебные вопросы'''===<br />
<br />
=='''Этапы проекта'''==<br />
<br />
=='''Визитная карточка проекта'''==<br />
=='''Публикация учителя'''==<br />
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''==<br />
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==<br />
=='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''==<br />
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''==<br />
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''==<br />
=='''Полезные ресурсы'''==<br />
=='''Другие документы'''==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%82_%D0%B5%D0%B6%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D1%83%3F&diff=515672Портфолио проекта Что роднит ежа и обезьяну?2015-03-16T10:25:36Z<p>Алина Колоскина: /* Автор(ы) проекта */</p>
<hr />
<div>=='''Автор(ы) проекта'''==<br />
<br />
[[Участник:Алина Колоскина|Колоскина Алина Игоревна]]<br />
<br />
=='''Имя: '''==<br />
=='''Город: Омск'''==<br />
=='''Учебное заведение: ОмГПУ'''==<br />
<br />
=='''Тема проекта'''==<br />
<br />
=='''Предмет, класс'''==<br />
<br />
=='''Краткая аннотация проекта'''==<br />
<br />
=='''Вопросы, направляющие проект'''==<br />
==='''Основополагающий вопрос'''===<br />
<br />
==='''Проблемные вопросы'''===<br />
<br />
==='''Учебные вопросы'''===<br />
<br />
=='''Этапы проекта'''==<br />
<br />
=='''Визитная карточка проекта'''==<br />
=='''Публикация учителя'''==<br />
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''==<br />
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==<br />
=='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''==<br />
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''==<br />
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''==<br />
=='''Полезные ресурсы'''==<br />
=='''Другие документы'''==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%82_%D0%B5%D0%B6%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D1%83%3F&diff=515669Портфолио проекта Что роднит ежа и обезьяну?2015-03-16T10:25:02Z<p>Алина Колоскина: </p>
<hr />
<div>=='''Автор(ы) проекта'''== <br />
=='''Имя: '''==<br />
=='''Город: Омск'''==<br />
=='''Учебное заведение: ОмГПУ'''==<br />
<br />
=='''Тема проекта'''==<br />
<br />
=='''Предмет, класс'''==<br />
<br />
=='''Краткая аннотация проекта'''==<br />
<br />
=='''Вопросы, направляющие проект'''==<br />
==='''Основополагающий вопрос'''===<br />
<br />
==='''Проблемные вопросы'''===<br />
<br />
==='''Учебные вопросы'''===<br />
<br />
=='''Этапы проекта'''==<br />
<br />
=='''Визитная карточка проекта'''==<br />
=='''Публикация учителя'''==<br />
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''==<br />
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==<br />
=='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''==<br />
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''==<br />
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''==<br />
=='''Полезные ресурсы'''==<br />
=='''Другие документы'''==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%82_%D0%B5%D0%B6%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D1%83%3F&diff=515667Портфолио проекта Что роднит ежа и обезьяну?2015-03-16T10:24:48Z<p>Алина Колоскина: Новая страница: «=='''Описание проекта'''== =='''Автор(ы) проекта'''== =='''Имя: '''== =='''Город: Омск'''== =='''Учебное заве…»</p>
<hr />
<div>=='''Описание проекта'''==<br />
=='''Автор(ы) проекта'''== <br />
=='''Имя: '''==<br />
=='''Город: Омск'''==<br />
=='''Учебное заведение: ОмГПУ'''==<br />
<br />
=='''Тема проекта'''==<br />
<br />
=='''Предмет, класс'''==<br />
<br />
=='''Краткая аннотация проекта'''==<br />
<br />
=='''Вопросы, направляющие проект'''==<br />
==='''Основополагающий вопрос'''===<br />
<br />
==='''Проблемные вопросы'''===<br />
<br />
==='''Учебные вопросы'''===<br />
<br />
=='''Этапы проекта'''==<br />
<br />
=='''Визитная карточка проекта'''==<br />
=='''Публикация учителя'''==<br />
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''==<br />
=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==<br />
=='''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''==<br />
=='''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''==<br />
=='''Проекты с аналогичной тематикой'''==<br />
=='''Полезные ресурсы'''==<br />
=='''Другие документы'''==</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%22%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%22&diff=515665Информационные технологии в профессиональной деятельности "Экологическое образование"2015-03-16T10:24:16Z<p>Алина Колоскина: /* Цель */</p>
<hr />
<div>== Организационные моменты ==<br />
<br />
'''Даты проведения:''' <br />
<br />
'''Аудитория:''' 401<br />
<br />
'''Преподаватель:''' [[Участник:Алина Свердлова|Свердлова Алина Владимировна]]<br />
<br />
== Цель ==<br />
* Освоение содержания и методики проведения основного очного курса Программы Intel "Обучение для будущего"<br />
<br />
'''ВНИМАНИЕ!!!'''<br />
<br />
''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией - <nowiki>[[Категория:V10.0]]</nowiki>''<br />
----<br />
Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта.<br />
<br />
На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br />
----<br />
Уважаемые Коллеги, друзья! Пожалуйста обязательно оставляйте свои ФРАЗЫ ДНЯ. Спасибо!<br />
<br />
<br />
*[[Участник:Светлана Осипова|Осипова Светлана Ивановна]]-[[Портфолио проекта Осипова]]<br />
<br />
*[[Участник:Вера Драч|Драч Вера Валерьевна]]-[[Портфолио проекта Берегись автомобиля]] <br />
<br />
*[[Участник:Асима Темиртасова|Темиртасова Асима Кушербаевна]]-[[Портфолио проекта Как жить сегодня, чтобы увидеть завтра]]<br />
<br />
*[[Участник:Света Колычева|Колычева Светлана Валентиновна]]-[[Портфолио проекта Колычева]]<br />
<br />
*[[Участник:Наталья Иванова|Иванова Наталья Сергеевна]]-[[Портфолио проекта Иванова]]<br />
<br />
*[[Участник:Алина Колоскина|Колоскина Алина Игоревна]]-[[Портфолио проекта Что роднит ежа и обезьяну?]]<br />
<br />
==Дополнительные материалы ==<br />
*[http://umk.omgpu.ru/data/resources/resources/project_viscard_template.doc Визитка проекта] <br />
*[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]<br />
* [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет]<br />
*[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br />
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br />
*[[Шаблон:Вики-статья учащихся1]]<br />
<br />
== Ресурсы ==<br />
<br />
'''Примеры портфолио проектов:'''<br />
*[[Участник:Олеся|Иванова Олеся Юрьевна]]-[[Портфолио проекта Экология1]] <br />
*[[Участник:Екатерина Вардугина|Екатерина Вардугина]], [[Участник:Марал Ракпаева|Марал Ракпаева]] Портфолио проекта: [[Природа – наш дом!]]<br />
*[[Участник:Чулембаев Алтынбек|Чулембаев Алтынбек Алибекович]] [[Портфолио проекта: Экология 2]]<br />
*[[Участник:Голубев Глеб|Голубев Глеб]],[[Участник:Шлыкова Алена|Шлыкова Алена]] [[Портфолио проекта: Систематика и экология земноводных и пресмыкающихся]]<br />
*[[Участник:Яна Левченко|Левченко Яна Сергеевна]]-[[Портфолио проекта Зачем кошки едят траву?]]<br />
*[[Участник:Евгений Григорьев|Григорьев Евгений Викторович]]-[[Портфолио проекта Что дает нам отрасль животноводства?]]<br />
*[[Участник:Яна Крекова|Крекова Яна Алексеевна]]-[[Портфолио проекта Можно ли прожить без анализаторов?]]<br />
*[[Участник:Katya.wiebe|Вибе Екатерина Петровна]]-[[Портфолио проекта Кровеносная система]]<br />
*[[Участник:Елена Душутина|Душутина Елена Сергеевна]]-[[Портфолио проекта Эколог 1]]<br />
*[[Участник: Любовь Юхневич|Юхневич Любовь Ивановна]]-[[Портфолио проекта Юхневич]]<br />
*[[Участник: Ирина Бережная|Бережная Ирина Геннадьевна]]-[[Портфолио проекта Бережной]]<br />
*[[Участник: Юлия Корягина|Корягина Юлия Владиславовна]]-[[Портфолио проекта Корягина]]<br />
*[[Участник: Данилов Александр|Данилов Александр Юрьевич]]-[[Портфолио проекта Юхневич]]<br />
<br />
== Скажи, что ты думаешь... ==<br />
<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:V10.0]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Алина Колоскинаhttps://wiki.omgpu.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=515663Участник:Алина Колоскина2015-03-16T10:23:02Z<p>Алина Колоскина: Новая страница: «'''ФИО:''' Колоскина Алина Игоревна '''ВУЗ:''' ОмГПУ '''Специальность:''' Магистрант 1 курса "Эк…»</p>
<hr />
<div>'''ФИО:''' Колоскина Алина Игоревна<br />
<br />
'''ВУЗ:''' ОмГПУ<br />
<br />
'''Специальность:''' Магистрант 1 курса "Экологическое образование"</div>Алина Колоскина